第1章　打开物理世界的大门

1.1-1.3　

一、走进神奇

1.大自然中的神奇

哈雷彗星：哈雷彗星的公转周期为76年，下次回归时间为2061年。

电闪雷鸣：闪电是云与云，云与大地之间发生的放电现象。产生的光是闪电，发出的声音为雷声。

大自然的绚丽多彩：物体对于太阳光的吸收和反射不同，所以才有绚丽多彩的世界。

安静的雪山为什么会发生雪崩：山坡的积雪由于重力的作用，向下滑动，引起大量的雪体崩塌。

2.生活中的神奇

饮料罐只有一个小孔是为何倒不出液体：饮料罐中倒出部分液体后罐中的气压小于外界的大气压，所以不容易倒出。

万家灯火从何而来：万家灯火离不开电能，电线中的电是发电厂来的。

跳高运动员为什么撑杆跳的更高：运动员快速助跑后借助撑杆的反弹力量，使身体腾空。

筷子放到水中看起来断了：光从空气中射入水中发生了折射，改变了光的传播路径。

二、探索之路

1.古文明中的科学思索

甲骨文：通过图画文字来表达人们对于自然的认识

古人对于宇宙的思考：天圆地方

2.物理学的进步之阶

第一阶段（自然科学的真理对错误权威的挑战）：哥白尼的日心说挑战托勒密的地心说；伽利略是经典力学和实验物理的先驱。他率先用望远镜观察天空进一步证实了哥白尼的观点是正确的。

第二阶段（经典力学体系的建立）：牛顿用牛顿运动定律构建了经典物理学体系。在力学、数学、天文学等方面作出了划时代的意义。

第三阶段（现代物理学的产生于发展）：爱因斯坦的相对论冲击了经典时空观，普朗克、波尔等物理学家发现了微观世界与宏观世界的差距，提出来-量子力学，进一步完成了物理学大厦。

三、站在巨人的肩膀上

1.知识园地——硕果累累

物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学。

人类已经进入信息时代，物理学的研究广泛应用到现代通信、交通、航天、材料和能源等领域

2.科学探究——其乐无穷

科学探究的主要环节：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）设计实验与制定计划（4）进行实验与收集数据（5）分析与论证（6）评估（7）交流与合作

3.科学精神——永远高扬

科学家孜孜不倦、刻苦认真、勇于质疑、坚持真理。

1、物理学常识

（1）托勒密地心说、哥白尼日心说、伽利略第一个用望远镜观察天空、牛顿万有引力定律、爱因斯坦相对论

（2）原子分子的构成、八大行星、银河系、不断膨胀的宇宙

【例1】 (2020·福建) 他是《自然哲学的数学原理》名著的作者，他发现日月星辰的运转与苹果下落等有着某些相似之处，经过长时间的探索，建立了著名的运动定律。这位科学家是（　　）

A . 牛顿              B . 伽利略             C . 爱因斯坦        D . 阿基米德

【常考1】解释自然现象

【例2】打雷闪电时，人们总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（　　）

A.打雷时，总是先发生闪电后发生打雷       

B.闪电和打雷同时发生，但光速远大于声速

C.闪电和雷声同时传到，但人眼反应快，人耳反应迟钝

D.闪电和打雷发生的地点离人的距离不同

【常考2】科学探究环节

【例3】(2020·保定)雨天，小宇看到雨滴从屋檐上往下滴，提出一个问题：雨滴下落的速度跟哪些因素有关呢？接下来他应该完成的探究环节是（　　）

A. 设计实验      B. 猜想与假设        C. 进行实验        D. 分析论证

【重要提醒】

科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→得出结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．

【常考3】物理史常识

【例4】下面所列科学家及主要贡献对应正确的是（        ）

A . 哥白尼——万有引力                    B . 伽利略——运动三大定律

C . 牛顿——量子力学                      D . 爱因斯坦——相对论

【热点题型1】物理史常识

【例5】(2020•重庆)英国物理学家________在伽利略等人的研究基础上发现：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。为了纪念他对力学作出的杰出贡献，人们将他的名字命名为________这个物理量的单位。

【科学探究】

1.(2020•重庆)小明同学有一枚银白色的纪念币，小峰同学认为它可能是铁制成的。小健同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。于是小刚同学拿来一块磁铁吸了一下硬币。就科学探究的环节而言，下列判断不正确的是（　　）

A.小明同学是提出问题

B.小峰同学是猜想与假设

C.小健同学是设计实验

D.小刚同学是进行实验

2.(2019•泸州)小东同学想知道妈妈新买的金属保温杯是不是由钢或铁质材料制作，就找来一块磁铁去吸引它．这一行为是科学探究的哪一环节（        ）

A . 提出问题B . 猜想与假设C . 进行实验，收集数据D . 得出结论

3.(2020•江西)科学统计发现，目前，全球的气候均在变暖，近150年来，全球平均气温升高了1∘C，这个数字在气象学上是个不可忽视的大数字．对这种现象，有些科学家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应．科学家提出这种观点是属于科学探究中的（        ）

A. 猜想与假设   B. 提出问题   C. 进行实验与收集证据     D. 分析与论证

4.(2020•连云港)在“探究影响声音高低的因素”的实验中，小敏认为长钢尺发声低沉是因为声源振动频率低，而短钢尺发声清脆是因为声源振动频率高，所以声源振动的频率会影响声源发声的高低，这一环节属于科学探究过程中的（　　）

A. 分析与论证B. 猜想与假设C. 设计实验与制定计划D. 进行实验与收集证据

【物理学史常识】

1.物理学上经常用物理学家的名字命名物理量的单位，力的单位是使用________的名字来命名的，请写出一条他在力学上的重要贡献：________.2.在物理学史上出现过很多伟大的物理学家，他们对于人类的进步做出了杰出的贡献，例如：英国物理学家________开创了经典力学、几何光学等几门学科，还发现万有引力定律等．

3.下面所列科学家及主要贡献对应正确的是（        ）

A. 哥白尼——万有引力                 B. 伽利略——运动三大定律

C. 牛顿——量子力学                   D. 爱因斯坦——相对论

1.（2020·海南初三二模）小明将长短不同的两支蜡烛点燃后放入玻璃罩中，小华认为短的蜡烛会先熄灭，小华的这一行为属于科学探究中的

A．提出问题 B．猜想假设 C．进行实验 D．得出结论

3．（2019·福建省初二期中）到商店购买乒乓球时，李明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球．李明的行为属于科学探究中的（  ）

A．提出问题        B．猜想与假设       C．进行实验与收集证据    D．交流合作、评估

4.（2019·河北省初二期中）不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物升高的温度，就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（　　）

5.（2019·广西初二期中）科学家进行科学研究，通过观察发现并提出问题后，制定计划与设计实验前，通常要做的工作是

A．对问题做出猜想和假设

B．准备器材收集证据

C．合作与评价收集到的证据

D．提出新的探究问题

6.（2019·肥东初二考试）推翻了托勒密的“地心说”的科学家和建立的新学说是（   ）

A．伽利略的“日心说”                 B．牛顿的万有引力

C．哥白尼的“日心说”                 D．爱因斯坦的相对论

7．（2019·泉州初二期中）他，19岁进入剑桥大学，靠为学院做杂物的收入支付学费．他的伟大成就--光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等，他是（  ）

A．帕斯卡     B．托里拆利          C．牛顿        D．阿基米德

8.（2019·上海二模）在太阳系中．月球属于（  ）   

A．恒星          B．行星     C．卫星         D．彗星

9.（2019·广西模拟）在物理学中奠定了经典物理学基础的科学家是

A．爱因斯坦     B．牛顿   C．伽利略    D．霍金

10.（2019·广西模拟）伟大的物理学家______，在前人的研究基础上，总结了物体的运动定律，发现万有引力定律，奠定了经典物理学基础；20世纪杰出的物理学家______提出了相对论，从根本上冲击了经典物理学体系。