语文六年级上册口语交际：请你支持我教案

这是一份语文六年级上册口语交际：请你支持我教案，共2页。教案主要包含了问题导入，畅所欲言，明确要点，多种情境，拓展练习，课下实操，学以致用等内容，欢迎下载使用。

1.能够围绕“请你支持我”这一话题进行口语交际，明确怎样沟通才能获得支持。
2.培养良好的说话技巧和沟通能力。
教学重难点
1.掌握与人说话的礼仪和方法。
2.学会围绕主题与别人沟通，并获得别人的支持，掌握沟通的技巧。
教学过程：
一、问题导入
有时候，我们需要说服别人，支持我们做一件事情，那么通过什么样的方式，才能够获得别人的支持，取得良好沟通效果呢？下面我们就来共同探讨这个问题。
二、畅所欲言，明确要点
1.创设情境引话题。
假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助，想一想，应该怎么跟老师交流呢？
2.多方面分析，梳理要点。
①礼貌诚恳地说明来意。
②把办报纸的目的、设想，可能带来的好处讲清楚。
③设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。
想获得别人支持的一些小贴士：要注意交流礼仪；要为别人的利益着想；要考虑别人的难处。
结合实例，具体如何跟老师交流，获得老师支持自己办一份报纸。
三、多种情境，拓展练习
1.任选一个任务，试一试怎样才能获得支持。
①说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗
②说服同学，在班里成立“生物角”
③说服校长，在学校组织一次义卖活动
根据具体情况，综合每个任务的要点。
示例:如何说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。
4.小结：面对不同的人，解决不同的问题，需要特别注意些什么？
①表达清楚流畅，语速平稳
②抓住对方的心理，设想对方可能的反应
③尽量向对方描绘目标达成后的美好前景。
四、课下实操，学以致用
①想想自己有没有很想做的事，却因为得不到支持而放弃的？
②用这节课上学到的沟通方法再试一试，争取到他人的支持。