浙江省2022届高三上学期8月开学考试 化学 (含答案)练习题
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这是一份浙江省2022届高三上学期8月开学考试 化学 (含答案)练习题,共15页。试卷主要包含了考试结束后,只需上交答题纸,下列表示正确的是,下列说法正确的是,下列说法不正确的是等内容,欢迎下载使用。
绝密★考试结束前2021学年第一学期浙江省开学高三化学学科试题考生须知:1.本卷共8页满分100分,考试时间90分钟;2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字;3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效;4.考试结束后,只需上交答题纸。可能用到的相对原子质量: 选择题部分一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每个小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列物质属于仅含有共价键的化合物的是( )。A. B. C. D.2.下列物质属于强电解质的是( )。A.碳酸钙 B.石墨 C.酒精 D.次氯酸3.下列物质与名称对应的是( )。A.明矾: B.钡餐:C.乙醚: D.三氨合银离子:4.下列仪器或装置进行相应实验,能达到实验目的的是( )。A.干燥 B.分离酒精和水中C.收集 D.盛装5.下列表示正确的是( )。A.乙醇的比例模型: B.2,3-二甲基丁烷的键线式:C.的结构示意图: D.甲基的电子式:6.下列说法正确的是( )。A.和互为同位素B.金刚石和互为同素异形体C.和互为同分异构体D. 乙酸和油酸互为同系物7.下列说法不正确的是( )。A.环已烷与苯可用酸性溶液鉴别B.煤气化生成的水煤气经过催化合成可以得到液体燃料C.现代工业生产中芳香烃主要来源于石油的催化重整D.在不同温度下,1,3-丁二烯与溴单质发生加成反应可得不同产物8.关于反应,下列说法不正确的是( )。A.发生氧化反应B.被还原C.生成时,共转移电子D.还原产物与氧化产物的物质的量之比为9.下列说法不正确的是( )。A.过氧化钠可用作漂白剂和呼吸面具的供氧剂面”B.硫酸铁是一些补血药剂的主要成分C.可燃冰的主要成分是甲烷的水合物D.二氧化硅除可用于制作光学镜片、石英坩埚外,还可用于制造光导纤维10.下列说法不正确的是( )。A.将氯化镁晶体在一定条件下加热生成无水氯化镁,再电解得到金属镁B.在浓氨水的作用下,加热甲醛和苯酚,反应得到酚醛树脂C.铝土矿制备铝的过程中需要用到溶液和D.工业上,往海水晒盐的母液中通入氯气,再用有机溶剂萃取,以获得溴单质11.下列说法不正确的是( )。A.纸层析法中的展开剂之所以能够展开的主要原理是毛细现象B.银氨溶液需现用现配,不能留存,否则久置后会转变成氮化银,容易爆炸C.排除碱式滴定管尖嘴的气泡时,应挤压玻璃球,使液体快速流出向下冲出气泡D.制备硫酸亚铁铵晶体时,可用少量酒精对晶体进行洗涤,以除去附着在晶体表面的水分12.下列“类比”合理的是( )。A.能使品红溶液褪色,则也能使紫色石蕊试液褪色B.与反应生成,则与反应生成C.的空间构型为“折线型”,则的空间构型也为“折线型”D.电解溶液得到、和,则电解溶液得到、和(均为惰性电极)13.下列离子方程式正确的是( )。A.溶液吸收少量:B.同浓度同体积溶液与溶液混合:C.溶液与硝酸溶液混合:D.醋酸钠水解:14.下列说法不正确的是( )。A.乙苯是制备苯乙烯的原料,工业上常采用苯和乙烯通过加成反应获得乙苯B.利用二氧化碳和环氧丙烷的加聚反应可以制备全降解塑料C.油脂在碱性条件下生成高级脂肪酸盐和甘油的反应称为皂化反应D.硝化甘油、火棉、TNT均是硝酸发生酯化反应后的产物15.、、、、为原子序数依次增大的短周期元素,原子最外层电子数是其电子层数的2倍,、的核电荷数之比为,、的某种化合物能与水发生氧化还原反应,的最高价氧化的水化物具有两性,的原子序数比大4。下列说法正确的是( )。A.简单氢化物的热稳定性:B.、的最高价氧化物的水化物可发生反应C.可以利用的单质与、的化合物反应制取的单质D.、、形成的化合物中存在离子键和共价键16.从山道年蒿中提取出的一种具有抗癌活性的有机物结构简式如图。下列有关说法不正确的是( )。A.该有机物受热时可能会失去抗癌活性B.该有机物的一种同分异构体遇溶液可能显紫色C.该有机物能发生加成、取代、氧化、还原反应D.该有机物的一氯代物共有7种17.下列反应在任何温度下均能自发进行的是( )。A.B.C.D.18.设为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是( )。A.常温常压下,与混合物中含个分子B.金刚石和中,共价键数均为C.的浓中含有数为D.与少量反应后所得固体中,含有离子数为19.关于下列溶液的比较,说法不正确的是( )。A.25℃时溶液和60℃时溶液的:前者>后者B.25℃时,相等的溶液和溶液的:前者>后者C.25℃时,相同浓度和体积的溶液和氨水中分别通入体积相等的少量后溶液的:前者>后者D.已知酸性弱于。25℃时,相同和体积的溶液和溶液稀释相同倍数后溶液的:前者>后者20.某研究小组为探究汽车尾气的催化处理,在实验室进行模拟实验:一定温度下,在恒容密闭容器中充入和,在催化剂作用下发生反应:。测得数据如下:时间012345下列说法正确的是( )。A.内,用表示的平均反应速率为B.若达平衡后缩小容器体积,重新达到平衡前,C.其他条件不变,若改用更高效的催化剂,时测得的数据均会减小D.和的平衡转化率相等21.已知: 键能803436463则的为( )。A. B.C. D.22.一种通过电化学方法, 由和辛胺为原料合成甲酸和辛腈的工作原理如图所示。下列说法正确的是( )。A.电极与电源负极相连,发生氧化反应B.总反应方程式可表示为:C.左室所盛电解质溶液可能为溶液D.转化时,有从左室移动到右室23.某氨基酸[,用表示]的盐酸盐在水溶液中存在如下平衡: 。向一定浓度的溶液中滴加溶液,溶液中、、和的分布系数随变化如图所示。已知。下列说法不正确的是( )。A.点为曲线和的交点B.C.点处存在:D.点处存在:24.某种制备的反应机理如图。下列说法不正确的是( )。A.总反应可表示为B.该过程中的化合价有0和两种C.和可循环利用D.①、②、③均为氧化还原反应25.下列方案设计、现象和结论都正确的是( )。 目的方案设计现象和结论A探究浓硫酸的特性将浓硫酸滴到蔗糖表面,固体变黑膨胀,有刺激性气体产生浓硫酸有脱水性和强氧化性B探究中是否将气体通入溶液若产生白色沉淀,证明含有C探究碳酸和醋酸酸性强弱取碳酸钠溶液于试管中,向其中滴加滴稀醋酸溶液溶液中无明显气泡逸出,说明醋酸的酸性比碳酸的酸性弱D探究钢铁的电化学腐蚀在铁片上滴一滴含有酚酞的食盐水,一段时间后液滴边缘出现红色铁片发生析氢腐蚀非选择题部分二、非选择题(本大题共6小题,共50分)26.(4分)(1)聚合硫酸铁是一种常见的净水剂,用相关文字简述其净水原理______。(2)已知的沸点为63℃,的沸点为℃,而两者相对分子质量接近。沸点高于的原因是______。27.(4分)用沉淀法测定和固体混合物的组成:称取一定质量样品配成溶液,向其中加入相同浓度的溶液,充分反应。实验记录如下表(忽略溶液体积变化):实验序号ⅠⅡⅢ样品质量溶液体积300300300生成沉淀质量请回答:(1)样品中和的物质的量之比为______。(2)室温下第Ⅱ组实验所得溶液的为(忽略盐类的水解)______。28.(10分)固体化合物由4种元素组成,某学习小组开展如下探究实验:已知:白色沉淀仅含两种元素。溶液和溶液中阳离子由相同元素组成,且完全转化时,消耗标准状况下,同时消耗。请回答:(1)无色气体的电子式是______。(2)化合物中的金属元素是______(填写元素符号),化学式是______。(3)写出无色溶液转化为深蓝色溶液的离子方程式______。(4)白色沉淀加水煮沸得到绿色溶液(溶质的元素组成与沉淀相同),并转化为红色固体,该红色固体由一种单质和一种氧化物组成。①写出上述反应的化学方程式______。②设计实验方案证明红色固体是混合物______。29.(10分)工业生产中产生的为有毒有害气体,需要进行处理,以保护环境。,(1)工业上常利用克劳斯法处理废气:首先部分在空气中燃烧生成,再使生成的与剩余反应,生成蒸气,冷凝得到硫黄固体:反应① 反应② 已知“能量-反应历程”如图1所示。①的数值范围是______。A. B. C. D.②在恒温恒容密闭容器中,以体积比为充入和进行反应,在图2中画出随时间变化的曲线______。(2)已知:,:, ①写出用足量溶液吸收的离子方程式______。②一般认为平衡常数时反应较完全,时为可逆反应,则该反应难以发生。请通过计算分析能否用溶液吸收,生成沉淀的方法除去______。(3)分解可生成和,用于的生产。在恒容密闭真空容器中,充入进行分解:,初始时容器内压强为,反应温度为900℃。实验过程中控制不同温度,测得的转化率如图3所示,其中曲线表示的平衡转化率与温度的关系,曲线表示不同温度下反应经过相同时间时的转化率。下列说法正确的是______。A.分别达到、、点时,反应时间一定为 B.点时容器内压强为C.点时的分解速率大于点D.高温时、两曲线重合的原因是温度升高反应速率加快30.(10分)氧化铁黄化学式为或,是一种赭黄色晶体,常用于制造黄色颜料。化学性质较稳定,不溶于水,可溶于热的浓盐酸,热稳定性较差。某兴趣小组制备氧化铁黄的流程如下:Ⅰ.制备晶种:Ⅱ.氧化铁黄的制备:已和制备晶种时的反应为:反应装置如图1所示,A中盛有溶液。请回答:(1)实验装置不变,步骤⑤通入也可以改为加入以下试剂______。A. B. C. D.(2)可利用图2装置实现连续通的目的,简述该装置与图1装置的连接方法及操作______。(3)步骤⑤需继续加入控制的原因是(用离子方程式表示)______。(4)步骤⑥过滤时应关注可能发生因滤纸穿孔造成的穿滤现象。请选择合适的编号,按正确的操作顺序补充完整:(______)→检查滤液是否透明,若不透明→(______)→更换另一烧杯承接滤液,重新过滤→(______)→将滤纸上的沉淀转移到干净的石棉网上→(______)a.高温快速烘干 b.低温加热烘干 c.趁热过滤d.冷却至室温过滤 e.用冷水洗涤 f.用热的浓盐酸洗涤g.更换滤纸并丢弃原滤纸; h.更换滤纸并将原滤纸上沉淀转移过来(5)取产品溶于水,滴加溶液,无白色沉淀。进一步测定产品中元素的质量分数为%,则产品中可能混有的杂质是______.31.(12分)某课题组研制了一种可用于合成肾性贫血治疗创新药物的中间体,合成路线如下:已知:①;②请回答:(1)化合物的结构简式是______,化合物的结构简式是______。(2)下列说法不正确的是______。A.化合物中含有两种官能团B.化合物分子中所有原子可能共平面C.化合物既能与盐酸反应,又能与溶液反应D.化合物的分子式是(3)化合物与足量溶液反应的化学方程式是______。(4)已知的反应分2步进行,其第一步反应有机产物的结构简式是______。(5)写出4种同时满足下列条件的化合物的同分异构体的结构简式:______。①谱显示有4种不同化学环境的氢原子; ②能与溶液作用显紫色和发生银镜反应;③不含同一碳原子或氮原子上连接2个的结构。(6)设计以化合物为原料制备的合成路线:______(无机试剂任选)。 高三年级化学学科答案一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)12345678910BACABBADBD11121314151617181920CCADDBADBB2122232425 ACCDA 二、非选择题(本大题共6小题,共50分)26.(1)聚合硫酸铁溶于水可形成氢氧化铁胶体具有吸附性,能吸附水中的悬浮颗粒并沉降(2分,答出氢氧化铁胶体得1分,答出吸附或吸附性再得1分,答出胶体吸附但未指明氢氧化铁胶体的只得1分,未指明胶体的不得分(2)能形成分子间氢键,则无法形成氢键,所以的沸点比的高(2分)。能够从氢键的角度分析能形成氢键,描述合理就可给分。27.(1)(2分)。未化简的如只得1分(2)13(2分)。其它均不得分28.(1)(2分)。有错0分(2)(1分,有错或多写其它元素0分),(1分,或或或化学式元素排序不做要求,元素比例错误不得分)。(3)(2分)符号错不得分,仅方程式系数错,得1分。(4)①(2分)符合配平系数的均可得分,化学式错不得分,仅方程式系数错,得1分,反应条件,气体符号不做要求。②称取一定质量的红色固体,加热条件下用充分还原,若(剩余固体)(样品),则可证明红色固体由和组成(2分,依据上一题的方程式其它合理答案均得分)。【解析】可推断深蓝色溶液中含有,无色气体为,白色沉淀为,可知化合物可生成,质量为,则白色沉淀质量为,应为,根据元素守恒可知深蓝色溶液中含有。再由转化为时消耗和,可写出相关方程式。29.(1)①D ②如图(2分,0点为起点1分,上升比下降的斜率大1分)(2)①(2分,符号错不得分,仅方程式系数错,得1分)②,,其数量级为。说明反应不完全,难以完全除去(2分,写出方程式1分,有数据分析反应进行不完全1分)。(3)D(2分,多选错选0分)。【解析】(1)①由图1可知,,故。②由图1可知,反应①活化能较低,反应速率快,可快速达平衡,②活化能较高,反应速率慢,故迅速积累,然后缓缓减少。(2)根据和的电离平衡常数可知,酸性,故只能发生。(3)的转化率40%时,气体总物质的量为原来的倍,但由于温度升高,压强应大于原来的倍,故B错误;由图像可知,正逐渐减小,故C错误。30.(1)AD(2分,选一个且正确的得1分,多选、错选不得分)。(2)将导管口与抽气泵相连,打开后再打开抽气泵(2分,写出导管口与抽气泵相连1分,打开后再打开抽气泵1分)(3)(2分,符号错不得分,仅方程式系数错,得1分,仅写不得分)。(4)d h e b(2分,排序有错0分)。(5)(2分,或不得分,其它铁元素质量分数小于%合理答案也得分)。【解析】(1)作氧化剂时,会产生污染性气体,不能作氧化的氧化剂。(5)中元素的质量分数为%,经检验无,说明不含硫酸盐杂质,则可能生成了含元素质量分数较小的。31.(1)(1分,按有机物的书写规则进行评分,下同),(1分)。(2)D(2分,多选错选0分)。(3)(少写或错写化学式0分,仅方程式系数错得1分)(2分)。(4)(1分)。(5)、、、(3分,写对2个得1分,3个得2分,4个得3分,多写只看前4个)。(6)(2分,写出第一,第二步且正确的各得1分,全对2分,其他采用保护酚羟基的合成路线等合理答案均得分。) 欢迎访问“高中试卷网”——http://sj.fjjy.org
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