浙教版七年级上册2.7 近似数课文课件ppt

这是一份浙教版七年级上册2.7 近似数课文课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了观察与思考，准确数2近似数，提炼新知，议一议，103米，10米，想一想，有效数字等内容，欢迎下载使用。

你能读出小明的身高吗？
            
曾侯乙编钟是由64个青铜编钟组成，分3层排列，共8组，最大的高153.4厘米，最小的高20.2厘米，其造型壮观，配备齐全，音列齐全，音频准确，堪称中国古代编钟之最，经考古判断，该编钟是约2400年前春秋晚期的文物
准确数：如上面语段中，64这个数与青铜编钟的实际个数完全符合，这样的数称为准确数。
近似数：像153.4，20.2，2400这三个数是通过测量或估计得到的，它们与编钟的实际高度比较接近，但不完全符合。像这样的数与实际接近的数称为近似数。
与实际完全符合的数称为准确数.
与实际接近的数称为近似数.
▲注意：通过测量或估计得到的都是近似数
（1）上面的数据，哪些是准确数？哪些是近似数的？
客观条件无法得到或难以得到精确数据
有时实际问题中无需得到精确数据
某年级有97人，买门票大约需要800元
（2）举例说明生活中那些数据是准确数？哪些数据是近似数？
练习：下列实际问题中出现的数，哪些是准确数，哪些是近似数？
(1)教室里有56名同学；
(2)小明的身高为1.57m；
(3)我国的国土面积大约是960万km²；
(4)月球和地球之间的平均距离大约是 38万km；
(5)某本书的定价是4.50元；
对于近似数，人们常需知道它的精确度，一个近似数的精确度通常有两种。你知道吗？
请指出 9576.234 中每一个数的位置。如： 5位于百位
9位于千位7位于十位6位于个位2位于十分位3位于百分位4位于千分位
例1，小明量得课桌长为1.025米，请按下列要求取这个数的近似数：
(1)四舍五入到百分位；
(2)四舍五入到十分位；
(3)四舍五入到个位。
       （1米）
利用四舍五入法得到的近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。
3、近似数38万是精确到哪一位呢？表示实际数据在什么范围内呢？
提示：近似数38万是千位数字四舍五入到万位的结果，所以说它精确到万位，表示实际数字大于或等于37.5万而小于38.5万
1、近似数1.6米是精确到哪一位呢？ 表示实际数据在什么范围内呢？
2、有2个小朋友他们升高的近似数都是1.6米， 请问他们身高有相差9cm的可能吗？
我的身高是1.57m， 那实际身高范围应是什么呢？
由四舍五入得到的近似数，从左边第一个不是0 的数字起，到末位数字为止的所有数字都叫做这个数的有效数字。
如:1.50有3个有效数字:1,5,00.0307有3个有效数字:3,0, 70.03070有4个有效数字：3，0，7，0
例 3 下列由四舍五入法得到近似数，各精确到哪一位，各有哪几个有效数字？　　 (1) 11亿　　 (2)36.8　 (3)　1.2万 (4) 1.20万