初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）爱在家人间教学ppt课件

这是一份初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）爱在家人间教学ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，新课讲解，体味亲情，探究与分享，典例分析，爱的碰撞，沟通传递爱，你有过类似的经历吗，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 拓展与延伸7 布置作业
1.运用正确的方式与父母沟通,建立和谐的亲子关系。 2.理性分析与父母之间的碰撞和冲突。 3.了解自己与家人之间产生矛盾的原因，明白亲子冲突需要通过双方的互动沟通来解决。 4.本框体现了“责任担 当”这一核心素养,要求我们体味家中有亲情,学会感恩,正确化解家人之间的冲突。
从漫画中母子之间的对话可知孩子长大了，有了自己的思想，不想父母干涉自己的生活，期望得到父母的尊重，亲子之间的碰撞增多了，爱的冲突不可避免地产生了。
1.在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？2.你是因为他们特别爱你，你才爱他们吗？翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的几张，说说你的感受。
提示：1）爱。因为所有亲人都以不同的方式爱我，陪伴我成长，帮我分忧解难。2）不是。亲人间的牵挂和关心，有很多种表现形式，我们要用心感受不同的亲情，有的亲人亲情表现的不明显，我们同样要爱他们。
1.亲情之爱(1)亲情的含义 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。(2)亲情产生的原因 这份情感的产生,或是因为他们给了我们生命,或是因为他们为我们的生活操劳,或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤,或是因为他们是我们生命中重要的影响者,或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……
找一位你认为重要的家人，尝试和他一起完成以下任务。
亲情第一“碰” 分别写下自己和对方的生日、身高、体重、鞋码、爱好等和最不能容忍的事情……看看双方对彼此的了解是否有差距。如果有说明了什么？
亲情第二“碰” 回忆并记录一件你最不能接受的家人做过的事，并写明原因。问问家人这样做的原因。知道原因后，你的想法有变化吗？亲情第三“碰” 尽可能多地回想并记录彼此关心对方的事情。分别统计彼此关心对方事情的数据，从数据对比中你发现了什么问题？
2.亲情常在(1)亲情的不同表现不会影响亲情常在 ①每个家庭的亲情表现不尽相同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。(2)家庭结构的变化不会影响亲情常在 现实生活中,由于亲人的离开或新成员的出现,我们的家庭结构也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
2019年初，一部短视频风靡网络,引发广泛热议。回老家过年的孙子向爷爷要某种卡通玩具,爷爷一头雾水,不知道玩具的样子。四处奔走,多方询问后,爷爷根据搜集来的信息,用鼓风机、螺丝帽等工具,亲自动手,用心打造,最终做成了一件特殊的新年礼物。这部短视频风靡网络的主要原因有( ）①它让我们感受到了长辈浓浓的爱意 ②每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感 ③互联网的普及和新年的到来 ④导演团队创意好，演员表演出色A.①② B.②③ C.③④ D.①④
1.和家人关系的变化 进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。①一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;②另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
早晨起来晚了，来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，尽管听起来有点烦，但心里还是暖暖的。
1.类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？2.想起这些，你心里的感受是怎样的？
提示：1）结合自身实际回答；2）想起这些，我仍然能够感受到父母对我的爱，同时也意识到自己长大了，应该独立了，应该管理好自己，让父母放心。
2.亲子冲突的表现 我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了,有时伴着甜蜜,有时出现紧张,甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。
结合下面的情境，填写内容。
放学回到家，父母常说的一句话：告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说：说起和好朋友的矛盾时，父母通常的态度和语言：感冒发烧，父母的表现：考试“考砸”了，父母一般会这么说：周末想和同学去看电影，父母的态度：
小孩之间的矛盾一两天就好了，不用担心，没什么大不了
一次考差不代表什么，认真查找原因，继续努力
在家学习，不要浪费时间
在上述情境中，父母更关注哪些问题？你希望父母更关注哪些问题？与父母交流时，你期望得到什么，而父母经常给予什么？按照这些提示，完成表格。
3.发生碰撞的原因、影响和化解方法(1)原因:两代人的较大差异 作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。
(2)发生碰撞的影响和化解方法①影响:如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。②化解方法:有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
“有一种冷叫你妈觉得你冷。”每当提到“唠叨”这个词,我们总能想到父母,无论是冬天出门前妈妈的叮嘱,还是爸爸在你每次上学出门时问你有没有带作业,这些生活中的“唠叨”有时候会让我们反感。下列对待父母的“唠叨”的做法中,正确的是( )①尽量将父母交代的事做好,让父母放心 ②直接告诉他们,这样的“唠叨”让人很烦 ③对父母的“唠叨”一概左耳朵进、右耳朵出 ④要在父母的“唠叨”中体会父母的心情、期望和用意A.①② B.②③ C.③④ D.①④
1.感受和体会与父母的交往过程 我们与父母之间的交往平凡又琐碎，日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。正因为与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
小强觉得妈妈很唠叨。十月的一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天体育课，厚外套不方便运动，更可况是春捂秋冻嘛。”……小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿……
1.如果你是小强，你会怎么做？以小组为单位，分别扮演小强和妈妈，进行情境表演。2.反思同学们的表演，看看哪些结果是自己所期望的。3.讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。
提示： 1）我会接受妈妈的建议，带上外套，需要时穿上。 2）妈妈接受了小强的建议或者小强听从了妈妈的劝告，亲子关系和谐。 3）和声细语地与父母商量问题，就不会轻易遭到反对；耐心解释，沟通之中得到理解。与父母发生矛盾时，要耐心解释，让父母听得进去……
2.爱是需要呵护的 ①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。 ②爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 ③如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
3.理解父母的爱，表达我们的爱(1)理解父母的爱:作为子女,我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。(2)表达我们的爱:我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。
1.有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”，这反映了（ ）A.交朋友已成为当今青少年的时尚B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分C.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往D.中学生兴趣爱好广泛
2.子女在成长过程中难免与父母发生冲突，解决与父母冲突最有效策略是 （ ）A.当面就承，背后我行我素 B.完全顺从C.小人不记大人过 D.针锋相对