2020年高中语文二轮总复习 专题突破练2 论述类文本阅读(分析论证题) 习题（全国通用版）

专题突破练2　论述类文本阅读(分析论证题)

(时间:45分钟　满分:18分)

一、阅读下面的文字,完成第1~3题。(9分)

在我国传统法律文化中,合同一般被称为契约。目前存世的传统契约文书,是先民们留下的文化遗产。传统契约中展现的契约观念,至今仍直接或间接地影响着人们的契约观念。

史料表明,我国传统契约实践有2 000年以上的历史,形成了深厚的制度沉淀。目前能够解读出来的最早传世契约资料铭刻于青铜礼器上,记录了西周贵族之间就土地、奴隶等财产进行交换的行为。《周礼》还记录了先秦时期使用竹木制作契约券书的方法,这些古老的契约应用于当时买卖、借贷等交易行为。汉晋时期,人们依然以竹木制作交易券书,内容简单直接,满足了当时人们订立合同的需要。东晋以后,纸张开始应用于契约书写。吐鲁番和敦煌发现的纸质契约跨越了我国北朝、唐和五代时期,记录了近600年间买卖、借贷、租佃等丰富的契约行为。历史还记载,北宋时为了减少契约纠纷,曾出现过由官方审定并印制的榜样契约。

尽管我国传统社会中没有现代意义上的合同法,但契约制度并不缺乏。仅从文献记载看,传统契约制度包括国家法律和社会习惯两方面。法律方面,唐代及其后各代法典对不同类别契约所需要满足的交易条件都有明确规定。社会习惯方面,历代官箴、乡规民约以及家法族规对传统契约制度也有不同程度的记载。

此外,传统契约制度还直接体现在流传下来的契约文本中。比如,由于传统契约有一套格式和内容要求,契约往往由职业或半职业的代书人书写。代书人为了方便,会根据当时的制度规定,结合缔约习惯制定各种契式,并装订成册。随着印刷技术的发展,明清时的士人开始收集整理契式文本,雕印成书并广为传播。再如,在缔约时,交易者会要求一并移交上手老契,并将上手老契与新订契约、纳税凭证等相关文书粘附在一起。久而久之,一份契约可能长达数米甚至十几米。契约越长,记录的交易越多,保留的制度信息越丰富。这些契约文本成为我们今天了解传统契约制度的活化石。

丰富的契约实践与深厚的书写传统塑造了中国人的契约观念。一是推崇信守契约的精神。“恐人无信,故立此契”的诚实守信精神贯穿于传统社会契约的订立过程。“一诺千金”“言必信”是传统社会崇尚的道德品质。二是注重书面形式契约。为了使契约能够被信守,传统社会中人们对“白纸黑字”“立字为据”十分倚重。三是注重通过调解手段解决契约争议。我国传统契约涉及的对象一般为“户婚田土”,官府视之为民间细故。如果发生争议,由于诉讼成本高以及传统社会“息讼”意识深厚,当事人多选择由乡邻或家族进行调解处理。

(摘编自王旭《从传统契约中读出智慧》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(　　)(3分)

A.有着2 000多年历史的传统契约实践至今仍根深蒂固地直接影响着中国人的契约观念。

B.记录西周贵族之间就土地、奴隶等财产进行交换行为的最早契约资料,载于《周礼》。

C.北宋时期因为已经出现了由官方审定并印制的榜样契约,所以民间契约纠纷大为减少。

D.诉讼成本高、“息讼”意识深厚,且契约多涉民间细故,民间多以调节手段解决争议。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(　　)(3分)

A.文章第二段以丰富的史料为事实论据,证明了我国传统契约实践历史之悠久。

B.文章运用对比论证,阐明了传统契约制度在国家法律和社会习惯方面的不同。

C.文章从契约实践与书写传统两个方面,追溯了我国传统契约制度的发展历史。

D.除第一段外,文章其余四段均采用总分式的论证结构,思路清晰,条理分明。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(　　)(3分)

A.存世的契约文书,是先民们留下的文化遗产,被誉为“活化石”,相当于现在的合同。

B.自东晋以后,纸张开始应用于契约书写,这使契约文本保留的契约制度信息更加丰富。

C.随着印刷技术的发展,契式文本被雕印成书并广为传播,职业契约代书人亦随之消失。

D.传统社会崇尚的道德品质如“一诺千金”“言必信”,皆为国人推崇信守契约精神的表现。

二、阅读下面的文字,完成第4~6题。(9分)

春天万物复苏,面对烂漫春光,有人在“红杏枝头”品味春意,于“拂堤杨柳”陶醉氤氲春雾,有人却语竭词穷、词不达意,停留在“哇”“超赞”的简单感叹。尽管众人眼中的景色“远近高低各不同”,但网络语言风靡、文化内涵缺失的现象,不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。

汉语博大精深,自成一体,在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词,单说日常用语就是如此。比如,单就一个“笑”字,就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分,仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“扑哧”等区别。可以说,多样的表达折射出多重情感,反映着多彩生活。而善用语言,不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法,而且能够以百花齐放的语言实践,营造丰富多元的文化氛围。

然而,最近的一项调查显示,76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏,主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞,以及基本不会引用乃至创作诗句。正如网友所说,“有时候脑子里想一件事,无法很利索、饱满地说出来”,越来越多的人习惯使用一套固定句式或者很多夸张的语气词,看似个性实则雷同,既钝化了丰富多彩的表达方式,也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。

是我们的语言贫乏了吗?并不尽然。从存量上来说,我们的词汇、句子、典故等语料的多少,可能并没有太大变化。从增量上说,网络语言等已有新的迅猛增加。与其说语言贫乏,不如说是表达上的一种偏爱。语言嬗变的风向,也是时代发展的走向。互联网时代争分夺秒,自然要求更直接的信息、更简洁的表达。信息洪流的湍急,也让同质化信息唾手可得,随手复制粘贴称得上高效。网络语言所创造的大量流行词、新句式、新修辞,在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。因此,古诗成语也好,网络用语也罢,都是表情达意的方式,都蕴含着语言的力量。

语言的活力来自常用常新。在一个新词汇层出不穷的时代,准确说出所思所想,比不假思索套用流行词汇更有价值。很多时候,网络用语的风头正盛只是暂时的,真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。只有直面内心感受的差异化表达,才能生机勃勃,经久不衰,造就语言的经典。

更进一步看,身处网络时代和自媒体时代,我们或许更需要“咬文嚼字”。一段时间以来,从教科书上的“姥姥”“外婆”的称谓之争,到“远上寒山石径斜”“乡音无改鬓毛衰”等诗词的古音讨论,如今的语言生活空前活跃也空前复杂。在语言的吐故纳新中,倒映着传统与现代的激荡、文化与生活的互动。如何对待语言,如何更好表达,其实也是如何善待文化、对待生活。语言是文化的载体,用丰富的表达去认清自我、认识生活,在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来,语言的河流就会奔腾不息,交流与沟通就能心心相印。

(选自盛玉雷《善用我们的语言宝库》,

《人民日报》2019年4月3日)

4.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(　　)(3分)

A.面对美好的春色,人们的表达是不尽相同的,这与人们驾驭语言的能力有较大关系。

B.语言折射的是人们的情感,反映的是人们的生活,感情越丰富的人,语言越丰富。

C.时代在进步,互联网也发展迅猛,许多人在语言表达上更偏爱表达简洁的网络用语。

D.语言的活力来自常用常新,如果某个事物消失了,与之相应的词语也会随之消亡。

5.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(　　)(3分)

A.文章以“笑”为例意在表达汉语博大精深,表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。

B.“姥姥”“外婆”的称谓之争,及诗词的古音讨论,反映出如今语言生活的活跃和复杂。

C.作者通过对比网络语言和传统语言,得出语言表达贫乏的原因在于网络语言的冲击。

D.文章先指出语言表达贫乏这一现象,然后分析产生的原因,最后指出解决问题的办法。

6.根据原文内容,下列说法正确的一项是(　　)(3分)

A.76.5%的国人感觉自己的语言越来越贫乏,表达时不会使用修辞,更不会引用或者创作诗句。

B.一些固定句式或者夸张的语气词,钝化了丰富多彩的表达方式,不利于吐故纳新的文化积累。

C.虽然在表达时语言贫乏,但是从存量和增量上来看,词汇的数量都没有减少,而是增多了很多。

D.想要准确表达自己的想法,就不能套用流行词汇,因为现在新词汇层出不穷,不合乎表达规范。

答案与解析

专题突破练2　论述类文本

阅读(分析论证题)

1.D　解析 A项,从文中第一段“至今仍直接或间接地影响着人们的契约观念”看,并不是“直接影响”。B项,文中第二段是“青铜礼器上,记录了西周贵族之间就土地、奴隶等财产进行交换的行为”,这些资料并不是记载在《周礼》上。C项,将文中表目的关系的句子转述为表因果关系的句子,原文为“北宋时为减少契约纠纷,曾出现过由官方审定并印制的榜样契约”。

2.B　解析 此题考查对文章论证手法的分析。B项是对第三段内容的分析,但第三段并没有运用对比论证。

3.C　解析 C项不正确。从文中第四段看,代书人“制定各种契式”,“随着印刷术的发展,明清时的士人开始收集整理契式文本,雕印成书并广为传播”,文中并未提到“职业代书人”因契式文本的印刷和传播而消失。

4.B　解析 B项,“感情越丰富的人,语言越丰富”表述错误。说法过于绝对,在文中没有依据。

5.C　解析 C项,作者并没有对比网络语言和传统语言,也没有得出“语言表达贫乏的原因在于网络语言的冲击”的结论。

6.B　解析 A项,表述错误。正确的表述是“76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏,主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞,以及基本不会引用乃至创作诗句”。C项,“词汇的数量都没有减少,而是增多了很多”表述错误。正确的表述是“从存量上来说,我们的词汇、句子、典故等语料的多少,可能并没有太大变化”。D项,“就不能套用流行词汇”说法绝对,“不合乎表达规范”无中生有。