小学语文人教部编版四年级上册1 观潮导学案及答案

2021-2022学年度部编版语文四年级上册1《观潮》导学单

【学习目标】

（一）1.认识“盐”“潮”等7 个生字，会背写“漫天卷地”“山崩地裂”等13 个单词，理解文中的重点词语，并能够正确、合理地运用。

2. 朗读全文，生僻字标注拼音，整理全文的自然段，重点熟读并且背诵第3.4 自然段的内容。

3. 简述文章主要内容和作者所想表达的情感。
4. 让学生们真正走进《观潮》这一课，用心体会大自然赐予给我们这么雄伟的景观。
5. 重点阅读并且背诵课文第3-4 自然段，想象钱塘江大潮潮起潮落的景观，并且体会作者想表达的感情。

【学习重点】

通过全文对钱塘江潮前、潮时、潮后时间顺序进行描写，让学生通过这样的顺序感受钱塘江大潮的景象。

【学习难点】

要求学生对描写钱塘江的语句进行相应的分析理解。

【学习过程】

（1）我们通过“观潮”这两个字进行简单地理解，“观”字可以组什么词呢？“潮”字可以组什么词语呢？                                                                

（2）预习：

1.生字卡片和词卡。列举本文带有“三点水”文字，               ，进行组词                                                                          。

2.朗读课文，简单地概括本文的重点内容。                                          

（3）理清叙述顺序：

1.阅读课文，想想作者是通过什么样的方法对钱塘江大潮进行描写的？描写的过程中运用到了什么描写手法？                                           

2.再读课文，提出不懂的问题。自行解决有关词语方面的问题。

（4）1.作者用怎样的方式介绍钱塘江大潮潮起潮落的呢？

2. 潮来了，给予你什么样的感受？从什么地方感受到的？默读课文，进行标注。

3.作者又是按照怎样的顺序来描写潮来时景象的。

课外阅读
   ①家乡的桥是我梦中的桥。
   ②家乡村边有一条河，曲曲弯弯，河中架一弯石桥，弓样的小桥横跨两岸。
   ③每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天，还是月华泻地，小桥都印下串串脚迹，洒落串串汗珠。那是乡亲为了追求多棱的希望，兑现美好的遐想。弯弯小桥，不时荡过轻吟低唱，不时露出舒心的笑容。
   ④因而，我稚小的心灵，曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月，给人间普照光辉；你是一把闪亮的镰刀，割刈着欢笑的花果；你是一根颤悠悠的扁担，挑起了彩色的明天！哦，小桥走进我的梦中。
   ⑤我在飘泊他乡的岁月，心中总涌动着故乡的河水，梦中总看到了弓样的小桥。当我访南疆探北国，眼帘闯进座座雄伟的长桥时，我的梦变得丰满了，增添了赤橙黄绿青蓝紫。
   ⑥弯弯的小桥，是我梦中的桥吗？
   ⑦30多年过去，我戴着满头霜花回到故乡，第一紧要的便是去看望小桥。
   ⑧啊！小桥呢？小桥躲起来？河中一道长虹，浴着朝霞熠熠闪光。哦    雄浑的大桥敞开胸怀   汽车的呼啸   摩托的笛音   单车的丁零    合奏着进行交响乐  南来的钢筋   花布  北往的柑橙   绘出交流欢跃图
   ⑨满桥豪笑满桥歌啊！蜕变的桥，传递了家乡进步的消息，透露了家乡富裕的声音。时代的春风，美好的追求，我蓦地记起儿时唱给小桥的歌：哦，明艳艳的太阳照耀了，芳香甜蜜的花果捧来了，五彩斑斓的月拉开了！
   ⑩我心中涌动的河水，激汇起甜美的浪花。我仰望一碧望天，心底轻声呼喊：家乡的桥啊，我梦中的桥！
1.给文段加上题目：________________
2.在空白处加上标点符号。
3.在文中找出下列词语的反义词。
实现（      ）        联想（      ）
丰富（      ）        五彩缤纷（        ）
4.积累文中的优美词语。________________________________
5.第⑧段具体写故乡变化 ，这一段从哪两方面写家乡桥的变化？
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