湘美版四年级上册第5课 草丛中教学设计及反思

这是一份湘美版四年级上册第5课 草丛中教学设计及反思，共3页。教案主要包含了导入新课，引导观察，激发兴趣，大胆想象 自主表现，作业展评等内容，欢迎下载使用。
《草丛中》教学简案教材分析： 本课属于“造型·表现”的学习领域，是让孩子们在观察的基础上，把写生与想象结合，通过以绘画的形式进行造型、表现、想象活动。本节课以生活中最常见的但却容易被人忽视的事物——“草丛”为题材。以“草丛中”为主题，通过观察作画，使学生初步学会观察写生的方法。激发学生的想象力，鼓励学生进行主观性创作，使学生体验观察性绘画和想象性绘画相结合的乐趣。 教学目标： 1、使学生认真观察、分析草类植物的结构、外形特征，并能进行描绘，表现草类植物的特征。   2、使学生学会思考，发挥想象力，进行主观性的想象作画编制草丛中的小故事。 3、培养学生学会观察自然，并认识自然、热爱自然的审美情操。  教学重点： 让学生了解不同草的形态、结构及相互穿插遮挡关系。  教学难点： 学生思维的扩散，想象力的充分发挥。使学生展开想象，编织草丛中的小故事。教学方法： 多媒体课件和视频展示，实物展示，讲解并演示。  教学准备：老师：多媒体课件（含视频）示范用的图纸、剪贴画和实物（各种草类） 学生：绘画纸、彩笔  教学过程： 一、导入新课 1、学生观看多媒体视频（有关草丛中的小电影）激发兴趣2、提问互动 引入课题二、引导观察1、走进第一个草丛（播放第一张名家作品）首先引导学生了解画家草丛中的小故事   其次让学生认真观察画家所描绘的草丛！ 画家所画的草为什么如此真实？展示真实的草 引导学生观察草叶的形态特征草叶的形态特性：长短的变化 曲直的变化  插变化（前后） 正反变化（翻转折叠）板书并演示画法2、走进第二个草丛（播放第二张名家作品）分析第二个草丛和第一个草丛有何不同？引导学生观察并发现草丛的多样性！（草丛可以是单一的一种草类，还可以是多种草类植物所组成的丰富多彩的草丛）播放PPT 欣赏形态各异的草！并演示画法！~欣赏完草丛后引导学生欣赏草丛中所发生的小故事！~三、激发兴趣 1、欣赏学生所描绘的草丛2、展示教师作品《蚂蚁拳击赛》四、大胆想象 自主表现小组合作共同完成一副草丛中的故事 学生作业、教师巡回指导五、作业展评1说一说 你们小组所描绘的草丛故事2教师总结