人教部编版 (五四制)二年级上册口语交际：有趣的动物教学设计

二年级上册口语交际

有趣的动物

有趣的动物

【教学内容】

这是二年级上册的口语交际课，话题聚焦“有趣的动物”，要求学生向别人介绍有趣的动物，说清楚动物有趣的地方，让别人能听明白。

【教学目标】

1. 联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出有趣之处，交流时吐字清晰，音量适中。
2. 能认真听别人介绍有趣的动物，恰当地对他人进行评价。
3. 在交际中有不明白的地方，能有礼貌地提问或补充。

【教学重点】

能说清楚动物的有趣之处。

【教学难点】

学会认真倾听和补充提问。

【教学方法】

谈话法、练习法、演示法

【教学用具】

 教学课件、动物头饰。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、激趣导入，创设情境。

1.今天张老师来呀，还带来了一群有趣的动物朋友，咱们一起来看看哪个动物最有趣！

这些有趣的动物吸引了我们，让我们觉得特好玩特轻松！让我们带着这种轻松愉快的心情来上一节口语交际课，主题就是有趣的动物。

2.孩子们，从小到大，你一定接触过许许多多的动物，想一想你印象中哪一种动物是最最有趣的？

3.你们都这么喜欢动物呀，张老师要告诉你们一个好消息，动物王国要召开“有趣的动物森林派对”，好多动物都来了呢！要不要一起去看看？那就赶紧带上你的头饰，化身你最喜欢觉得最有趣的小动物一起来参加吧！

二、学习介绍，交际互动。

老师戴上小猫头饰：亲爱的动物们，你们好，认识我吗？我是小猫，你们这是要干什么去？（参加森林派对！）可是你们都带请柬了吗？别着急，只要闯过接下来的三关，你就可以拿到请柬了，你们有信心吗？

1.第一关：我会打招呼。

（1）参加派对，我们首先要学会和别人打招呼。（老师示范和学生打招呼）要求音量适中，吐字清晰。

（2）同桌互相打招呼。

2.第二关：我会自我介绍。

（1）教师示范自我介绍。

（2）学生练习自我介绍。

3.第三关：我会提问和补充。

（1）有礼貌地提问：请字在前，谢在后。

（2）有礼貌地补充：先肯定，再补充。

三、加入派对，展示交流。

1.看邀请函要求。

2.小组内自我介绍。

3.小组代表进行展示，师生、生生互评。

四、推荐书籍，拓展延伸。

孩子们，如果今后你们还想了解更多的动物，老师再推荐给你们一本书《我的野生动物朋友》，是一个小朋友写的她和非洲的动物在一起的动人的故事，还可以通过一个电视节目《动物世界》来了解更多神奇有趣的动物。

现在我宣布“有趣的动物森林派对”圆满结束！