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北师大版八年级上册2 求解二元一次方程组示范课ppt课件
展开学习目标(1)会用代入消元法解二元一次方程组;(2)了解“消元”思想,初步体会数学研究中“化未知为已知”的化归思想.教学重点用代入消元法解二元一次方程组.
还记得下面这一问题吗?
设他们中有x个成人,y个儿童.
我们列出的二元一次方程组为:
我们怎么获得这个二元一次方程组的解呢?
想想以前学习过的一元一次方程,能不能解决这一问题?
解:设去了x个成人,则去了(8-x)个儿童,根据题意,得:
解:设去了x个成人,去了y个儿童,根据题意,得:
观察:列出的方程和方程组有何联系? 对你解二元一次方程组有何启示?
由①得:y = 8-x. ③
把x = 5代入③得:y = 3.
⑴前面解方程组的方法取个什么名字好? ⑵解方程组的基本思路是什么?⑶解方程组的主要步骤有哪些?
解二元一次方程组的基本思路是消元,把“二元”变为“一元”.
前面解方程组是将其中一个方程的某个未知数用含另一个未知数的代数式表示出来,并代入另一个方程中,从而消去一个未知数,化二元一次方程组为一元一次方程.这种解方程组的方法称为代入消元法,简称代入法.
解二元一次方程组的步骤:
第一步:在已知方程组的两个方程中选择一个适当的方程,将它的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来.
第二步:把此代数式代入没有变形的另一个方程中,可得一个一元一次方程.
第三步:解这个一元一次方程,得到一个未知数的值.
第四步:回代求出另一个未知数的值.
第五步:把方程组的解表示出来.
2.补充练习:用代入消元法解下列方程组
基础训练(分层一)1.解下列二元一次方程组:
⑵
⑷
时,它的值是4,求p,q的值.
的解互为相反数,求a的值.
知识拓展(分层三)
甲正确解出方程组的解为
5甲、乙两位同学一同解方程组
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