初中数学苏科版八年级上册2.3 设计轴对称图案集体备课课件ppt

这是一份初中数学苏科版八年级上册2.3 设计轴对称图案集体备课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了请你欣赏，绿色食品标志，中国环境标志，国家免检产品标志，探索活动，数学实验室，名人名言，试一试等内容，欢迎下载使用。

利用菱形网格纸，画出了“盆花”的图案．
1．如果考虑颜色的“对称”，请你画出图1（1） 和（2）的对称轴．
2．图1（1）中左上方和右下方的小方格也涂上红色， 它就有4条对称轴； 类似地，改变图1（2）中哪些小方格的颜色，就能 使它也有4条对称轴？
3．如图，将4张这样的纸片拼成一个轴对称图案． 并指出所得图案有几条对称轴．
2．你还能拼出其他图案吗？并指出所得图案有 几条对称轴．
1．将4张纸片拼合，能得到不同的图案． 下面3个图案各有几条对称轴？
3．人们在剪纸时，常常利用轴对称设计图案．例如,按图(1)进行剪切,就能得到“庆丰灯笼”的剪纸作品（如图(2)）．
注意: 将纸对折两次，可以打开的一边朝向右手．
谈谈本节课你有哪些感受与收获？
感受到数学的美，感受到数与形的协调，感受到几何的优雅，这是所有的数学家都清楚的真实的美的感觉． －－ 庞加莱
庞加莱被公认是领袖数学家，是对于数学和它的应用具有全面知识的最后一个人。庞加莱在天体力学方面的研究是牛顿之后的一座里程碑，他因为对电子理论的研究被公认为相对论的理论先驱。
1．课本P50 习题1、2 ．2．利用轴对称，设计并剪出一幅图案． 班内展览，选出精品．
1.如图,“聪明的机器人”是由2条线段、2个圆、2个三角形、2个长方形组成的.请你用这8个图形，自己设计一幅轴对称图案．