浙教版四年级上册19、应用问题（一）教案设计

这是一份浙教版四年级上册19、应用问题（一）教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
（一）使学生学会分步解答三步计算应用题，在理解数量关系的基础上明确解题思路，掌握解题方法。
（二）培养学生选择、加工、处理信息的能力。
（三）培养学生发散性思维和解决实际问题的能力。
【教学重点】
分析数量关系，画出线段图。
【教学难点】
分析数量关系，画出线段图，根据线段图列出算式。
【教学准备】
课件、多媒体、投影仪，使用“学乐师生”APP拍照，和同学们分享们分享。
【教学过程】
一、创设情境，引入新课。
课件出示情境图，引导学生思考。
二、分类探究，掌握特征。
（一）学生仔细观察题目所给信息，找到解决问题用到的条件。
学生独立思考，分析数量关系。
（二）独立列式解答。
（三）汇报解答方法。
（四）说出综合算式的运算顺序。
（五）学生分析每一步算式代表的意义。
（六）教师引导归纳三步计算应用题的解题步骤。
（七）
（八）收集解答这个问题所需条件。
（九）分析题意，弄清数量之间的关系，尝试画出线段图。
（十）根据线段图和数量关系，列出算式。
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（十一）说出所列算式的运算顺序。
（十二）独立解答。
（十三）汇报解答情况。教师纠正错误。
三、巩固练习。
四、全课小结，应用生活。
本节课你有哪些收获？