小学美术湘美版五年级上册第8课 飞行梦工厂教案及反思
展开这是一份小学美术湘美版五年级上册第8课 飞行梦工厂教案及反思,共3页。教案主要包含了比赛激趣引入课题,拓宽联想分析结构,启发思考动手设计,展现梦想成果汇报,课后拓展激发探究,课后小结等内容,欢迎下载使用。
飞行梦工厂
教学目标:
1.了解各种类型飞行器的基本外形构造和造型特点,学习掌握飞行器绘画设计与模型制作的方法。
2.训练发散性思维能力,培养学生美术设计制作与应用的能力。
3.培养学生热爱科学的情感,增强学生合作学习过程中的角色意识,养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
教学重点与难点:
重点:绘画设计飞行器和利用各种材料制作飞行器模型。
难点:了解飞行器的造型特点,学习飞行器的设计与制作方法。
教学准备:
有关飞机的资料、各种不同材料。
教学程序:
一、比赛激趣引入课题
同学们,你们会叠纸飞机吗?让我们来叠一叠、比一比看谁能在最短的时间内叠出一架漂亮的纸飞机!
请最快的三位同学上台参加纸飞机比赛,看谁的飞机飞得又远又平稳!
赛后请三位同学谈一谈你放飞那一刻时的感想。
引入课题《飞行梦工厂》
二、拓宽联想分析结构
1.欣赏动画影像,了解飞行器发展过程。
飞向蓝天,像鸟儿一样自由翱翔是人类一直以来永恒的梦想。因此,有人模仿鸟儿的翅膀设计会飞的机器,他就是达芬奇。当首个热气球成功升空后,人们看到了飞行的希望。直到莱特兄弟制造出第一架飞机后,飞机被广泛地用于军事、民用、科研等领域。世界也随之改变。
2.引导提问:
同学们,看完影片后我们了解了飞行器的过去,梦想着未来。如果让你设计一架飞行器,你觉得先必须设计什么才能让它飞翔?
生:机翼、螺旋桨、火箭喷射器等。
其次还应该设计哪些主要结构?它(机翼、螺旋桨、火箭喷射器)应该安在哪?
生:机头(驾驶舱)、机身(乘客舱)、机尾(尾翼、尾、翼螺旋桨、火箭喷射器)等。
还有那些部件需要添加?
生:机门、机窗、起落架、发动机等等其他设备。
3.设计引导:
a.可以用几何图形或纸盒等材料概括出飞行器的主体结构。
例如:三角形、椭圆形、长方形、碟型等。
牙膏盒、番瓜、胡萝卜等。
b.在主体结构的基础上,设计绘画或插接粘贴具有飞行特征的机翼、螺旋桨、火箭喷射器、尾翼等。
c.绘画或添加机门、机窗、起落架、发动机等等其他设备。
d.最后涂色、装饰飞行器。
三、启发思考动手设计
1.我宣布我们班的飞行梦工厂正式起航!
(1)飞行梦工厂部门分工及任务宣布:
a.飞行器设计部任务:抓住飞行器结构特征,设计绘画出你喜欢的飞行器,可在旁边简单写出设计说明。
b.飞行器模型部任务:抓住飞行器结构特征,合理巧妙利用手中材料,团队合作完成飞行器模型制作。
(2)注意事项:使用小刀等危险物品时注意安全,制作时间:20分钟。
四、展现梦想成果汇报
1.展示学生绘画和手工制作成果。
2.学生简述设计理念,教师评价。
五、课后拓展激发探究
你能巧妙利用气球、竹蜻蜓等常见物品结合模型,设计出一个会飞的飞行器吗?说说你的想法!
六、课后小结
虽然人类已发明了各类飞行器,但自由飞行的脚步却一直没有停止。让我们从小就扬起飞行的梦想,长大后展翅飞翔。
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