小学人教部编版2 花的学校随堂练习题

这是一份小学人教部编版2 花的学校随堂练习题，共5页。试卷主要包含了照样子，运用恰当的词语填一填，积累运用有新鲜感的句子，示例等内容，欢迎下载使用。
（易错题）用“√”选出画横线字的正确读音。
荒凉（huāng hāng) 罚站（fá fà) 笛子（dí dī)
衣裳（shang sháng) 假山（jiǎ jià) 暑假（jiǎ jià) 真假（jiǎ jià) 请假（jiǎ jià)
（生字运用）在有新鲜感的语境中写字词。
春雨luò（ ）在 huāng yě（ ）上，东风在竹林中吹着kǒu dí
（ ）。花的学校 fàng jià（ ）了，花孩子们yáng（ ）起 shǒu bì（ ），在雨中尽情地 tià wǔ（ ）、kuáng huān（ ）。
（易混题）用“√”选出恰当的字组词。
降（落 洛） 竹（迪 笛） 能（沟 够） （舞 武）蹈
（荒 慌）野 （狂 逛）风 飞（杨 扬） 双（臂 壁）四、照样子，运用恰当的词语填一填。
粉红（表示颜色的词语） 金黄
一群一群的花 的山 的小河 的白云
湿润的东风 的学校 的花朵 的树林
五、（易考点）积累运用有新鲜感的句子。
1.雨一来，他们便放假了。（照样子，写一写）
（1）太阳一出来，他们 。
（2）一吹，那些花朵 。
“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。”这句话赋予了东风人的情态，写出了东风吹过荒野的动态。请你仿照这种形式来改写下面的句子。花儿开放了。
六、（易考点）积累课文中有新鲜感的语句，填一填。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨 的时候，湿润的东风 荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然 ，在绿草上 、
。
快乐提能力
（阅读运用）读文段，回答问题。
（一）课内阅读
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1.选文中描写颜色的词语很有新鲜感，我能找出来： 。
我可以用一个词语来形容这么多的颜色： 。
2.“冲了出来”中的“冲”字很有新鲜感，让我感受到了花孩子们
的心情。
3.选文中加点的部分很有新鲜感，运用了 的修辞手法，将 当作 来写，使文章读起来生动形象。
4.“雷云拍着大手”这句话很有新鲜感，表层意思指的是 ，深层
意思指的是 。
①欢迎、鼓励花孩子们 ②打雷
（真题链接）课外阅读
清晨，我起床一看，玻璃上结满了霜花。
这些霜花真是形状各异，千姿百态，好像一幅美丽的图画。看，这上面是什么？噢，好一片茂密的“森林”！各种“树木”苍翠挺拔，树下开满了“野花”，一只“小兔子”正在采“蘑菇”呢。瞧，这是一幅多好的“百鸟朝凤”图！一只只“小鸟”，围成一个圆圈，正在欢快地跳舞；一只美丽的“凤凰”站在中间，就像一位美丽的少女。那不是“海底世界”吗？一团团“海参”在摇摆，一条条“小鱼”在游来游去，一个个“小海星”静静地躺在海底。
给短文加个题目：
2.这些霜花的特点是 、 。（用原文中的词语回答）
3.短文第2自然段共有 句话，在你认为最有新鲜感的句子下面画上“ ”，边读边想象句子描绘的情景。
开心拓视野
（语言运用）运用自己喜欢的修辞手法和有新鲜感的词句，写一写果子成熟
的样子吧！
秋天来了，果园里硕果累累，山楂树上结满了宝石般的红果，苹果 ，石榴 ，柿子树上
参考答案
huāng fá dí shang jià jiǎ jiǎ jià
二、落 荒野 口笛 放假 扬 手臂 跳舞 狂欢
三、落 笛 够 舞 荒 狂 扬 臂
四、示例：雪白天蓝 一座一座 一条一条 一朵一朵 美丽 鲜艳 茂密
五、示例：1.(1)便露出了笑脸（2)便跳起了舞 2.美丽的花儿被春风一吹，便绽开了笑脸。
落下 走过 跑出来 跳舞 狂欢
（一）1.绿、紫、黄、白 五颜六色 2.兴奋、急切 3.拟人 树枝 雷云 人 4.② ①
（二）1.示例：美丽的霜花 2.形状各异 千姿百态 3. 8 示例：一只只“小鸟”美丽的少女。
八、示例：露出了通红的脸 笑得咧开了嘴 挂满了红灯笼