湘美版第5课 深浅变化教学设计及反思

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湘教版五年级上册第5课深浅变化计划学时   2课时  课  型设计·应用教学目标1、感受色彩美认识同一种颜色的特点。2、用深浅不同的颜色作一幅画。教学重点认识色彩明度变化。教学难点作画时明度对比的利用。教学准备颜料、毛笔、铅笔。教 学 过 程教学程序活动过程二次备课明确目标欣赏导入 一、导入今天我们一起学习画单色画二、新授1、复习学生的色彩知识。让学生辨别不同颜色。再出示新课内容。出示较普通的蓝色、示较淡的蓝色、较深的蓝色请学生辨别。2、指导：得出结论是不同深浅的同种颜色。3、问学生如何使同种颜色变深或变浅。加白加黑还可以加水我们管这种现象叫做色彩的明度变化。（解释色彩明度概念）问学生还可以用什么方法改变色彩的明度。得出结论，变淡可以涂上本来就淡的颜色。4、教学生调色，提出要求。  了解技法探究质疑1、复习学生的色彩知识。让学生辨别不同颜色。再出示新课内容。出示较普通的蓝色、示较淡的蓝色、较深的蓝色请学生辨别。2、指导：得出结论是不同深浅的同种颜色。  解决问题教师示范指导学生如何使同种颜色变深或变浅。加白加黑还可以加水我们管这种现象叫做色彩的明度变化。（解释色彩明度概念）  分组比赛思维发散教学生调色，提出要求。  教师指导自主表现学生大胆练习，先用原色、间色来进行调配，再尝试用复色等进行练习。 总结下课赏析评价1、感受色彩美认识同一种颜色的特点。2、用深浅不同的颜色作一幅画。  教学反思