小学数学人教版一年级下册十几减9教案及反思

这是一份小学数学人教版一年级下册十几减9教案及反思，共2页。教案主要包含了设难置疑，让学生主动探究新知，自主练习，巩固方法，体验成功等内容，欢迎下载使用。
十几减9教学目标1．让学生通过新年游园会提出数学问题，解决数学问题，在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。2．让学生通过小组和全班同学的交流、合作，体验到十几减9方法的多样化，培养学生数学交流的能力和合作的意识。3．让学生通过自己提出问题、解决问题这一过程，感受到数学来源于生活，体验到成功解决数学问题的喜悦。教学重点掌握十几减九的算法。教学难点掌握十几减九的算法。教具学具课件   小鸟卡片   房子卡片   题纸一张   一支彩笔教学流程创 新 设 计一、创设有利于学生自主学习的教学情境1．师：（出示宠物小精灵皮卡丘）你们认识它吗？今天皮卡丘来到课堂上和我们一起学习。下面，我们先来做个凑十的拍手游戏。2．复习十几的组成。师：我们再来比一比看谁抢答得最快。17可以分成10和几？12可以分成10和几？19可以分成10和几？3．创设情境。师：皮卡丘夸我们班的小朋友真能干，它决定带大家一起去参加新年游园会。大家快来看看，游园会上有什么好玩的？你能选一个你喜欢的活动提个数学问题吗？二、设难置疑，让学生主动探究新知1．引出课题。a．课件演示新年游园会的活动。你能提一个数学问题吗？你会解答吗？（教师根据学生回答板书：16-9＝7　15-9＝6　14-9＝5）b．师：观察这几道算式，你能发现什么？今天我们就一起来研究十几减9。（板书课题。）2．十几减9计算方法的探索。a．分组探究。师：这三道算式你们是怎么算出来的？请你们四人小组任选一道来研究一下，也可以用学具来帮助研究。b．汇报探索成果。  师：有不同的方法吗？3．强化算法。a．师：十几减九的算式除了这几道，你知道还有哪些吗？（学生边说教师边板书）b．师：你会算吗？用你最喜欢的方法，想算哪道就算哪道，并和你的同桌说说你的算法。三、自主练习，巩固方法，体验成功1．计算精灵算式。a．师：皮卡丘给大家带来了一些小精灵算式，你想上来摘哪道就摘哪道。b．皮卡丘发现有些小朋友算得很快，你能把算得这么快的秘诀告诉大家吗？2．走迷宫。a．师：比一比，看谁能最快帮助皮卡丘找到回家的路。b．□+9＝□还有不同的填法吗？把你想到的填法跟你的同桌说一说。四、今天我们学习了十几减九，你发现十几减九里藏有什么小秘密吗？ 板书设计 十几减915-9= 6     16-9= 7      13-9= 4     14-9= 5 11-9= 2     18-9= 9      17-9= 8     12-9= 3 教学反思