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    第四章 指数函数和对数函数单元检测试卷(能力提升)-2020-2021学年高一数学培优对点题组专题突破(人教A版2019必修第一册)

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    数学必修 第一册第四章 指数函数与对数函数本章综合与测试课后练习题

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    这是一份数学必修 第一册第四章 指数函数与对数函数本章综合与测试课后练习题,文件包含第四章指数函数和对数函数单元检测试卷能力提升原卷版doc、第四章指数函数和对数函数单元检测试卷能力提升解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。


    1.已知函数,则的图象大致为( )
    A.B.C.D.
    2.已知函数,则( )
    A.是奇函数,且在R上是增函数B.是偶函数,且在R上是增函数
    C.是奇函数,且在R上是减函数D.是偶函数,且在R上是减函数
    3.函数y=ax-(a>0,且a≠1)的图象可能是( )
    A.B.C.D.
    4.已知函数若函数恰有4个零点,则的取值范围是( )
    A.B.
    C.D.
    5.已知集合,,则( )
    A.B.C.D.
    6.设函数的图像与的图像关于直线对称,且,则( )
    A.B.C.D.
    7.如果方程的两根为、,则的值为( )
    A.B.C.D.
    8.若,则( )
    A.B.C.D.
    9.基本再生数R0与世代间隔T是新冠肺炎的流行病学基本参数.基本再生数指一个感染者传染的平均人数,世代间隔指相邻两代间传染所需的平均时间.在新冠肺炎疫情初始阶段,可以用指数模型:描述累计感染病例数I(t)随时间t(单位:天)的变化规律,指数增长率r与R0,T近似满足R0 =1+rT.有学者基于已有数据估计出R0=3.28,T=6.据此,在新冠肺炎疫情初始阶段,累计感染病例数增加1倍需要的时间约为(ln2≈0.69) ( )
    A.1.2天B.1.8天
    C.2.5天D.3.5天
    二、多选题
    10.已知函数,,,则下列四个结论中正确的是( )
    A.的图象可由的图象平移得到
    B.函数的图象关于直线对称
    C.函数的图象关于点对称
    D.不等式的解集是
    11.设是定义在上的偶函数,且它在上单调递增,若,,,则,,的大小关系是( )
    A.B.C.D.
    12.高斯是德国著名的数学家,近代数学奠基者之一,享有“数学王子”的称号,他和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家,用其名字命名的“高斯函数“为:设,用表示不超过的最大整数,则称为高斯函数,例如:,.已知函数,则关于函数的叙述中正确的是
    A.是偶函数B.是奇函数
    C.在上是增函数D.的值域是
    三、填空题
    13.函数在的零点个数为________.
    14.=______.
    15.函数且的图象恒过定点A,若点A在直线上(其中m,n>0),则的最小值等于__________.
    16.设是定义在R 且周期为1的函数,在区间上,其中集合,则方程的解的个数是____________
    四、解答题
    17.已知函数.
    (1)当时,求;
    (2)求解关于的不等式;
    (3)若恒成立,求实数的取值范围.
    18.已知函数(且).
    (1)求的解析式,再判断的奇偶性;
    (2)解关于的方程.
    19.已知函数.
    (1)作出函数的图象;
    (2)若,且,求证:.
    20.已知函数.
    (1)若的定义域为(是自然对数的底数),求函数的最大值和最小值;
    (2)求函数的零点个数.
    21.如图,一个湖的边界是圆心为O的圆,湖的一侧有一条直线型公路l,湖上有桥AB(AB是圆O的直径).规划在公路l上选两个点P、Q,并修建两段直线型道路PB、QA.规划要求:线段PB、QA上的所有点到点O的距离均不小于圆O的半径.已知点A、B到直线l的距离分别为AC和BD(C、D为垂足),测得AB=10,AC=6,BD=12(单位:百米).
    (1)若道路PB与桥AB垂直,求道路PB的长;
    (2)在规划要求下,P和Q中能否有一个点选在D处?并说明理由;
    (3)对规划要求下,若道路PB和QA的长度均为d(单位:百米).求当d最小时,P、Q两点间的距离.
    22.已知函数,a常数.
    (1)若,求证为奇函数,并指出的单调区间;
    (2)若对于,不等式恒成立,求实数m的取值范围.

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