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小学数学苏教版六年级下册3. 统计与可能性复习ppt课件
展开1.能列出简单随机现象中所有可能发生的结果;能判断简单事件的可能结果,并分析原因;掌握判断简单事件结果的可能性大小的方法。2.通过试验、游戏等活动,进一步感受随机现象,体会现实生活中简单的可能事件,培养简单的预测、判断及分析推理能力。
【重点】事件发生可能性的判断和说明。
【难点】根据事件结果分析可能存在的原因。
转动转盘,结果会怎样?连一连。
指针不可能落在红色区域
将分别标有1、2、3、4、5的五个小球放在一个袋子里,从袋子里任意摸出一个球。
(1)摸出球上的数是奇数的可能性大,还是偶数的可能性大?
答:摸出球上的数是奇数的可能性大。
(2)摸出球上的数大于3与小于3的可能性相比,结果怎样?
答:摸出球上的数大于3与小于3的可能性相等。
小芳和小娟做“石头、剪子、布”的游戏,游戏中可能出现的情况有多少种?先填写表格,再想一想,两人获胜的可能性相等吗?
答:两人获胜的可能性相等。
四人一组,一人准备三种不同花色的扑克牌共6张,其他三人轮流摸牌。每次任意摸1张,摸后放回,打乱后再继续摸,一共摸30次,记录摸得的结果,再根据结果猜想下面的问题。
(1)这6张扑克牌是哪三种花色?
(2)哪种花色扑克牌的张数最多?哪种花色最少?有张数相同 的花色吗?
下图是正方体的展开图,如果把这个图形围成的正方体任意上抛,使落下后1朝上的可能性最大,那么你可以在正方形中写哪些数?
答:可以写1、1、1、2、3、3这六个数。 (答案不唯一,只要1出现的次数最多即可)
1号口袋中有3个黑球,3个白球;2号口袋中有3个黑球,2个白球。
(1)在口袋里任意摸一个球,哪个口袋里摸到白球和黑球的可能性是相等的?
答:在1号口袋中摸到黑球和白球的可能性是相等的。
(2)在可能性不相等的那个袋里摸球,摸到哪种球的可能性大一些?
答:在2号口袋中,摸到黑球的可能性大一些。
小明和小红做一个摸球游戏,袋中放10个球,规定每人摸10次,每次摸一个,摸后放回,摸到红球多算小明赢,摸到黄球多算小红赢。如果希望两人打成平手,你如何给下面的10个球涂色?
答:可以涂5个红球、5个黄球。
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数学六年级下册3. 统计与可能性复习课件ppt: 这是一份数学六年级下册3. 统计与可能性复习课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了求平均数的方法,2再求平均数,1先求出总数,平均每人捐了几本,=45÷5,=9本,<53等内容,欢迎下载使用。