初中语文第五单元18 狼课后作业题

这是一份初中语文第五单元18 狼课后作业题，共7页。试卷主要包含了 阅读下面文本，完成下列各题， 古文阅读， 阅读下文，回答问题， 课外文言文阅读等内容，欢迎下载使用。

1. 阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人尽寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？
（1）解释下列句中画线的字。
①耽眈相向_________
②其一犬坐于前________
③意暇甚________
④盖以诱敌________
（2）翻译下列句子。
①久之，目似瞑，意暇甚。
②禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（3）下面句子中朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.其/一犬/坐于/前B.后狼止而/前狼又/至
C.方/欲/行，转/视/积薪后D.意将/隧入/以攻其后也
（4）【甲】【乙】两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？

2. 阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
【乙】张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇​①，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊无所见，大疑。渐近临之则一螳螂据顶上以刺刀攫​②其首攧​③不可去。久之，蛇竟死。视额上革肉，已破裂云。
【注】①觇（chān）：探看。②攫（jué）：刺入。③攧（diān）：摔跌，意为“任由蛇怎么翻滚”。
（1）解释下列句中的画线词语。
①弛担持刀 弛：_______________
②意暇甚 意：_______________
③一狼洞其中 洞：_______________
④顾野有麦场 顾：_______________
（2）请用“/”给下面的句子划分停顿。（画三处）
渐近临之则一螳螂据顶上以刺刀攫其首攧不可去。

（3）下列句中的“之”字，与例句用法相同的一项是（ ）
例句：禽兽之变诈几何哉
A.反侧倾跌之状B.似有物捉制之C.渐近临之D.久之，蛇竟死
（4）翻译下列句子。
①乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
②然审视殊无所见，大疑。

（5）面对狡诈凶残的狼，屠户是弱者，面对巨蛇，螳螂是弱者，可最后弱者战胜了强者。请结合上面两则短文的内容，分别阐述弱者取胜的原因。

3. 阅读下面文本，完成下列各题。
狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（1）解释下列画线的字。
①屠大窘 窘：_______________
②弛担持刀 弛：_______________
③狼亦黠矣 黠：_______________
（2）下列画线词语意义相同的一项是（ ）
A.前后受其敌 盖以诱敌
B.止有剩骨 一狼得骨止
C.屠乃奔倚其下 一狼洞其中
D.意暇甚 意将隧入以攻其后也
（3）用现代汉语翻译下列语句。
①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
②狼不敢前，眈眈相向。

（4）屠夫战胜狼的过程中，是“刀”的作用大还是“智”的作用大？说说理由。

4. 阅读下面文本，完成下列各题。
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（1）这篇文章选自《__________》，作者为__________。
（2）解释下列画线词语在句中的意思。
①止有剩骨 止：________
②一狼仍从 从：________
③屠大窘 窘：________
④弛担持刀 弛：________
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
②少时，一狼径去，其一犬坐于前。

（4）选文中屠户战胜狼的原因是什么？

（5）从这篇选文中，你得到了什么启示？

5. 阅读下面文本，完成下列各题。
以父为子
长安完盛之时①，有一道术人，称得丹砂之妙，颜如弱冠，自言三百余岁。京都人甚慕之，输货求丹，门如市肆。时有朝士②数人，造其第③。饮啜方酣，有阍者④报曰：“郎君从庄上来，欲参觐⑤。”道士作色叱之。坐客闻之，或曰：“贤郎远来，何妨一见。”道士颦蹙⑥移时，乃曰：“但令入来。”俄见一老叟鬓发如银昏耄⑦伛偻趋前而拜。拜讫，叱入中门，徐谓坐客曰：“小儿愚，不肯服食丹砂，以至于是。都未及百岁，枯槁如斯，已斥于村墅间耳。”坐客愈更神之。后有人私诘道者亲知，乃云：“伛偻者即其父也。”
【注】①完盛之时：指唐末动乱之前。②朝士：在朝为官的人。③第：大官的住宅。④阍者：守门人。⑤觐：拜见。⑥颦蹙：皱眉皱额。⑦昏耄：老迈。
（1）对文中画线句子的断句，正确的一项是（ ）
A.俄见一老叟/鬓发如银昏耄伛偻/趋前而拜。
B.俄见一老叟/鬓发如银/昏耄伛偻/趋前而拜。
C.俄见/一老叟鬓发如银昏耄伛偻/趋前而拜。
D.俄见/一老叟鬓发如银/昏耄伛偻/趋前而拜。
（2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。
京都人甚慕之，输货求丹，门如市肆。
（3）下列对原文的概括和理解不正确的一项是（ ）
A.长安城中有个会法术的道士，自称已经三百多岁，而面色却好像二十多岁的少年。
B.人们对道士敬若天神，是因为大家都想从他那里学得长生不老之术。
C.道士的父亲来见自己的儿子，竟然“趋前而拜”，说明父子二人很可能是合伙骗人。
D.后来有人向路过的人打听，才知道事情的真相。
6. 古文阅读。
时刘备为曹公所破，欲引南渡江。与鲁肃遇于当阳，遂共图计，因进住夏口，遣诸葛亮诣权。权遂遣瑜及程普等与备并力逆曹公，遇于赤壁。时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退，引次江北。瑜等在南岸。瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰，首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中。裹以帷幕，上建牙旗​①，先书报曹公，欺以欲降。又豫备​②走舸​③，各系大船后，因引次俱前。曹公军吏士皆延颈观望，指言盖降。盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落。顷之烟炎张天人马烧溺死者甚众军遂败退还保南。备与瑜等复共追。曹公留曹仁等守江陵城，径自北归。
（节选自《三国志•吴书•周瑜鲁肃吕蒙传》）
【注释】①牙旗：旗竿上饰有象牙的大旗。②豫备：同“预备”。③走舸：轻快小船。
（1）下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A.欲引南渡江 引：退避
B.遣诸葛亮诣权 诣：到，这里指拜见
C.实以薪草 实：真实
D.备与瑜等复共追 复：又
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
顷之烟炎张天人马烧溺死者甚众军遂败退还保南郡
A.顷之烟炎/张天人马/烧溺死者甚/众军遂败退/还保南郡
B.顷之/烟炎张天人马/烧溺死者甚众/军遂败/退还保南郡
C.顷之烟炎/张天人马烧溺/死者甚/众军遂败/退还保南郡
D.顷之/烟炎张天/人马烧溺死者甚众/军遂败退/还保南郡
（3）下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.刘备被曹操打败后在当阳与鲁肃相遇，两人共同谋划对付曹操的计策。
B.孙权派周瑜、程普与刘备合力迎击曹操，由于曹军发生疾病，初战告捷。
C.黄盖不仅发现曹军的战舰首尾相连，而且还感知当时风很大，建议用火攻。
D.周瑜先在战舰内装满柴草，浇上膏油，遮盖好，然后让黄盖写信假降。
（4）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
曹公军吏士皆延颈观望，指言盖降。

7. 阅读下文，回答问题。
慎其所处
孔子曰：“吾死之后，则商​①也日益，赐​②也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商也好与贤己者处，赐也好不若己者。不知其子视其父，不知其人视其友，不知其君视其所使，不知其地视其草木。故曰与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善者居，如入鲍鱼之肆​③，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆​④之所藏者黑。是以君子必慎其所处者焉。”
（选自《孔子家谱》）
【注】①商：卜商，字子夏。②赐：端木赐，字子贡。③鲍鱼之肆：指代污浊的环境，也比喻恶人聚集的地方。鲍鱼，咸鱼；肆，店铺。④漆：墨漆。
（1）文中“商也好与贤己者处”中“好”的含义________。
（2）后人常用“芝兰之室”来比喻什么？请用简洁的语言加以回答。

（3）从文中可以看出孔子认为一个人的进步与否的关键是什么？你赞同这种观点吗？说说你的见解。

8. 课外文言文阅读。
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然迨年事蹉跎虽欲改励恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”
（节选自《李生论善学》）
（1）下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A.或谓君不善学擅长B.王生益愠更加
C.李生故寻王生特意D.莫逾自厌厌恶
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
不 然 迨 年 事 蹉 跎 虽 欲 改 励 恐 不 及 矣

（3）李生认为怎样才是“善学者”？
参考答案
1.
（1）①凶狠注视的样子,②像狗似的,③从容、休闲,④表示推测，大概，原来是
（2）①时间长了，它的眼睛好像闭上了，神情很悠闲。
②禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
（3）D
（4）狼的共同特征：阴险、狡猾、奸诈。【甲】文主要讥讽嘲笑狼的狡猾；【乙】文主要揭露狼野心不改的本质。
2.
（1）①解除，卸下,②这里指神情、态度,③洞穴，这里用作动词，指挖洞,④看，视
（2）渐近临之/则一螳螂据顶上/以刺刀攫其首/攧不可去。
（3）A
（4）①这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。
②可是仔细观看又一点也看不出什么，姓张的人非常疑惑。
（5）【甲】文中“暴起”“劈”“断”“毙”等一系列动词说明屠户能够抓住有利战机，突然行动，果断杀狼，可见其有勇有谋。【乙】文中螳螂在蛇的头部，用刺刀一样的前足刺入蛇的头部，可见其懂得摸清敌人的短处，以己之长，攻敌之短，最终克敌制胜。
3.
①处境困迫，为难,②解除，卸下,③狡猾
C
（3）①骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。
②狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。
（4）“智”的作用大。一开始，屠户心存侥幸，“投以骨”希望摆脱狼的追赶，但是最终失败了。后来，屠夫急中生智，寻找到了可以凭依的积薪；他“奔倚其下，弛担持刀”，避免了腹背受敌，且做好了与狼决战的准备；“暴起，以刀劈狼首”，他善于抓住战机，而且能一招制敌，杀死一只狼；“转视积薪后”“自后断其股”，他攻其不备，又杀死一只狼，取得了彻底的胜利。在这一过程中，“智”起了决定性作用。如果仅靠一把刀和两只狼周旋，屠户就危险了。
4.
（1）聊斋志异,蒲松龄
（2）①仅，只,②跟从,③处境困迫，为难,④解除，卸下
（3）①（屠户）看见田野中有（一个）打麦场，场主人堆积柴草在打麦场里，覆盖成小山一样。
②（过了）一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在（屠户）前面。
（4）认清了狼的本质，机智地抓住有利的地势和时机，勇敢对抗，最终战胜了狼。
（5）示例：一切像狼一样的恶人都是以害人始，以害己终。
5.
（1）B
（2）京都人都很羡慕他，那些拿着东西来换仙丹，举着经纱来讨药方的人，使（他的住处）门庭若市。
（3）D
6.
（1）C（2）D（3）A（4）曹操军队的将士都伸长脖子观看，指点说黄盖来投降了。
7.
喜爱，爱好
装满兰草的屋子，比喻良好的环境。
示例一：不赞同。环境都是外因，人的进步与否不应该依靠别人。
示例二：赞同。常言说“近朱者赤，周围的环境对人的成长起着潜移默化的作用。
8.
D
不然/迨年事蹉跎/虽欲改励/恐不及矣。
学贵善思；不耻下问。