人类对宇宙的认识PPT课件免费下载

浙教版初中科学九年级下册课文《人类对宇宙的认识》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。

一、【基础巩固】

在中国古代流传着“开天辟地”的神话，对该神话的几种说法中正确的是( )A．这是一个科学假设 B．能科学解释宇宙起源C．它采用了宇宙膨胀观点D．是神话，也反映了人类对宇宙起源的探究的思想
下列关于宇宙起源的理论中，不属于中国古代人民对宇宙的认识的是( )A．盘古开天辟地B．上帝创造了天地和万物 C．张衡的浑天说D．“四方上下曰宇，往古来今曰宙”
在“地心说”统治西方文明1 400年之后，1543年哥白尼建立“日心说”。对此学说，以下说法恰当的是( )A．“日心说”是一个正确无误的学说B．“日心说”被宗教利用C．“日心说”不能解释实际的天象D．“日心说”否定了“地心说”
古代人们形成“地心说”思想的客观依据是( )A．日月星辰东升西落B．地球是行星C．人间应位于天堂与地狱的中间D．流星会落向地面
(中考•台州)人类对宇宙的认识经历了漫长的过程，甲、乙两图中，图________描述的是古希腊学者创立的“地心说”，现代科学家认为宇宙是由银河系和河外星系构成的。
下列宇宙现象中，不是哈勃观察到的是( )A．所有的星系都离我们远去B．所有的天体均绕银河系中心旋转C．星系间的距离在不断扩大D．星系离地球越远，退行速度越快
现代宇宙论最重要的证据是( )A．气球充气后会不断膨胀，气球上各个小圆点间的距离不断变化B．霍金提出的黑洞理论C．所有的星系都在远离我们而去，星系间的距离在不断地扩大D．中国古代神话中盘古用神斧开天辟地
如图所示，在一只气球上画一些小圆点，充气使气球不断膨胀，观察此过程中各个小圆点之间的距离变化。有关这一实验的说法不正确的是( )A．气球上的点代表宇宙中的星系B．该实验可模拟宇宙膨胀过程C．该实验不能作为大爆炸宇宙论的证据D．气球膨胀过程中有一个中心，由此可推测宇宙也有一个中心
目前，大爆炸宇宙论已被大多数科学家所接受，其主要观点有( )A．宇宙的年龄大约是137亿岁B．宇宙最初以极高的密度和温度，被挤压在一个“原始火球”中C．宇宙在爆炸中诞生，并不断地膨胀下去D．以上说法都是
下列属于假说的是( )A．海底扩张说 B．惯性定律C．质量守恒定律 D．阿基米德原理
【点拨】假说是根据一些事实证据提出的推测与说明，到目前为止还没有被科学完全证实，如大陆漂移说、大爆炸宇宙论等。而科学理论是被实践、事实或实验所证实的，反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断，如牛顿第一定律、能量守恒定律等。
科学是不断完善和发展的过程。新的科学理论或学说通常是在补充、修正甚至推翻原有理论或学说的基础上形成的。下列各种观点中，关于宇宙起源的科学假说是( )A．盘古开天辟地 B．宇宙无边界设想 C．愚公移山 D．上帝造万物
关于托勒密的宇宙体系和哥白尼的宇宙体系，下列说法正确的是( )A．“地心说”因为是正确的，所以长期居于统治地位B．“日心说”提出宇宙以太阳为中心，这种说法被证实是正确的C．现代科学研究表明，“地心说”和“日心说”都是不正确的D．托勒密提出了不正确的观点，因此他的科学价值不值一提

二、【整合提升】
关于下列话题，属于神话的有________；属于科学假说的有________；属于科学理论的有________。①牛顿第一定律；②女娲补天；③宇宙黑洞理论；④大陆漂移说；⑤上帝造物；⑥盘古开天辟地；⑦大爆炸宇宙论；⑧能量的转化和守恒定律。
【点拨】神话是古代人民对自然现象和文化的解释与想象，如女娲补天、上帝造物、盘古开天辟地等。假说是根据一些事实证据提出的推测与说明，如宇宙黑洞理论、大陆漂移说、大爆炸宇宙论等。科学理论是为实践和事实所证明，反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断，如牛顿第一定律、能量守恒定律等。
如图所示为大爆炸宇宙模型半径、温度与时间之间的关系。从图中可以看出( )①随着宇宙半径的增大，宇宙温度在降低 ②随着宇宙半径的增大，宇宙温度在升高 ③宇宙在不断收缩 ④宇宙在不断膨胀A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
下表中列举的是部分星系移动的数据：
通过分析表中数据，回答下列问题：(1)你发现星系离银河系的距离和它们移动的速度之间有什么规律？_________________________________________。(2)你认为宇宙在膨胀还是在收缩，还是保持着原有的体积？_________________________________________。
星系离银河系的距离越远，移动速度越快
某科学兴趣小组根据美国天文学家哈勃的发现，采用橡皮筋建立星系运动模型，探究星系运动的特点。实验步骤如下：步骤一：用红墨水在浅色橡皮筋上依次点上等距离的三点A、B、C，如图甲所示，使l1＝l2＝1厘米；步骤二：拉住橡皮筋的两头向两边拉长，如图乙所示，使l′1＝l′2＝2厘米；步骤三：继续拉长橡皮筋使l″1＝l″2＝3厘米……
(1)如果以A点为参照物，图丙中s表示运动距离，t表示运动时间，射线甲、乙表示B、C点的运动速度，那么射线________表示vC(C点的运动速度)。
(2)如果以A点表示我们居住的地球，B点和C点分别表示与地球相距较近和较远的星系，那么可以得出什么定性结论？___________________________________________________________________________________________。
所有的星系都在远离我们而去；星系离我们越远，
它的退行速度越快；星系间的距离在不断地扩大
(3)星系离我们的距离与它的退行速度之间有怎样的定量关系？_______________________________________。(4)该实验结果支持的宇宙起源理论是_______________。
星系的退行速度跟它离我们的距离成正比