小学体育人教版一至二年级第四节 跳绳教学设计

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学习目标
知识与技能：引导学生积极参与跳绳活动，掌握单脚跳绳的方法技巧，拓展单脚跳绳的各种跳法
过程与方法：通过教学活动，发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、协调以及弹跳能力，调动学生积极参与体育活动的兴趣
情感态度与价值观：激发学生的思维及体育运动参与热情，培养学生勇于挑战，克服困难的优良品质。
场地器材
篮球场一块
跳绳若干
重点
难点
重点：摇绳与单脚起跳相结合
难点：手脚的协调配合
教学
流程
课堂常规-热身操-单脚跳绳讲解及示范-分组练习-小组竞赛-课课练-放松总结
课的
结构
时间
次数
学习内容
教法
学法
组织与队形
准
备
部
分
2
5
1
4*8拍
课堂常规
1.集合整队
2.师生问好
3.宣布内容
4.安全教育，安排见习生
二、准备运动
1.热身跑（喊数抱团）
2.热身操
（1)屈膝弹动
（2）开合跳
（3）原地蹲跳
（4）手腕踝关节运动
一、准备部分
1.组织学生排好队伍。
2.提出本节课学习内容和要求。
3安排见习生
二、准备活动
1.教师组织学生热身跑。
2．教师带领学生一起做热身操。
一、
1.整理队伍。
2.学生认真听讲。
二、
学生按老师要求进行热身跑。
学生跟着教师一起做热身操
组织：四列横队
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☆
组织：成广播操队形散开
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基
本
部
分
基
本
部
分
2
2
2
3
4
5
10
多次
1次
多次
20次
20次
多次
2次
小青蛙跳小河
1让学生自己尝试用不同的方法去跳过垫子。
二：小青蛙会变身
1立定跳远的动作要领：高人-矮人-超人
高人：两脚左右开立，与肩同宽，两臂上摆。
矮人：屈膝半蹲，身体稍向前倾，两臂向后摆。
超人：前脚掌快速蹬地起跳，身体展开，双脚轻落地。
2.模仿教师的动作高人-矮人-超人
3.再次尝试小青蛙跳小河
三：小青蛙跳长河
把垫子竖着放跳过它，把高人-矮人-超人喊出来。
四：谁是挑战王
规则：比哪只大青蛙跳的远，挑战时可两只青蛙或者多只青蛙一起比，看哪只青蛙挑战成功次数最多。
五：体能练习
1.平板支撑
2.开合跳（敏捷梯）
3.仰卧踩单车
4.模拟跳绳
一：1.教师鼓励学生积极思维，发挥想象。
二：1.教师示范讲解立定跳远的动作要领。
2.教师组织学生练习。
3教师巡回指导，纠正学生错误动作。
三：1.教师示范小青蛙跳长河
2.组织学生练习，鼓励学生大胆进行尝试。
四：1.教师讲解比赛规则，并组织学生进行比赛。
2.巡回指导，鼓励学生。
五：1.鼓励学生积极的完成体能练习。
2.每个动作一分钟，教师说明轮换的方法，每个动作做完休息十秒钟进入下一个动作练习，四个动作完成为一大轮，一共完成两轮。
1.学生积极思维，大胆尝试。
二：1.学生要认真听教师讲解与示范。
学生模仿教师的动作，积极进行练习。
接受教师纠正错误动作
认真听教师讲解与示范
学生大胆尝试，不惧失败，勇于突破自己。
四：1.学生认真听教师讲解游比赛规则。
2.学生根据规则完成比赛。
学生分成4个大组进行轮换练习 。
相互鼓励，相互监督，共同完成练习。
组织：成广播操队形散开
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要求：快、静、齐
组织：成广播操队形散开
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要求：快、静、齐
组织：成广播操队形散开
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要求：快、静、齐
组织：成广播操队形散开
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要求：快、静、齐

结
束
部
分
5
1
一、放松练习
二、课堂小结
1.归纳评价
2规划器材，.宣布下课
1、教师领学生做放松运动。
2、教师进行小结。
3、安排学生归还器材。
4、师生再见
1、随教师做放松运动，做到身心放松
2、认真听教师总结
3、学生归还器材。
4、师生再见
组织：成广播操队形散开
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☆
易犯错误：1.上下肢配合不协调
纠正方法：1多让学生做摆臂与弹性屈伸练习
预计心率
125次-135次/分
预计练习密度
60%-65%
安全隐患
衣裤口袋中不要放硬物，如钥匙、硬币等。（课前提示）
在练习前和练习中，强调注意安全，让学生保持一定的距离或者站在相应的标志上。