小学人教部编版 (五四制)习作：写读后感教学课件ppt

这是一份小学人教部编版 (五四制)习作：写读后感教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了草船借箭，猴王出世，红楼春趣，“读后感”，习作内容，思路导航，技法点拨，好开头赏一赏，巧用过渡句等内容，欢迎下载使用。
本单元学习了哪些课文？你最喜欢哪篇？为什么？
周瑜因为妒忌诸葛亮的聪明才智，想用三天造十万之箭来陷害他，诸葛亮将计就计，向曹操借箭成功，使周瑜心服口服 。
武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱,机敏、敢作敢为的特点。
贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园中放风筝的欢乐情景，感受到了他们对自由生活的热爱和向往。
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
我们读书看报往往会产生自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象。今天我们就把读过一篇文章或一本书后的感想写下来。
选择的文章或书尽可能是大家都熟悉的，并且还有一定的教育意义哟！
写之前要弄懂原作的内容和思想感情，然后写出自己的独特感受。
写作的时候，首先要认真读好原文，把握原文的主要内容和思想感情，然后选取感悟最深，最有话可说的那一点来写，这就是写作中的“感点”。
写作时如何选择读后感的“感点”呢？
1.应该勤学苦练，才能有真才实学。2.不学无术，没有好下场。
同一本书，从不同的角度思考，我们会得到不同的“感点”。
有两种方式，一种是先叙后议，可以先概述原文中自己感触最深的情节或引用原文中经典的语言、段落，然后针对所引述内容重点谈体会、感受；另一种是叙议结合,边引述原文内容便进行议论分析。
读后感常见的表达方式有哪些？
读后感，总是受原文内容或情感触发，从而引起对生活、学习、思想等实际问题的思考。我们可以展开联想，把作者的经验教训与自己的切身体会结合起来，使读后感更真切，更有感染力。
先写自己读过一本什么书或一篇什么文章。
概括介绍书或文章的主要内容，自己总的感受是什么。
抓住原作中自己感受最深的某一感想，表明自己的看法，再围绕自己的观点组织材料。
结合自己周围的事例（包括自己在内），讲明道理。
总结自己读了这篇读后感的感想。
一、直接拟题。如：（1）读《……》有感;（2）《……》读后感（3）我读《……》
二、以感点为正题，以“——读《……》有感”为副题。如：（1）世上无难事 ——读《绿野仙踪》有感（2）团结就是力量 ——《绿野仙踪》读后感（3）我变得勇敢、自信了 ——读《绿野仙踪》
今天我读了《纸钢琴》这篇文章后，心情久久不能平复。 “父亲每天很早出去，很晚回来，裹着一身泥便倒头大睡。”父亲为何如此拼命？原来，他是为了给他酷爱音乐的女儿买一架钢琴。多少个披星戴月，多少个风风雨雨，就这样度过了五个春秋，钱终于凑够了，可是，谁又能料到，父亲辛辛苦苦挣来的血汗钱，在买钢琴的途中，被小偷偷掉了。万般无奈，父亲只好含泪送给女儿一架“纸钢琴。”
此时，我不禁心潮起伏。“可怜天下父母心！”为了满足儿女的愿望，为了培养儿女成才，为了拯救儿女的性命，每一位父母都愿意为此付出任何代价，甚至生命也无怨无悔。而我们做儿女的真的能领悟父母的深恩吗？
读到这里，我的脸“刷”地一下红了。记得有一次，我喜欢的储蓄罐被妹妹给摔碎了，我连哭带喊的让爸爸再给我买一个，可是爸爸看起来不愿意买似的，于是我哭得更凶了，爸爸无奈，只得带我去礼品店，可是那个东西卖完了，买得却是另外一个东西，为此我还在背地里埋怨过爸爸。现在想来，我与文中的小女孩比，该是多么惭愧，多么地无地自容啊！
父爱是坚韧的；父爱是深沉的；父爱是厚重的；父爱如山！
2.我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。我佩服鲁滨逊活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神，被它感动了，被它震撼了，这是心灵的震动，心灵的呼唤。
1.《爱的教育》，“爱”怎么教育？当我看到这本书时，心中便会有一种暖暖的感觉，我迫不及待地打开书看起来。
4.站在仿佛无垠的田埂上，任凭清风吹着耳边的头发，闭上眼睛，我像是进入了曹文轩老师的小说《草房子》里，那闪着金属光泽的草房子后，那翻卷着阳光的麦浪，让我流连忘返。
3.这几天我在读《80天环游地球》这本书，读着读着，我不知不觉被这本书深深地吸引了。仿佛是刚刚经历了探险而归来，既感到紧张、奇异，又觉得轻松、有趣。
2.读完了这本书。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是宝贵的。人生如一条小溪，会遇到不同的困难与艰辛，如果没有了困难，一路畅通无阻，那样的人生也就毫无价值和意义了……
1.“读一本好书就像和一个高尚的人说话”。我完全相信、理解了这句话，我应该用全部的精力努力学习，多读书，读好书。
4.“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利。
3.《草房子》，它是那么的独特，那么的新颖，我希望大家也喜欢看着一本书。
5.《草房子》一书中的点点滴滴，使我受益匪浅，让我深深体会到了生活中的爱，生活中的真，生活中的美。
2.生活中，我也有这样的经历，那时我还没有上小学……
1.生活中，我也有这样的事情。记得那是一个……
3.像这样特殊的父亲有着不同的父爱，而我的爸爸——一位平凡的男人，也有着别具一格的父爱。
写读后感时应注意以下几点:1. 紧扣原文，抓住重点。2.联系实际，情感真实。3.叙议结合，以“感”为主。
习作 — 写读后感 读—引—议—联—结
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