小学语文人教部编版 (五四制)三年级上册22 父亲、树林和鸟学案及答案

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)三年级上册22 父亲、树林和鸟学案及答案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程，学习反思等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．知识与能力目标：
（1）识记、掌握文中生字词的注音。
（2）正确、流利、有感情地朗读课文理解“茫然、宁神静气、舒畅、惊愕”等词语。体会关键词句在表情达意方面的作用，主动积累课文中优美的词语，用“一瞬间”、“舒畅”造句。
（3）创设情境，诱发朗读兴趣。
2．过程与方法目标：
运用自主、合作、探究的方法，增强对语言的理解和感悟能力。
3．情感态度与价值观目标：
体会父亲热爱大自然的情感感受大自然的神奇美妙，体会作者对大自然的喜爱之情。激发爱鸟、护鸟的思想情感。
【学习重点】
1．识记、掌握文中生字词的注音。
2．识记、掌握文中生字词的释义。
3．根据体验有感情地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用。
【学习难点】
1．理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体表现，体会父亲的爱鸟情感。
2．体会作者的护鸟心愿，懂得爱鸟、懂得保护大自然。
【学习过程】
一、新知学习。
1．课文预习。阅读课文，将自己不理解的概念名词写下来。
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2．资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。
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二、课文学习，交流研讨。
1．父亲上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃的说：“林子里有不少鸟。”父亲怎么知道林子里有不少鸟？
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2．课题为“父亲、树林和鸟”，我们还可以怎样定课题？
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3．读了这篇课文，令你最感动的是什么？
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【学习反思】
通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？
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