生物七年级上册第1节 植物的光合作用导学案

这是一份生物七年级上册第1节 植物的光合作用导学案，共4页。学案主要包含了海尔蒙特的实验，探究阳光在植物生长中的作用等内容，欢迎下载使用。

学习目标
1、理解探究阳光与有机物的关系的实验步骤和各步骤实验目的。
2、尝试将你获得的信息表达出来；
一、海尔蒙特的实验
1、海尔蒙特通过实验得出了什么结论？
2、你认为他的结论正确吗？柳树生长所需要的物质和能量究竟是从哪里来的?阳光、空气等环境因素是否与柳树重量的增加有关?
二、探究阳光在植物生长中的作用
〔一〕自主预习
1.“探究阳光在植物生长中的作用〞的实验步骤可分为几步？每步可简单的概括为哪几个字？
2. 在这几步操作中，如有你不太理解的做法，做上记号〔小组合作时同伴互助解决〕。
〔二〕实验器材：p53
(三) 实验过程：
1．把盆栽的萝卜莲放到黑暗处一昼夜
2．用黑纸片把叶片的一局部从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
3．几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯里，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。4．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。5．稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。
仔细阅读教材53-54页?阳光在植物生长中的作用?实验文字和图片，答复以下问题：
1、把盆栽的萝卜莲放在黑暗处一昼夜，目的： 。
2、用黑纸片把叶片的一局部从上下两面遮罩起来，然后移到阳光下照射。目的是形成 。
3、几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的叶片。
4、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素 到酒精中，叶片变成 。隔水加热的目的 ，放酒精的目的 。
5、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加 。
6、稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片是否变成黄白色。
7、滴加碘液的目的是淀粉遇到碘液变成 。
〔四〕实验现象：
遮光局部 ，未遮光局部 。
〔五〕实验结论：
1、绿叶在光下制造有机物—— 。
2、绿叶只有在 下才能合成淀粉。
3、得出的结论光是绿色植物制造 不可缺少的条件。
4、光合作用：
绿色植物可以利用太阳提供的光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成 等有机物，同时把光能转变成化学能储存在所合成的 里，并放出氧气，这个过程叫做光合作用。
【稳固练习】
1．检验绿叶在光下是否产生淀粉，所用的试剂是 〔 〕
a．生理盐水 b．酒精 c．清水 d．碘液
2.“绿叶在光下制造有机物〞的实验步骤应是〔 〕
ａ．④⑤⑥③⑦①② ｂ．①②③④⑤⑥⑦
ｃ．①②③④⑤⑥⑦ ｄ．①②③④⑤⑥⑦
①用清水漂洗叶片 ②向叶片滴加碘液，用清水冲掉碘液
③摘下叶片，去掉遮光的纸片 ④把盆栽的植物葵放在黑暗处一昼夜
⑤用黑纸片把叶片的一局部从上下两面遮起来⑥叶片在光下照射几小时
⑦把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热
3．绿叶在光下制造有机物的实验中，把盆栽的植物放在黑暗处一昼夜的目的是〔 〕
a.耗尽叶片内的淀粉 b．产生大量的二氧化碳
c．吸收尽容器中的二氧化碳 d．吸收尽容器中的氧气
4.把叶片放入酒精中隔水加热的目的是〔 〕
a．溶解叶片中的淀粉，防止将叶片烫死
b．将淀粉煮熟，防止将叶片烫死
c．溶解叶片中的叶绿体，防止酒精过度挥发
d．溶解叶片中的叶绿素，防止酒精过度挥发
5.“绿叶在光下制造淀粉〞的实验中，要用黑纸对叶片进行遮光，经处理过的叶片遇碘变蓝的部位是〔 〕
a．被遮光的局部 b. 见光的局部
c.只是叶片的边缘变蓝 d. 整个叶片变蓝
6.“绿叶在光下制造淀粉〞的实验能证明〔 〕
①光合作用产生了淀粉②光合作用产生了氧气③水是光合作用的原料④光是绿色植物进行光合作用的条件
a． ①② b. ③④ c. ②③ d. ①④
7．在同一植株上分别于早晨、黄昏和深夜摘取同一部位的两片叶子，用打空器取同样大小的圆片，进行脱色，用碘处理，结果是〔 〕
a.早晨摘取的叶片颜色较深 b.黄昏摘取的叶片颜色较深
c.深夜摘取的叶片颜色较深 d.三个圆片的颜色深浅相同