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    2021-2022学年九年级化学人教版上册:6.3 二氧化碳和一氧化碳(第1课时)-课件
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    初中化学人教版九年级上册课题3 二氧化碳和一氧化碳优质课课件ppt

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    这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 二氧化碳和一氧化碳优质课课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了新知导入,新知讲解,二氧化碳,二氧化碳的性质,能溶于水,比空气略大,倾倒二氧化碳,CO2密度比空气的大,二氧化碳状态的改变,CO2气体等内容,欢迎下载使用。

    猜猜看:有一种物质:农民伯伯说它是“植物粮食”;消防官兵赞美它是“灭火先锋”;建筑师们却称它为“粉刷匠”;环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首,你们猜这种物质是什么呢?
    今天我们一起研究二氧化碳的性质、用途及对环境的影响。
    二氧化碳密度大约是空气密度的1.5倍,所以能像液体一样从一个容器倒入另一个容器。
    蜡烛由高到低,依次熄灭。
    CO2既不能燃烧,也不支持燃烧
    你还能想到其他方法来验证二氧化碳的密度比空气大吗?
    在铁架台上系一根细木棍,在木棍的两端各挂一个小纸袋,使其保持平衡,向其中一个小纸袋中倒入二氧化碳。
    倒入二氧化碳的一端向下倾斜。
    二氧化碳的密度比空气大。
    101kPa-78.5 0C
    干冰不是冰,是二氧化碳的固体。
    固态二氧化碳—干冰的用途
    怎样进入一个久未开启的菜窖较为恰当?
    二氧化碳本身没有毒性,但二氧化碳不能供给呼吸,当空气中的二氧化碳超过正常含量时,会对人体健康产生影响。
    将一只蟑螂放入盛满CO2的集气瓶中,观察现象。
    CO2溶于水后,使瓶内的压强减小,大气压把瓶压扁。
    CO2能溶于水的性质,在实际生活中有何应用?
    2、人们常常在菜窑中放几盆水除CO2
    稀醋酸能使紫色石蕊变红。
    水不能使紫色石蕊变红。
    CO2气体不能使紫色石蕊变红。
    二氧化碳与水反应后的生成物可使紫色石蕊变红
    CO2+H2O =H2CO3
    将第四朵花取出加热或在阳光下照射一段时间
    碳酸很不稳定,容易分解
    H2CO3=H2O+CO2↑
    CO2与石灰水反应生成白色的碳酸钙沉淀。
    CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
    为什么建筑师称它为“粉刷匠”?
    为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥,为什么常常需在室内生炭火盆?为什么开始放炭火盆时,墙壁反而潮湿?
    因为炭火盆燃烧产生二氧化碳,石灰浆是熟石灰氢氧化钙与二氧化碳反应,生成碳酸钙和水。碳酸钙比较坚硬,这样墙壁能变坚硬,由于生成水所以会有些潮湿。
    2.CO2对生活和环境的影响
    二氧化碳对人体的影响:
    (CO2不能供给呼吸)
    空气中CO2的体积分数约为0.03%
    【提问】在教室里学习时,为什么要保持教室通风?
    ①、两极冰川融化,海平面上升②、气候反常,海洋风暴增多 ③、土地干旱,沙漠化面积增大
    ①、尽量减少使用化石燃料 ②、利用太阳能、风能等清洁燃料 ③、大力植树造林,严禁乱砍滥伐
    ①、大量使用含碳燃料
    ②、乱砍滥伐,使森林遭到破坏
    日常生活,尽量不使用一次性筷子,双面使用纸
    1.二氧化碳的下列用途与它的物理性质和化学性质都有关的是( )A.制纯碱 B.干冰用于人工降雨 C.灭火 D.光合作用2.下列现象可用同一化学原理解释的是(   ) ①久置的石灰水,液面上出现一层硬壳状薄膜; ②向澄清石灰水中,通过吸管不断吹气,石灰水变浑浊; ③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干,在室内生起一个火盆,开始时墙壁反而更潮湿; ④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体,试液变红. A.①②③   B.①②④ C.①③④       D.②③④
    3.温室效应有功有过,产生温室效应的主要气体是CO2 ,下列有关认识错误的是(   )(多选) A.所有火灾都能用CO2灭火     B.CO2能使澄清石灰水变浑浊 C.“低碳”是指较低的CO2排放   D.温室效应为人类提供了适宜的生存温度4.现有三瓶气体已失去标签,分别是氧气、空气、二氧化碳中的一种,请你用最简单的方法区别?
    分别插入燃着的木条,燃得更旺的氧气;正常燃烧的空气;火焰熄灭的二氧化碳。
    5.某同学做了如下家庭小实验:在一个玻璃杯底部放入一枝短蜡烛,并铺一层纯碱。点燃蜡烛后,沿玻璃杯壁倒入一些醋(主要成分是醋酸),可观察到的实验现象是___________ ____和____ ___ _____ ____,说明二氧化碳具有的性质是____ _____,由此可推知二氧化碳的用途之一是________________。
    1、“我是碳族的大女儿,让大地充满生机,让地球因我而温暖;我调皮可爱,钻进石灰水, 搅得=人家不安宁;我藏在汽水里,小朋友喝了直打嗝。”这里叙述中的“我”是指( )A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.稀有气体2、为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是(  )A.实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质
    3、关于二氧化碳的自述中,你认为不符合事实的是(  ) A.我能使澄清的石灰水变浑浊  B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸C.我能帮助绿色植物进行光合作用   D.我能与人体血红蛋白结合,使人中毒4、下列关于二氧化碳的认识中,正确的一组是(  )①二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子②二氧化碳可供绿色植物光合作用③久未开启的菜窖二氧化碳的含量比空气中的高④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红.A.①②③B.②③C.②③④D.①②③④
    5、在2015年末巴黎气候大会上达成的《巴黎协定》,向着“将大气中温室气体的浓度稳定在防止气候系统受到危险的人为干扰的水平上”这个终极目标迈进了一大步。请回答下列问题:(1)造成温室效应的气体主要是   (填化学式),绿色植物通过   作用可以将该气体转化成氧气.请写出一个温室效应可能造成的危害   。(2)“低碳生活”是一种新的生活方式.请写出一个属于“低碳生活”的例子   。
    日常生活中可以坐公交车,减少私家车的使用
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