小学美术湘美版二年级上册第9课 形形色色的背景教案

这是一份小学美术湘美版二年级上册第9课 形形色色的背景教案，共3页。
教学目标：
知识与技能：学习添画背景的基本方法，能给画面主体添加适当的背景。
过程与方法：通过欣赏、对比、实践等，培养学生的想象力和创造力。
情感态度与价值观：体验不同背景给人带来不同的视觉效果。
教学重点：学会运用线和图形的排列来装饰画面的背景。
难点：能根据画面主体设计出新颖的背景。
准备：多媒体课件、范画、图画纸、铅笔、彩色笔等。
教学课时：一课时
教学过程：
（一）、导入新课，板书课题
1、认识画面背景：ppt出示一幅只有一条鱼的儿童画作品，你能给我加上背景吗？
（生：水、水草、气泡、其它小鱼等)
2、小结：背景有好几种，有直接用颜色平涂上去的背景，有添加其它跟鱼有关的物体的背景。而这节课要学的是用你喜欢的图形排队而成的背景。
3、板书课题：形形色色的背景
、新授
1、对比激趣、了解特点：出示两张画，图案一样，一张有背景，一张没背景。学生对比欣赏，说一说有什么不同的感觉。
2、介绍一个特别的朋友，介绍四种图案排列的方法：整齐的排队、手牵手、大的心围着小的心、放大或缩小。（见板书）
除了心形，你还想到其他的形状吗？（先小组讨论，思考回答）
生：圆形、三角形、叶子、星星、月亮、眼睛、数字、拼音
3、掌握基本画法：拿出上课前准备好的范画（展台上）
(1)扮演线的角色,评价并指导学生怎样用线，强调画到头、要连好、不要急。
(2)如果你是一个点，你会站到哪里？
(3)如果你是一个小方块，你又会铺在哪里？
小结：一块花格子背景诞生了。还有很多小伙伴也要加入进来，它们是线：曲线、弧线、折线、波浪,图形：圆形、三角形、月亮形（见板书）
4、对比知识：出示图片，学生了解彩色与留白、单色与留白、冷色与暖色之间对比。
5、作品欣赏，了解背景的作用。
（三）创造表现
作业要求：选择你喜欢的图形作为你画面的背景，让你的画面更有趣。
（四）展示评价
学生完成作业后让其在讲台上展示，进行自评、互评、师评。
板书设计： 形形色色的背景