第6章　熟悉而陌生的力

6.1 力

1.力是什么

力的概念：力是一个物体对另一个物体的作用。通常用F表示。

力不能脱离物体的存在，产生力需要两个物体：分为受力物体与施力物体。

两个物体不接触也可以产生力（磁力）。

2.力的作用是相互的

甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，所以力的作用是相互的。

这个两个力分别是作用力与反作用力，同时产生，同时消失，他们大小相同，方向相反，作用于同一直线，作用于两个物体。

3.力的作用效果

力可以是物体发生形变；

力可以使物体的运动状态发生改变（大小；方向；大小和方向同时改变）。

1.力的作用效果

【例1】（2020·河北省初二期中）如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（　　）

A．人对弓的拉力

B．球对网拍的力

C．人把球推出的力

D．斧头劈木块的力

【答案】C

【解析】

人对弓的拉力使弓发生了形变、球对网拍的力使网拍发生了形变、人把球推出的力使球的运动状态发生了改变、斧头劈木块的力使木块发生了形变；在以上四例中，人把球推出的力和其它三力的作用效果是不同的。

2.力的作用是相互的

【例2】（2020·黑龙江省初二期末）俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（　　）

A．石头对鸡蛋的作用力更大

B．先有石头对鸡蛋的作用力

C．鸡蛋对石头的没有作用力

D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力

【答案】D

【解析】

鸡蛋碰石头时，石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故ABC错误，D正确。

【常考1】力的概念

【例1】（2020·河北省初二期中）端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（　　）

A．船浆 B．湖水 C．同学 D．龙舟

【答案】B

【解析】

人向后划水时，人给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，所以水给人和船一个向前的力，正是这个力使船向前行驶的，故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

【常考2】力的作用是相互的

【例2】（2020·四川省初二期中）在航空领域常有小鸟与飞机相撞使飞机受损的事件报道，关于小鸟和飞机相撞，下列说法中正确的是

A．小鸟受到的力大 B．小鸟和飞机受到的力一样大

C．飞机受到的力大 D．主动撞击的一方受到的力大

【答案】B

【解析】

小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，同时飞机给小鸟一个大小相等、方向相反的一个力，因为物体间力的作用是相互的。故选B 。

【常考3】力的作用效果

【例3】（2020·山东省初二期中）如图所示物体的运动情景中，最明显地反映出力使物体发生形变的是（  ）

A． B． C． D．

【答案】A

【解析】

A．撑杆时，杆受力形状发生变化，故A符合题意；

BC．打排球、踢足球时，球的运动方向改变，这是力改变了物体的运动状态，故BC不符合题意；

D．骑自行车在路上行驶，这是力改变了物体的运动状态，故D不符合题意。

故选A。

【热点题型1】力的作用效果

【例1】（2018·广西壮族自治区初三二模）如图所示的现象中，力的作用效果跟其它三图不同的是(　　)

A． 对弹簧的拉力

B． 铅球的重力

C． 磁体对钢球的吸引力

D． 球受到的弹力

【答案】A

【解析】

人对弹簧的拉力，使弹簧生了形变；铅球的重力，使铅球运动，改变了铅球的运动状态；磁体对钢球的吸引力，使钢球的运动方向发生了改变，改变了钢球的运动状态；球受到的弹力，是力改变了球的运动方向，属于运动状态的改变。由此可知，选项A中力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。

故选A。

【热点题型2】力的作用是相互的

【例2】（2020·山西省初二期中）质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，以下分析正确的是

A．同时，乙对甲的推力小于60N

B．甲静止不动，乙向后退

C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用

D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态

【答案】D

【解析】

A. 因为力的作用是相互的，所以甲用60N的力推乙，同时乙给甲一个60N的推力，方向相反，故A错误。

B. 甲乙都受到一个60N的力，都会改变原来的静止状态，都会由静止变为运动。故B错误。

C. 甲和乙接触的瞬间甲和乙都受到60N的推力，当甲和乙分开时，甲和乙不再有力的作用，甲乙都向后退是由于物体具有惯性的原因，故C错误。

D. 由于乙受到甲力的作用，改变原来的静止状态，由静止变为运动而后退，所以说明力可以改变物体的运动状态的说法正确。

1.（2020·湖北省初三其他）用绳子系着水桶，手抓着绳子，从井中向上提水，此时手受到了向下的拉力，这个力的施力物体是

A．地球 B．绳子 C．水桶 D．水

【答案】B

【解析】

通过绳子提起水桶，与手接触的是绳子．手对绳子有一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向下的拉力．所以手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是绳子．

故选B．

2.（2020·吉林省初三二模）如图所示，大力士通过绳子拉汽车向前运动，使人向前运动的力的施力物体是

A．汽车 B．地面 C．绳子 D．双脚

【答案】B

【解析】

大力士通过绳子拉汽车向前运动，使人向前运动的力是地面的摩擦力，施力物体是地面．

故ACD不符合题意，B符合题意．

故选B．

3.（2020·江苏省初二期中）关于力的下列说法中错误的是（　　）

A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力

B．一个受力物体，同时也一定是施力物体

C．发生力的作用，物体必须相互接触

D．人向前走要用力，同时地面也有力作用在人脚上

【答案】C

【解析】

A．力是一个物体对另一个物体的作用，必须依托物体存在，A正确，不符合题意；

B．因为力的作用是相互的，所以作为施力物体的同时也是受力物体，B正确，不符合题意；

C．发生力的作用，物体不一定相互接触，比如磁体之间的引力和斥力，C错误，符合题意；

D．人向前走，施加给地面一个力，同时地面也会对脚施加一个反作用力，D正确，不符合题意。

故选C。

4.（2020·广西壮族自治区初三一模）打兵乓球是同学们喜爱的运动。打兵乓球时发生的下列现象中，不属于力改变物体运动状态的是

A．发球时，将乒乓球向上抛起

B．接球的同学用球拍将球挡回去

C．球打在桌面上，向上跳起

D．掉在地上的球被同学踩扁了

【答案】D

【解析】

A．发球时，将乒乓球向上抛起，兵乓球由静止到运动，力改变了物体的运动状态，故A不符合题意；

B．接球的同学用球拍将球挡回去，兵乓球受力改变了运动方向，即力改变了物体的运动状态，故B不符合题意；

C．球打在桌面上，受桌面的对它的反作用力，改变运动方向向上跳起，力改变了物体的运动状态，故C不符合题意；

D．被踩在脚下的兵乓球变扁，力可以改变物体的形状，故D符合题意。

5.（2019·江苏省初二期中）端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（浆和船相连）

A．船浆 B．同学 C．湖水 D．龙舟

【答案】C

【解析】

划船时，船桨对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水就对桨施加了一个向前的反作用力，这个力使船前进．

故选C．

6.（2020·江苏省初三一模）俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（　　）

A．鸡蛋对石头的作用力更小 B．先有石头对鸡蛋的作用力

C．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力 D．先有鸡蛋对石头的作用力

【答案】C

【解析】

因为力的作用是相互的，所以鸡蛋碰石头，鸡蛋对石头和石头对鸡蛋的作用力大小相同，力是同时发生，同时消失的，故C符合题意；

故选C。

7.（2020·四川师范大学附属中学初二期中）下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（　　）

A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线 B．跳高运动员起跳时使用撑杆撑地

C．运动员抢过对方的篮球 D．百米短跑运动员加速冲过终点

【答案】B

【解析】

A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线，足球的运动方向发生了改变，这是物体运动状态的改变，故A不符合题意；

B．跳高运动员起跳时，给撑杆一个力，使撑杆的形状发生了变化，故B符合题意；

C．篮球被抢，篮球的运动快慢和方向都发生了改变，这是物体运动状态的改变，故C不符合题意；

D．百米短跑运动员加速冲过终点，速度发生了变化，这是物体运动状态的改变，故D不符合题意。

故选B。

8.（2020·北京北师大实验中学初二期中）在溜冰场上，甲、乙两个小学生站在各自的溜冰鞋上，现甲用力推了一下乙，则甲、乙两个同学将会（）

A．甲原地不动，乙向后运动 B．乙原地不动，甲向后运动

C．甲、乙同时向相反方向运动 D．甲、乙都原地不动

【答案】C

【解析】

甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，那么根据力的相互性可知，乙也会对甲有个相反且大小相等的作用力，因此结果就是甲、乙将同时向相反的方向运动。

故选C。

9.（2020·陕西省陕西师大附中初二期中）用绳子系着木桶，手抓着绳子，从井中向上提水，此时手受到了向下的作用力，这个力的施力物体是

A．手 B．水 C．水桶 D．绳子

【答案】D

【解析】

用绳子系住水桶，手拿绳子从井中提水，手对绳子有向上的拉力，由于力的作用是相互的，绳子对手产生向下的拉力，所以手受到向下的拉力的施力物体是绳子．故D正确．ABC错误；

10.（2020·河南省初二期中）力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是

A．向前划船时，要用桨向后拨水

B．人向前跑步时，要向后下方蹬地

C．火箭起飞时，要向下方喷气

D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球

【答案】D

【解析】

A、向前划船时，要用桨向后拨水，水同时也会给浆一个向前的力，故船前进，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意；

B、人向前跑步时，要向后下方蹬地，地同时也会给人向前的力，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意；

C、火箭起飞时，要向下方喷气，火箭对喷出的燃气产生向下的推力，反之燃气对火箭产生向上的推力，使火箭升空的，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意；

D、头球攻门时，要向球门方向用力顶球，说明了力可以改变运动状态，符合题意．

故选D．

1.（2020·江苏省初二期中）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是

A．足球在空中沿弧线飞行 B．足球在草地上越滚越慢

C．被踩在脚下的足球变扁 D．守门员抱住飞来的足球

【答案】C

【解析】

A．足球在空中沿弧线飞行时由于运动方向在不断改变，说明足球的运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态；故A不符合题意

B．足球在草地上越滚越慢，说明足球的速度变小，即运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态，故B不符合题意；

C．被踩在脚下的足球变扁，说明在力的作用下足球发生了形变，故C符合题意；

D．守门员抱住飞来的足球，说明足球的速度变小了，即运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态，故D不符合题意。

2.（2020·湖北省初二月考）小枫同学在中山公园游玩时，在保证安全的前提下，从游船上跳到岸上，使小枫同学上 岸的力的施力物体是（　　）

A．船 B．小明 C．水 D．岸

【答案】A

【解析】

蹬船跳上岸，由于力的作用是相互的，船给小明一个力，故施力物体是船。
故选A。

3.（2020·山东省初二期中）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这—现象中，石头对鸡蛋的作用力大小与鸡蛋对石头的力相比较（   ）

A．前者大 B．前者小 C．相等 D．无法比较

【答案】C

【解析】

石头和鸡蛋相互作用，它们都受到了力的作用，这一对力就是一对相互作用力，所以它们的大小相等。

故选C。

4.（2020·江苏省苏州市阳山实验初级中学校初二月考）图所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是

A．手拉开弓；

B．运动员罚点球；

C．人压弯跳板；

D．熊猫拉弯竹子．

【答案】B

【解析】

A、C、D都显示的是力能改变物体的形状，因为弓拉弯了，跳板压弯了，竹子也被压弯了，只有在B中人踢球时，球运动了起来，是改变的球的运动状态．

5.（2020·北京市海淀外国语实验学校初三月考）图所示的实例中，主要说明力改变物体运动状态的是

A．篮球落到地面，被弹回

B．运动员拉弓使弓变形

C．撑竿被跳高运动员压弯

D．用力拉弹簧，弹簧变长

【答案】A

【解析】

A．篮球落地后被弹起，篮球的运动方向和速度发生变化，说明了力可以改变物体的运动状
态；

B．运动员拉弓过程中对弓弦施加了力使弓变形，是力可以使物体发生形变；

C．在运动员力的作用下，撑杆的形状发生改变，说明了力改变物体的形状；

D．用力拉弹簧，弹簧长度变长，形状发生改变，说明了力可以改变物体的形状。

6.（2020·湖北省武汉市二中广雅中学初二月考）在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（　　）

A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯

B．松手后，弓的弹力把箭射出

C．飞行中，重力让箭划出一道弧线

D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动

【答案】A

【解析】

力可以改变物体的形状，力也可以改变物体的运动状态；

A．手的拉力把弓拉弯，是在拉力的作用改变了弓发生形变；

B．弓的弹力把箭射出，是弓的弹力使箭由静止变为运动，即改变了物体的运动状态；

C．重力让箭划出一道弧线，即运动方向发生改变，是改变了物体的运动状态；

D．靶的阻力让箭由运动变为静止，即力改变了物体的运动状态，

综上所述，与另外三个不同的是A。

7.（2020·山西省山西大附中初二期中）第七届世界军人运动会将于2019年10月在湖北武汉举行。运动会设置了球类、射箭等运动项目。下列过程中的物体，被力改变了形状的是

A．运动员用力将球传给队友----篮球

B．运动员用力接住队友传过来的篮球----篮球

C．运动员用力拉弓箭的弦----弦

D．运动员松手后，箭在弹力作用下被射出----箭

【答案】C

【解析】

A．篮球传给队友改变了篮球的运动状态，故A错误；

B．接住篮球，篮球由运动变为静止，改变了运动状态，故B错误；

C．用力拉弓箭的弦，弦弯曲，则力改变了弦的形状，故C正确；

D．箭射出去，由静止变为运动，说明力改变了物体的运动状态，故D错误。

8.（2020·河北省石家庄石门实验学校初二月考）中国龙舟比赛时，运动员奋力划桨，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（　　）

A．船桨 B．湖水 C．运动员 D．龙舟

【答案】B

【解析】

力是物体对物体的作用，一个物体在对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体的反作用力。当划船时，船桨对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，所以，水就对桨施加了一个向前的反作用力，是这个力使龙舟前进。

故选B。

9.（2020·河北省石家庄石门实验学校初二月考）“鸡蛋碰石头”，鸡蛋很容易被碰得“头破血流”，而石头却完好无损，对此现象的正确解释是（　　）

A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用

B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用

C．它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬

D．以上说法都不对

【答案】C

【解析】

A．力的作用是相互的，鸡蛋受力的同时，石头也受到鸡蛋对它的作用力，故A错误；

B．鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力，所以大小是相等、方向相反的，即鸡蛋和石头受的力是相等的，故B错误；

C．鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋破是因为石头比鸡蛋硬，故C正确；

D．由于C正确，故D错误。

故选C。

10.（2020·河北省初二期中）打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，网球受到的这个力的施力物体是____，在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这个力的作用效果是使物体发生___，此现象说明力的作用是_____。

【答案】球拍    形变    相互的   

【解析】

[1]对别的物体施加的力的物体叫施加物体，受到别的物体施加的力的物体叫受力物体；击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，网球受到的这个力的施力物体是球拍。

[2]力可以改变物体的形状和运动状态，在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这个力的作用效果是使物体发生形变。

[3]受力物体在受力的同时，也给了施力物体同样的力的作用，此现象这说明力的作用是相互的。

11.（2020·河北省初二期中）人拉弹簧，拉力使弹簧发生了_____，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动_____。

【答案】形变    方向   

【解析】

【分析】

【详解】

[1][2]力有两种作用效果：(1)改变物体的形状；(2)改变物体的运动状态。（运动状态改变包括速度大小的改变和运动方向的改变）。人拉弹簧，使弹簧发生了形变；守门员踢球，改变了球的运动方向，即改变球的运动状态。

12.（2020·哈尔滨德强学校初三）如图所示，右边小船上的人用力撑开左边的那一条船，两船各向彼此远离的方向运动，说明力的作用是_____的，这两个力的作用效果是_____。

【答案】相互    改变了物体的运动状态   

【解析】

[1]右边小船上的人用力撑开左边的那一条船，两船各向彼此远离的方向运动，说明右边小船上的人用撑杆给左边船力的同时，船也给了撑杆力，说明物体间力的作用是相互的。

[2]船本来静止，在力的作用下运动了，说明力可以改变物体的运动状态。