粤教粤科版 (2017)六年级上册探究技能 推断优质ppt课件

这是一份粤教粤科版 (2017)六年级上册探究技能 推断优质ppt课件，文件包含424《探究技能推断》PPT课件ppt、424《探究技能推断》教案doc、424《探究技能推断》练习doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

恐龙灭绝的原因，我们是用什么方法探究出来的？
根据恐龙化石推断出来的。
当我们试图找出导致某种现象或某个事件发生的原因，但又不能直接观察到其原因时，往往需要运用推断科学方法。
在科学学习中，我们常用推断的方法，认识一些未知的现象。
在哺乳中，长颈鹿是一种特殊的动物，它们的颈和四肢都非常长 。从地层中发现的化石中可以知道，长颈鹿祖先的颈和四肢并没有现代的长颈鹿这么长。
在二三百万年前，地球上生活着长颈鹿的祖先，它们和其他普通的鹿一样，也以地面上的小草、灌木和矮树的叶子为食。后来，地球气候和生态环境发生了变化，小草、灌木和矮树数量逐渐减少，食物匮乏。数百年间，面临这种恶劣的情况，长颈鹿祖先发生了什么变化，从而避免了与其他食草动物的竞争？
①因为生存需要，长颈鹿祖先是否会尽可能去食用高处的树叶？
②在鹿群中，是否有些长颈鹿因为长期伸长脖子去取食高处的树叶，而使得脖子越伸越长？或者原本在鹿群中相对而言颈长四肢长的古长颈鹿能吃到足够的食物而生存下来，个头不高的长颈鹿因得不到足够的食物而死亡？
③长期以往，能生存下来的是否都是在当时的群体中颈长腿长的个体，而个头较小的长颈鹿个体被不断淘汰，慢慢地就形成了现代长颈鹿的颈长四肢长的特征？
长颈鹿的哪些特征在长期的进化过程中得到了保留？其原因是什么？
根据猜想，提出自己的观点。
观点1：长颈鹿总是伸长脖子去取食高处的树叶，长期这样下去，脖子越伸就变得越长了。
观点2：颈长腿长的长颈鹿更容易得到足够的食物而存活了下来。
观点3：古代的长颈鹿的体形特征本来就与现代长颈鹿基本一样。
收集证据，支持自己的观点。
证据1：长颈鹿通常只食用高处的树叶。证据2：长颈鹿群体中，有不同身高的长颈鹿。证据3：长期锻炼形成的身体特征（如发达的肌肉、粗糙的皮肤等）属于后天形成的性状，不能遗传。
我们所推断出来的结论或观点是否与收集的证据相符？能否解释现象？
在缺乏青草的干早时期，那些颈部和四肢都较长的个体会有较多的机会吃到高处的树叶，能够生存下来，并繁殖后代；而那些颈部和四肢较短的个体则无法得到足够的食物，不容易生存下来，也无法繁殖后代，所以颈部和四肢较短的长颈鹿逐渐被淘汰。这就是长颈鹿经过了一代又ー代漫长的进化过程オ成了现在的样子，这就是自然选择。
如果推断出来的结论或观点能够合理解释某种现象或某个事件发生的原因，并与证据相符，那么这个结论就是合理的。
可以开展自我评价、同学互评、老师互评
鲸是一种生活在海洋中特殊哺乳动物。鲸的祖先原本生活在陆地上，有与其他哺乳动物一样的特征——拥有四肢，体表被毛等。由于生活环境的改变，鲸开始生活在海洋里，身体外形逐渐变成了与鱼类相似的流线形，并失了体毛，四肢也演变成了鳍。
请根据鲸的进化现象，推断其进化的原因及过程。
1、长颈鹿的祖先是生存于（ ）的古长颈鹿。 A、亚洲 B、欧洲 C、非洲2、长颈鹿通常只能食用（ ）的树叶。 A、高处 B、低处 C、绿色3、虽然在远古的时候，鲸鱼生活在（ ）。 A、海洋 B、陆地 C、空中
1、我们常用推断的方法，认识一些未知的现象。（ ）2、长颈鹿在进化的过程中，保留了祖先长颈、长腿的特征。（ ）3、鲸鱼的祖先生活在海洋里，长得像狗。（ ） 4、鲸的体型非常适应水生生活。（ ）5、脖子长、腿长的长颈鹿更容易得到食物。（ ）
在5000～6500万年前所有的哺乳动物都是生活在陆地上的。因此,现代的鲸、海豚等水生哺乳动物必然是由某些陆生哺乳动物进化来的。21世纪初,科学家在巴基斯坦发现了两种生活在约5000万年前的哺乳动物化石。这两种动物看起来有点像狗,体型分别只有狼和狐狸那么大,但科学家认为它却是地球上最庞大的动物——鲸的祖先——巴基斯坦鲸。在缺乏青草的干旱时期,由于食物缺乏,鲸的祖先只能开始接触水来获取食物,久而久之鲸就可以生活在水中了,再后来就开始迁居到海中生活。
通过本节课的学习，我们了解了长颈鹿的进化实例，初步认识生物的进化现象，进一步理解自然选择的基本观点，能够运用 “推断”技能解释一些生物现象，体验合作学习，愿意与他人交流的乐趣。