小学科学粤教粤科版 (2017)四年级上册21 控制灯泡的亮与灭导学案及答案

这是一份小学科学粤教粤科版 (2017)四年级上册21 控制灯泡的亮与灭导学案及答案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程，学习小结，精炼反馈等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．知道电路出现故障后，其中的用电器就不能工作。
2．了解简易电路检测器，并能用简单的电路元件制作简易电路检测器。
3．能用简易电路检测器检测电路，尝试对检测结果作出判断。
【学习重难点】
能用简单的电路元件制作一个简易的电路检测器，并用简易电路检测器检测故障电路中的元件并判断故障出在哪里。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．电源、导线、灯泡、开关等电路元件形成________后，灯泡就会亮起来。
2．________可以检测灯泡、电池、导线、开关等元件是否出现故障。
3．将________的两个“检测头”连接到待检测的元件两端，如果________的灯泡发光，说明元件正常。
4．________将简易电路检测器用于检测家用电器。
（二）问题银行存折
二、搜集资料与思考探究
（一）搜集资料
请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题，试着自己搜集材料来解决问题。
（二）理解与应用。
1．在一个正确的连接的简单电路里（如图），灯泡却没有发光，原因是什么？
2．有什么办法可以判断电路哪里出了故障？
3．怎样检测小灯泡？检测电池有什么更简便的方法呢？
4．在使用简易电路检测器中有什么不方便的地方？有什么好的改进方法？
【学习小结】
通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．实验课上，我们只需要检测一次电路检测器即可。 （ ）
2．禁止将简易电路检测器用于检测家用电器。 （ ）
3．将电路检测器的电池换成被检测电路中的电池，如果灯泡发光，说明电池正常，反之则说明电池损坏。 （ ）
4．我们用电路检测器检测电路时，必须将电路中的各个元件拆除下来进行检测。（ ）
5．电路检测器可以逐一对电路中的各个元件进行检查。 （ ）
二、填空题
1．电路检测器可以检测________、________、________、________等元件是否出现故障。
2．电路检测器的工作原理：连接被检测的________，看看是否能够形成___________。
3．将电路检测器的两个“检测头”连接到________________，如果检测器的灯泡发光，说明元件________。
4．将电路检测器的灯泡换成被检测电路中的灯泡，如果灯泡发光，说明灯泡________，反之则说明灯泡________。
三、简答题
如何组装一个简易的电路检测器？（请从下列三个方面展开）
实验器材：
组装步骤：
作品展示：序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
灯泡为什么不亮了？
2
3
4
5
6
……