小学数学西师大版一年级上册二 10以内数的认识和加减法（二）6～10的认识教课内容ppt课件

这是一份小学数学西师大版一年级上册二 10以内数的认识和加减法（二）6～10的认识教课内容ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了数一数说一说，有6个水桶，有7把铁锹，有8只小鸟，有9棵小树，有10个小朋友，添上1是6，添上1是7，添上1是8，添上1是9等内容，欢迎下载使用。

能认、读、写6~10各数，会用6~10各数表示日常生活中物体的个数。能规范地书写6~10各数，养成良好的学习习惯。感受数与生活的联系，在认识数的过程中，获得积极的情感体验。
【重点】 能认、读、写6~10各数。
【难点】 能用6~10各数表示生活中事物的个数。
观察这幅图，看见了什么呀？
图中的小朋友们在植树。
你知道植树有什么好处吗？
植树造林不但可以美化环境，还可以让空气变得清新。
图中的小朋友的数量、树的数量还能用我们以前学习的5以内的数来表示吗？
不能，这些数都比5以内的数要大。
看来我们需要学习比5更大的数，今天这节课我们就一起来学习“6~10的认识”吧！
图中小朋友和其他事物的数量分别是多少？
从左半格右上角起笔，往左下方运笔，到左下格画一个圆圈。
从左半格左上角起笔，往右写横，再往左下方运笔写竖。
从左半格右上角起笔，先写出“S”型，再往右上写。
从左半格右上角起笔，先向左、向右运笔至起笔处画圆，再往左下方运笔写竖。
先在左半格里写1，再在右半格里写0。
5个珠子再拨1个珠子就得到6。
6个珠子再拨1个珠子就得到7。
7个珠子再拨1个珠子就得到8。
8个珠子再拨1个珠子就得到9。
9个珠子再拨1个珠子就得到10。
我们班的同学分成了8组。
两只手共有10根手指。
我家所在的阳光小区有9栋房子。
（教材第27页课堂活动第1题）
（教材第29页练习四第1题）
（教材第29页练习四第3题）
5后面的一个数是几？9前面的一个数是几？8前面的一个数是几？6后面的一个数是几？
1.生活中数量是6~10的事物都可以用6~10各数来表示。
2.根据每个数的形状，注意数在田字格中的位置，认真、工整地书写数字。
3.6~10各数的排列顺序是6，7，8，9，10。
4.从6~10各数的排列顺序可以看出：相邻的两个数相差1。