小学数学人教版六年级上册3 分数除法2 分数除法教学设计及反思

第 5 课时 分数除法 练习

教学内容：课本第 62 页的内容。教学目标：

1. 继续学习用方程解决简单的有关分数的实际问题。

2. 能够运用分数除以整数解决简单的实际问题。

教学重点：分析分数除法应用题中数量间的关系，用方程解答分数除法应用题。  教学难点：运用分数除以整数解决简单的实际问题。

教学过程： 一、基本练习轻松填一填。

1、五（5）班组织同学参加兴趣小组，参加航模小组的有 8 人，是参加总人数的 2/7， 五（5）班参加兴趣小组的共有多少人？

2、一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的 5/6，正好是 180 千米，甲、乙两地相距（ ） 千米。

3、下列商品一律七折销售。

（1）  一个书包现价 21 元，原价（ ）元。

（2）  一条裙子现价 42 元，原价（ ）元。

（3）  一个乒乓球拍，现价 28 元，原价（ ）元。二、对比练习

1、找出下面各题中的单位“1”。

（1）  苹果的重量是梨的 3/5。

（2）  全班人数的 5/11 是男生。

（3）  黄花是红花的 5/6。

（4）  篮球的个数是足球个数的 1/3。2、计算

2/7÷2/3 4/9÷4/7 15/16÷5/8 11/21÷3/7 42÷6/7

1/12÷5/8 7/9÷1/3 7/22÷4/11 7/30÷14/15 8/21÷12/7

3、解方程

1/6x=4 2/9 x=4/7 10/13 x=100 2/3 x=10 5/8 x=25

三、综合练习

1、学校买回故事书 90 本，正好是科技书总数的 3/5。学校买回科技书多少本？

2、五年级两个班的学生帮助学校图书室修补图书，一班修补了 54 本，是二班修补本数的 2/3，二班修补了多少本？

3、书 p62 第五题指名读题，并说题意和的单位“1”的量是谁？列出算式。说出列式的依据,然后独立做。

4、第四题，由于这道题有一定的难度，先在小组内交流，再全班交流。  四、深化练习

1、小红看一本故事书，第一天看了 25 页，第二天看了全书的 1/5，还剩下 23 页没有看，第二天看了多少页？

五、课堂总结六、课堂练习

1、果园有桃树 36 棵。

（1）  桃树的棵树是梨树的 3/4，梨树有多少课？

（2）  梨树的棵树是苹果树的 3/5，苹果树有多少课？

2、王刚身高 120 厘米，正好是他父亲身高的 2/3。父亲身高多少厘米？ 板书设计：

分数除法（三）练习  1、找准单位“1”的量

2、判断用什么方法或者用方程

教学反思：