人教版七年级上册1.3.1 有理数的加法试讲课ppt课件

这是一份人教版七年级上册1.3.1 有理数的加法试讲课ppt课件，文件包含131有理数的加法2课件pptx、131有理数的加法2教案docx、131有理数的加法2练习doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。

有理数的加法法则是什么？
1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加． 2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，互为相反数的两个数相加得0． 3.一个数同0相加，仍得这个数.
计算：　 30 ＋ (－20) (－20) ＋30
(－4) ＋ (－17) (－17) ＋(－4)
(－3) ＋ 16 16 ＋(－3)
两次所得的和相同吗？
30＋(－20)＝30－20＝10
(－20)＋30＝30－20＝10
有理数加法中,两个数相加,交换加数的位置,和不变．
加法交换律：a＋b＝b＋a
计算： [8＋(－5)]＋(－4) 8＋[(－5)＋(－4)]
[8＋(－5)]＋(－4)＝3＋(－4)＝－1
8＋[(－5)＋(－4)]＝8＋(－9)＝－1
两次所得的和相同吗？
[(－7)＋2]＋8 (－7)＋(2＋8 )
有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变．
加法结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)
1.填空 20＋______＝(－15)＋20， (＋16)＋(－5)＝_____ ＋ (＋16) [10＋_____]＋(－6)＝10＋[(－4)＋(－6)]
2.观察下面的运算过程，并在横线上写出依据. 15＋ (－8) ＋ 5 ＝(－8)＋15＋5 ______________ ＝(－8)＋(15＋5 ) ______________ ＝(－8)＋20 ＝12
例：计算 16＋(－25)＋24＋(－35)
16＋(－25)＋24＋(－35)＝16 ＋24 ＋[(－25) ＋(－35)]＝40＋(－60)＝－20
把正数或负数分别相加，从而使计算简化.
怎样使计算简化的?根据是什么?
既运用了加法交换律，又运用了加法结合律.
(1).(－2.48)＋(＋4.33)＋(－7.52)＋(－4.33 )
(1).(－2.48)＋(＋4.33)＋(－7.52)＋(－4.33 )＝[(＋4.33)＋(－4.33 )]＋[(－2.48)＋(－7.52)]＝0＋(－10)＝－10
有相反数的可先把相反数相加，能凑整的可先凑整，从而使计算简化.
这道题是怎样使计算简化的?
有分母相同的，可把分母相同的数结合相加，从而使计算简化.
先计算10袋小麦一共多少千克： 91＋91＋91.5＋89＋91.2＋91.3＋88.7＋88.8＋91.8＋91.1＝905.4 再计算总计超过多少千克： 905.4－90×10＝5.4.答：10袋小麦一共905.4千克，总计超过5.4千克.
10袋小麦称后记录如图所示（单位：kg）
(1)10袋小麦一共多少千克？
(2)如果每袋小麦以90 kg为标准，10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克？
还有其它的解法吗?
每袋小麦超过90kg的千克数记作正数，不足的千克数记作负数. 10袋小麦对应的分别为: ＋1,＋1,＋1.5, －1,＋1.2,＋1.3,－1.3,－1.2,＋1.8,＋1.1 1＋1＋1.5＋(－1)＋1.2＋1.3＋(－1.3)＋(－1.2)＋1.8＋1.1＝[1＋(－1)]＋[1.2＋(－1.2)]＋[1.3＋(－1.3)]＋ (1＋1.5＋1.8＋1.1)＝5.4 90×10＋5.4＝905.4.答：10袋小麦一共905.4千克，总计超过5.4千克.
想一想，计算中使用了哪些运算定律?
有6筐蔬菜，每筐质量分别为(单位：kg)： 48，52，47，49，53，54. (1)如果以50kg为基准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，则用正、负数表示这6筐蔬菜的质量分别为(单位：kg)： _____，_____，_____，_____，_____，_____； (2)试用两种不同的方法求出这6筐蔬菜的总质量．
解:(2)方法一:48＋52＋47＋49＋53＋54＝303；方法二：(－2)＋(＋2)＋(－3)＋(－1)＋(＋3)＋(＋4)＝3 50×6 ＋3 ＝300＋3＝303答：这6筐蔬菜的总质量是303kg.
今天我们学习了哪些知识？
1．我们学习了哪些加法运算律？ 2．进行有理数的加法运算时，哪些情况下考虑使用加法运算律呢？
1.计算(＋16)＋(－25)＋(＋24)＋(－35)，先把______数和______数分别结合在一起相加，计算比较简便，计算结果是______．
2.在后面的横线上填上这一步所依据的运算律.　 19＋(－37)＋(－19) ＝(－37)＋19＋(－19) ______________ ＝(－37)＋[19＋(－19)] ______________ ＝(－37)＋0 ＝－37
3. 计算(－3.68)＋19＋(－5.32)，下列简便运算正确的是( ) A. [(－3.68)＋19]＋(－5.32) B. (－3.68)＋[19＋(－5.32)] C. (－19)＋(3.68＋5.32) D. [(－3.68)＋(－5.32)]＋19
4. 计算(＋0.25)＋(－ )＋(－ )＋(－ )的结果是( ) A. 1 B. －1 C. － D.
5. 用简便方法计算：(1)(－23)＋59＋(－41)＋(－59)；(2)(－3.8)＋2.7＋(－0.43)＋1.3＋(－0.2)；
6.一股民上周五收盘时以每股27元的价格买了1000股股票，下表为本周内每日该股票的涨跌情况(正数表示比前一天上涨，负数表示比前一天下跌)：
(1)星期四收盘时，每股是多少元？ (2)本周内每股最高价、最低价分别是多少元？ (3)星期五全部股票出手共可卖多少钱？
答案：
(1)28元；(2)32元，28元；(3)29000元.
1.教材24页习题1.3第2题.
2.完成课后同步练习.