人教部编版五年级上册13 少年中国说(节选)课后作业题
展开部编版语文五年级上少年中国说(节选)练习试题
一、选择题
1.下列字的解释,不正确的一项是( )。
A.秦王把允诺划归赵国的十五座城指给蔺相如看。(诺:答应,允许。)
B.天戴其苍,地履其黄。(履:踩,踏。)
C.九州生气恃风雷,万马齐暗究可哀。(恃:依靠。)
D.全年,整个村子都浸在桂花的香气里。(浸:逐渐。)
2.下面朗读停顿不正确的一项是( )
A.壮哉,我中国少年,与国/无疆!
B.少年/雄于地球/则国/雄于地球。
C.故今日/之/责任,不在/他人,而全在/我/少年。
3.下列没有运用修辞手法的一项是( )
A.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。
B.前途似海,来日方长。
C.天戴其苍,地履其黄。
D.故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
4.下面的句子没有语病的一项是( )
A.为了迎接检查,我们提前做好了准备。
B.至今,那悠扬的歌曲仍然回响在我的耳边。
C.听了英雄模范的报告,使我们受到了深刻的教育。
D.我们班的同学大部分都到齐了。
5.《樵夫与赫尔墨斯》中 赫尔墨斯第一次捞到了( )?
A.金斧 B.银斧 C.普通斧
二、填空题
6.把下列词语补充完整并按要求选择词语(只填写序号),
A.震(______)欲(_____) B.心(______)神(_____) C.应接(_____)(____)
D.自(______)(_____)情 E.相(____)(_____)命 F.理(_____)(____)然
(1)尊敬老人是我们年轻人(______)的事。
(2)站在船头,放眼大海,真叫人(_______)。
(3)灯会上各式各样的花灯,琳琅满目,令人(_______)。
7.根据“纵”在字典中的解释组词。
(1)竖,直,南北方向,跟“横”相对:_______。
(2)放任,不加拘束:_______。
(3)身体猛然向前或向上:____。
8.翻译下面的句子。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
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三、现代文阅读
阅读课内片断,完成练习。
《少年中国说》(节选)
①故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立、少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
②红目初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
③美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
9.本文的作者是______。
10.选出下列画线字的正确解释。
(1)干将发硎,有作其芒(_______) A.光芒 B.锋芒 C.茫茫
(2)天戴其苍,地履其黄(_______) A.领土 B.鞋子 C.踩、踏
11.将下列表象征关系的句子用直线连接起来。
(1)红日初升,其道大光。 A.象征少年中国突然崛起
(2)河出伏流,一泻汪洋。 B.象征中国的巨大声威
(3)潜龙腾渊,鳞爪飞扬。 C.象征中国的巨大前程
(4)乳虎啸谷,百兽震惶。 D.象征中国的进步不可限量
12.选文第②自然段写了很多事物来赞美少年中国,作者为什么选择这些事物来形容自己心目中的“少年中国”?
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课内外语段比较阅读。
红日初升,__________。河出伏流,__________。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。
鹰隼试翼,风尘吸张。__________,矞矞皇皇。干将发硎,__________。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,__________。
13.将语段补充完整。
14.在朗读这段话时,我们要用______________的语调读出民族自豪感和民族责任感。
15.为了赞颂“少年中国”和“中国少年”,作者将其看作_____、_____、______、______、______、______、_____这些事物,体现了“中国少年”与“少年中国”的_________,_________。
16.对“中国少年”与“少年中国”之间的联系理解正确的是( )
A.“中国少年”指中国的儿童,“少年中国”指新中国成立的时间不长。“中国少年”是生活在“少年中国”里的一群人。
B.“少年中国”指中国的前途无限,发展空间广阔;“中国少年”指创建少年中国的中国少年们。两者的前途和命运是紧紧联系在一起的。
四、书面表达
17. 说说作者心目中的少年中国是怎样的。实现作者心目中理想的中国主要靠什么?
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参考答案
1.D
2.C
3.D
4.A
5.A
6.耳 聋 旷 怡 不 暇 作 多 依 为 所 当 理所当然 心旷神怡 应接不暇
7.纵横 纵情歌唱 纵身
8.美丽啊,我的少年中国,将与天地共存不老!雄壮啊,我的中国少年,将与祖国万寿无疆!
9.梁启超
10. A C
11.(1)——C
(2)——D
(3)——A
(4)——B
12.因为这些喻体都有着新生的活力,进取的志向和不可抵挡的强盛之力。突出了少年中国的特征和发展前途。
13.其道大光 一泻汪洋 奇花初胎 有作其芒 来日方长
14.高昂、饱含激情
15. 红日 黄河 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 干将 生气勃勃 前途无量
16.B
17.作者心目中的少年中国应是摆脱帝国主义的奴役而逐渐走向新生独立自主和自强的新生国家。靠少年们奋发图强。
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