高中数学2.2 充分条件、必要条件、冲要条件学案设计
展开第二章 常用逻辑用语
2.2 充分条件、必要条件、充要条件
1.理解充分条件、必要条件、充要条件的意义.
2.会求(判定)某些简单命题的条件关系.
3.会判断、证明充要条件.
3.通过学习,弄清对条件的判断应该归结为.
1.教学重点:理解充分条件、必要条件、充要条件的意义.
2.教学难点:会求(判定)某些简单命题的条件关系.
1.下列语句中是命题的为( )
①x2-3=0;②与一条直线相交的两直线平行吗?③3+1=5;④对任意x∈R,5x-3>6.
A.①③ B.②③
C.②④ D.③④
2.判断下列语句是否为命题,若是,请判断真假并改写成“若p,则q”的形式.
(1)垂直于同一条直线的两条直线平行吗?
(2)三角形中,大角所对的边大于小角所对的边;
(3)当x+y是有理数时,x,y都是有理数;
(4)1+2+3+…+2 014;
(5)这盆花长得太好了!
阅读课本P29~30页,完成下列表格。
知识点一 充分条件与必要条件
命题真假 | 若“p,则q”为真命题 | “若p,则q”为假命题 |
推出关系 |
|
|
条件关系 | p是q的 条件 q是p的 条件 | p不是q的 条件 q不是p的 条件 |
知识点二 充要条件的概念
(1)定义:若p⇒q且q⇒p,则记作p⇔q,此时p是q的充分必要条件,简称充要条件.
(2)条件与结论的等价性:如果p是q的充要条件,那么q也是p的 .
典型例题
类型一 充分条件与必要条件的概念
例1 判断下列说法中,p是q的充分条件的是____________________________________.
①p:“x=1”,q:“x2-2x+1=0”;
②设a,b是实数,p:“a+b>0”,q:“ab>0”.
引申探究
例1中p是q的必要条件的是________.
变式:a>b的一个充分不必要条件是( )
A.a2>b2 B.|a|>|b| C.< D.a-b>1
跟踪训练 设计如图所示的三个电路图,条件p:“开关S闭合”;条件q:“灯泡L亮”,则p是q的充分不必要条件的电路图是________.
类型二 充要条件的判断
例2 (1)设x>0,y∈R,则“x>y”是“x>|y|”的( )
A.充要条件 B.充分不必要条件
C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件
(2)下列所给的p,q中,p是q的充要条件的为________.(填序号)
①若a,b∈R,p:a2+b2=0,q:a=b=0;
②p:|x|>3,q:x2>9.
跟踪训练(1) a,b中至少有一个不为零的充要条件是( )
A.ab=0 B.ab>0
C.a2+b2=0 D.a2+b2>0
(2)设甲、乙、丙是三个命题,如果甲是乙的必要条件,丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件,那么( )
A.丙是甲的充分条件,但不是甲的必要条件
B.丙是甲的必要条件,但不是甲的充分条件
C.丙是甲的充要条件
D.丙既不是甲的充分条件,也不是甲的必要条件
类型三 由条件关系求参数取值范围
例3 已知p:x<-2,q:x<a,若p是q的必要条件,求实数a的取值范围.
引申探究
例3中若p是q的必要不充分条件,实数a的取值范围是什么?
变式 若“x2>1”是“x<a”的必要不充分条件,则a的最大值为________.
类型四 充要条件的探求与证明
例4 (1)“方程x2-2x-a=0无实根”的充要条件是________.
(2)求证:一元二次方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根的充要条件是ac<0.
跟踪训练 已知x,y都是非零实数,且x>y,求证:<的充要条件是xy>0.
1.“x>0”是“x≠0”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分条件 D.既不充分也不必要条件
2.若a∈R,则“a=1”是“|a|=1”的( )
A.充分条件
B.必要条件
C.既不是充分条件也不是必要条件
D.无法判断
3.从“充分条件”“必要条件”中选出适当的一种填空:
(1)“ax2+bx+c=0(a≠0)有实根”是“ac<0”的________.
(2)“△ABC≌△A′B′C′”是“△ABC∽△A′B′C′”的________.
4.“x2>2 017”是“x2>2 016”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
5.a<0,b<0的一个必要条件为( )
A.a+b<0 B.a+b>0
C.>1 D.<-1
参考答案
1.答案 A
解析 ∵x>0⇒x≠0,而x≠0⇏x>0,
∴x>0是x≠0的充分不必要条件.
2.答案 A
解析 当a=1时,|a|=1成立,
但|a|=1时,a=±1,所以a=1不一定成立.
∴“a=1”是“|a|=1”的充分条件.
3.答案 (1)必要条件 (2)充分条件
4.答案 A
5.答案 A
解析 a+b<0⇏a<0,b<0,而a<0,b<0⇒a+b<0.
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