语文七年级上册第二单元5 秋天的怀念课后测评

这是一份语文七年级上册第二单元5 秋天的怀念课后测评，共5页。试卷主要包含了基础积累，阅读课文，回答问题，阅读下文，完成文后题目等内容，欢迎下载使用。
1.下列各组中，加下划线字的注音或词语的书写全都正确的一项是（ ）
A.侍弄（sì） 瘫痪 沉寂
B.豌豆（wǎn） 决别 砸碎
C.憔悴（qiá） 捶打 烂慢
D.絮叨（xù） 遮挡 央求
2.下面各组词语书写有误的一项是( )
A.瘫痪 墙壁 沉寂
B.捶打 遮挡 憔悴
C.央求 絮叨 豌豆
D.决别 淡雅 烂漫
3.下列各句，没有错别字的一项是( )
A.我的脾气变得爆怒无常。
B.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。
C.她憔悴的脸上现出央求般的神色。
D.后来妹妹告诉我，她尝尝肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
4.下列句子中有错别字的一项是( )
A.还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……
B.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
C.“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
D.看着三轮车远去，也决没有想到那竟是永远的诀别。
5.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.本着“服务G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。
B.执法人员今日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。
C.史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、事态以及对人生独特而深刻的感悟。
D.一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表，第一作者是位90后的杭州姑娘。
6.对《秋天的怀念》这个题目的理解，下面说法错误的一项是（ ）
A.秋天是故事发生的特定时间，有意境。
B.母亲是在秋天去世的，更易引发怀念之情。
C.“我”是在秋天懂得了母爱，同时收获了生存的勇气。
D.秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。
二、阅读课文，回答问题
1.本文开头极力描写“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”，其作用是什么？请你用简练的语言概括“母亲”这一形象的主要性格特点。


2.结合上下文分析下面两个句中横线词语的含义 。
①“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②我俩在一块儿，要好好儿活……

3.赏析下面的句子
母亲这时候就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂时，她又悄悄地进来，眼圈红红地，看着我。


4.选段中与“也绝没有想到那竟是永远的诀别”照应的一句是( )
A.她出去了，就再也没有回来。
B.我没想到她已经病成那样。
C.她还在大口大口地吐着鲜血。
D.她昏迷前的最后一句话。
三、阅读下文，完成文后题目。
妈妈的额头
①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。
②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。
③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间清理生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。
④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。
⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”
⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。
1.文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片断，请用简洁的语言概括出来。
①母亲用额头为我诊断病痛
②____________________________________________________________
③母亲揉拍前额缓解劳累
④____________________________________________________________
⑤____________________________________________________________
2.结合语境，解释第②段画线句子中的加下划线词语，并说明其表达作用。
这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。
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3.结合文章内容，赏析第①④段画线的句子。
她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。
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如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变的情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。
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4.你认为文中的妈妈是一个什么样的人？生活中我们都拥有亲人们的关爱，请你把感受最深的和大家分享。
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5.秋天的怀念
1.D
解析：A项，“侍”应读“shì”；B项，“豌”应读“wān”，“决”应为“诀”；C项，“慢”应为“漫”。
2.答案：D解析：决应为诀
3.答案：C
解析：A项的“爆”应为“暴”；B项的“尝尝”应为“常常”；D项的“决”应为“诀”
4.答案：D解析：“决”应为“绝”。
5.答案：D
解析：本题考查病句辨析能力。A．句式杂糅，可将“本着‘服务G20．奉献C20’作为目的”改为“本着‘服务G20，奉献C20’的目的”或“以‘服务G20，奉献G20’作为目的”。B．缺少宾语，可在“抽样检测”后添加“的力度”。C．“描写”与“感悟”动宾搭配不当，可将“描写”改为“写”。
6.答案：D
解析：D项有误，应是在秋天母亲去世，也表明作者经过人生的秋天，成长起来，懂得面对生活的困境。
二、1.表现“我”得病后的痛苦与绝望，反衬母亲对待疾病的平和心情；自爱（或慈爱）、坚强。
2.第①句：母亲说的意思是你虽然瘫痪了，但要有勇气好好活下去，希望儿子能和自己一起战胜病魔（是写母亲在鼓励儿子坚强地活下去，表现出伟大的母爱。）；第②句：表现史铁生的坚强、自信，能正视现实，感悟到了生活的真谛。（是写儿子对母亲在天之灵的深情告慰，表现了儿子坚强活下去的决心。）
3.运用了动作描写、神态描写（或细节描写）的方法；作用：①“母亲悄悄出去”生动形象地写出了母亲为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复平静和理智。而无声地离开，突出母亲的谨慎小心，怕自己让儿子痛苦，对儿子的理解，为儿子伤心；②“偷偷地听”表现了母亲不放心“我”，关注着“我”，突出母亲的慈爱和细心；③“眼 边红红地看着我”写出了母亲强忍着内心的悲伤，怕儿子看见，表现出母亲对儿子无私的爱。
4.A
三、1.（示例）②母亲的额头布满汗水、喜悦、忧伤④母亲额头的皱纹⑤母亲用额头为“我”女儿（孙女）诊断病痛
2.“阳光灿烂”指阳光光彩夺目的样子。在这里生动形象地写出了母亲开心快乐、幸福的神态。
3.①动作描写（或细节描写），“贴”字用得生动传神，通过母亲这一个动作表现母亲对儿女的无微不至的关爱。
4.运用比喻的修辞手法，把妈妈额头上的皱纹比作年轮，比作树林，生动形象地写出妈妈的额头记录下了她对子女的疼爱，为家庭生活辛劳的付出，以及“我”对妈妈的爱或感恩之情。
5.（示例）文中的妈妈是一个关爱子女、勤劳能干、任劳任怨、默默付出的人。父亲的关爱让我感受最深，父亲是家中的顶梁柱，尤其是他厚实的背给了我安全感和幸福感。小时候，我在父亲的背上尽情欢笑；现在，父亲仍然用他厚实的背为我遮风挡雨。（能围绕所感受到的亲人们的关爱来答题，符合题意，言之有理即可）