小学数学北师大版三年级上册4 里程表（一）教学设计

这是一份小学数学北师大版三年级上册4 里程表（一）教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学资源，教学过程等内容，欢迎下载使用。
里程表（一） 【教学目标】1、利用新的计算方法解决火车里程表中的实际问题。提高获取信息能力和应用意识。2、初步尝试借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系，积累解决问题的经验。3、培养学生参与数学活动的积极性和仔细认真的学习习惯。【教学重点】会读常见的火车里程表，解决里程表中的数学问题。【教学难点】能用直观图或线段图表示数量关系。【教学资源】课件、投影，学习卡片和答案。【教学过程】  教学环节及时间教师指导要点学生学习活动一、集体指导   二、小组和个别学习                    ·总结反思1·出示行车路线图和里程表。 ·找出表格中的每个数据在路线图上分别是哪一段？并指一指。 2·出示问题：保定到石家庄有多少千米？   ·有没有其他的表示方法？·有什么异同？   ·集体试着画一画。   ·你能试着独立解决这个问题吗？·集体交流汇报  3·解决：保定到郑州有多少千米？·结合行车路线图和里程表，在图上找一找、画一画、说一说。 ·813-689求的是哪两个城市之间的路程？ ·“直观图和线段图”是如何帮助你解决问题的？·学生独立观察，从中获取相关的信息。·同桌两个人互相说一说。  ·学生动手在路线图上画一画，并在图上标出相应路段的数据。  ·相同点：每一段表示的数据都一样，不同点：淘气画图是“线段”并改变了方向。 ·学生独立试画·画完后和同桌说一说图中每一部分所表示的意义。·学生独立计算·277-146=131（千米）  ·学生尝试独立解决问题689-146=543（千米） ·画一画、说一说三、个别学习检测诊断学习结果    1.练一练：25页1题。 2．25页2题。 3．25页3题。 .学生画一画之后独立解决问题。 .三位数的加减法计算.读懂数学信息后再独立计算。