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    初中数学北师大版九年级下册第三章 圆1 圆学案

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    这是一份初中数学北师大版九年级下册第三章 圆1 圆学案,共6页。学案主要包含了要点梳理,典型例题等内容,欢迎下载使用。


    【要点梳理】
    要点一、圆的定义及性质
    1.圆的定义
    (1)动态:如图,在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆,固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径. 以点O为圆心的圆,记作“⊙O”,读作“圆O”.
    特别说明:
    ①圆心确定圆的 ,半径确定圆的 ;确定一个圆应先确定圆心,再确定半径,二者缺一不可;
    ②圆是一条 .
    (2)静态:圆心为O,半径为r的圆是平面内到定点O的距离等于定长r的点的集合.
    特别说明:
    ①定点为圆心,定长为半径;
    ②圆指的是 ,而不是圆面;
    ③强调“在一个平面内”是非常必要的,事实上,在空间中,到定点的距离等于定长的点的集合是球面,一个闭合的曲面.
    2.圆的性质
    ① :圆是旋转对称图形,绕圆心旋转任一角度都和原来图形重合;圆是中心对称图形,对称中心是圆心;
    ②圆是 图形:任何一条直径所在直线都是它的对称轴.或者说,经过圆心的任何一条直线都是圆的对称轴.
    特别说明:
    ①圆有无数条对称轴;
    ②因为直径是弦,弦又是线段,而对称轴是直线,所以不能说“圆的对称轴是直径”,而应该说“圆的对称轴是直径所在的直线”.
    要点二、与圆有关的概念
    1. 弦 弦: 的线段叫做弦.
    直径: 叫做直径.
    弦心距: 叫做弦心距。
    特别说明:
    直径是圆中通过圆心的特殊弦,也是圆中最长的弦,即直径是弦,但弦不一定是直径.
    为什么直径是圆中最长的弦?如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O中任意一条弦,求证:AB≥CD.


    2. 弧
    弧: 的部分叫做圆弧,简称弧.以A、B为端点的弧记作,读作“圆弧AB”或“弧AB”.
    半圆:圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆;
    优弧: 半圆的弧叫做优弧;
    劣弧: 半圆的弧叫做劣弧.
    特别说明:
    ①半圆是弧,而弧不一定是半圆;
    ②无特殊说明时,弧指的是劣弧.
    3.同心圆与等圆
    的两个圆叫做同心圆.
    的两个圆叫做等圆.同圆或等圆的半径相等.
    4.等弧
    在 或 中,能够完全重合的弧叫做等弧.
    特别说明:
    ①等弧成立的前提条件是在同圆或等圆中,不能忽视;
    ②圆中两平行弦所夹的弧相等.
    【典型例题】
    类型一、圆的基本概念
    1.已知:如图,圆O是△ABC的外接圆,AO平分∠BAC.
    (1)求证:△ABC是等腰三角形;
    (2)当OA=4,AB=6,求边BC的长.

    举一反三:
    【变式1】 已知点P、Q,且PQ=4cm,
    (1)画出下列图形:到点P的距离等于2cm的点的集合;到点Q的距离等于3cm的点的集合.
    (2)在所画图中,到点P的距离等于2cm,且到点Q的距离等于3cm的点有几个?请在图中将它们表示出来.
    【变式2】如图,在⊙O中,CD为⊙O的直径,=,点E为OD上任意一点(不与O、D重合).求证:AE=BE.
    【变式3】 如图,点E为⊙O的直径AB上一个动点,点C、D在下半圆AB上(不含A、B两点),且∠CED=∠OED=60°,连OC、OD
    (1)求证:∠C=∠D;
    (2)若⊙O的半径为r,请直接写出CE+ED的变化范围.
    类型二、直径是最长的弦
    2.如图所示,为的一条弦,点为上一动点,且,点,分别是,的中点,直线与交于,两点,若的半径为7,求的最大值.

    举一反三:
    【变式1】如图,AB是⊙O的弦,AB=4,点C是⊙O上的一个动点,且∠ACB=45°.若点M,N分别是AB,BC的中点,则MN长的最大值是_____.
    【变式2】 如图,平面直角坐标系xOy中,M点的坐标为(3,0),⊙M的半径为2,过M点的直线与⊙M的交点分别为A,B,则△AOB的面积的最大值为_____,此时A,B两点所在直线与x轴的夹角等于_____°.

    【变式3】如图,在平面直角坐标系中,点M的坐标为(3,0),⊙M的半径为2,AB为⊙M的直径,其中点A在第一象限,当OA=AB时,点A的坐标为____________.
    类型三、点与圆上距离的最值
    3、若☉O的半径是12cm,OP=8cm,求点P到圆上各点的距离中最短距离和最长距离.
    举一反三:
    【变式1】如图所示,在⊙O上有一点C(C不与A、B重合),在直径AB上有一个动点P(P不与A、B重合).试判断PA、PC、PB的大小关系,并说明理由.
    【变式2】我们知道,两点之间线段最短,因此,连接两点间线段的长度叫做两点间的距离;同理,连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短,因此,直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.类似地,连接曲线外一点与曲线上各点的所有线段中,最短线段的长度,叫做点到曲线的距离.依此定义,如图,在平面直角坐标系中,点到以原点为圆心,以1为半径的圆的距离为_____.
    【变式3】在同一平面内,点P到圆上的点的最大距离为10cm,最小距离为4cm,则此圆的半径为_________________.
    类型四、圆的周长与面积
    4、如图所示,∠B=∠OAF=90°,BO=3 cm,AB=4 cm,AF=12 cm,求图中半圆的面积.
    举一反三:
    【变式1】两个圆的圆心相同,它们的面积分别是25.12和50.24.求圆环的宽度d.(π取3.14,结果保留小数点后两位)
    【变式2】(1)已知求xy的值。
    (2)如图,一块半径为a+b的圆形钢板,从中挖去半径分别为a与b的两个圆。
    ①求剩下的钢板的面积。
    ②若a=0.625cm, b=1.6cm,那么剩下的钢板面积为多少呢?(结果用表示)

    【变式3】已知圆环的面积为,其中大圆与小圆周长的和为,求圆环的宽度(大圆半径与小圆半径的差).
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