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    鲁科版(五四学制)生物七年级上册 4.3.2 发生在肺内的气体交换 课件

    鲁科版(五四学制)生物七年级上册 4.3.2 发生在肺内的气体交换 课件第1页
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    生物七年级上册第二节 发生在肺内的气体交换教学演示课件ppt

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    这是一份生物七年级上册第二节 发生在肺内的气体交换教学演示课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了横向扩张上下径增大,从外界到肺,横向收缩上下径缩小,从肺到外界,肋间肌,收缩时,胸腔扩大,舒张时,胸腔缩小,对比气体含量的区别等内容,欢迎下载使用。
    一:肺与外界的气体交换
    学习目标: 通过测量胸围差等,概述肺与外界的气体交换过程。
    探究呼吸运动中胸廓容积是否发生变化,可以通过测量胸围差来进行。
    测量胸围差时,有哪些注意事项?
    胸围差 = 尽力吸气终了时的胸围长度与尽力呼气终了时的胸围长度之差。
    下表是某位学生测量结果,计算该同学的胸围差
    胸廓横向的扩张和收缩,是肋间肌收缩和舒张的结果。 胸腔容积的变化还和膈的活动有关。吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径也增大。呼气时,膈肌舒张,膈顶部回升,胸廓的上下径缩小。
    胸廓的变化与呼吸有什么关系呢?是胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?
    呼吸运动的原理: 肺富有弹性,当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时,肺便扩张,肺内的气体压力相应缩小,于是气体就被吸入;当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积 缩小时,肺便收缩,肺内的气体压力相应增大,于是气体就被排出。
    肺扩张,肺内压小于外界气压
    肺缩小,肺内压大于外界气压
    吸气终末时,肺内气压   外界气体压力
    呼气终末时,肺内气压   外界气体压力
    肺泡和血液之间的气体交换
    小组讨论并回答以下问题:1、肺泡是如何形成的?2、肺泡的哪些结构特点适于和血液进行气体交换?
    肺泡是构成肺的最基本单位,是由最细小的支气管的末端膨大形成的。
    3、气体进入肺后发生了怎样的变化?4、进入血液中的氧气是怎样到达全身各组织器官的?
    吸气时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。这样,人呼出的气体中氧气减少,而二氧化碳增多。
    进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最后在细胞中的什么部位被利用?
    (1)填写横线所指结构代表的名称。(2)左图表示 气状态,右图表示 气状态;处于右图状态中,膈肌处于 (收缩或舒张)状态。(3)两个图合起来表示肺与 进行气体交换的过程。

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