美术第8课 飞行梦工厂教学设计

《飞行梦工厂》教学设计

教材分析：

飞机是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫家园的国防武器。本课围绕探寻飞机工厂的奥秘，进行飞机模型的设计、制作的美术实践活动。学习活动方式属于“设计·应用”学习领域。通过运用生活中容易寻找的蔬果、包装盒、饮料瓶罐等媒材，进行直升飞机模型的设计制作。

教学目标：

知识目标：学习直升飞机模型的设计与制作，了解直升飞机的外形结构基本知识和各种飞机的造型特点。

能力目标：制作一架直升飞机的模型，培养学生美术设计制作与应用的能力。

情感目标：培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。

教学重、难点：

学习直升飞机的的设计与制作。

教具：课件、剪刀、废旧纸盒、各种蔬菜水果、饮料瓶、牙签、双面胶等

教学方法：讲解法 谈话法 交流法 谈论法

课时：1课时

教学过程：

一、激情导课

1.放飞竹蜻蜓。

师：竹蜻蜓利用旋翼旋转产生的升力带动竹蜻蜓升空，是我们小时候最喜欢的玩具之一了，古时候人们都想可以和小鸟一样在天空飞翔，梦想有一天能在蓝色的天空中遨游。现在我们可以实现了，我们是怎样实现梦想的呢？接下来一起看看更酷的飞行器。

2.观短片，学生感受。（PPT）

3.揭示并板书课题。

二、民主导学

（一）了解学生课前预习情况

1.分享一下你所了解的直升机相关知识

2.教师小结归纳

（1）介绍直升机发明第一人伊戈尔·西科斯基

（2）分类及用途(PPT)

（3）直升机的组成（师示范）

（4）欣赏示范作品

（5）欣赏制作过程并小结

（6）一分钟组内交流

A.分组（红队、黄队、蓝队）     B.学生讨论     C.推荐代表汇报

（7）出示制作要求（PPT）

 (二)学生小组合作制作教师相机指导并组织教学

三、检测导学

1.每组派代表上台展示作品，并说说所用材料及制作想法

2.教师点评（指出优点及不足）

3.其他小组评价

4.课堂小结

四、教学反思

飞机是我们熟悉的高速交通工具，也是保家卫国的国防武器，这节课围绕探索寻飞机的奥秘，进行飞机模型的设计、制作。通过运用生活中容易寻找的蔬菜、瓜果、包装盒、饮料瓶罐等材料进行直升飞机模型的设计制作。为了上好这节课，课前让学生准备好用具，以便更好的制作，在课堂上学生发挥自己的设计想法，并找了大量的图片，学生作品让学生更多的了解直升飞机的结构和造型。学生通过分析相互交流自己的想法，迫不及待的开始了模型的制作。在制作过程中，学生的小组合作井然有序，分工合理，不同的材料做出了更种各样的直升飞机。通过组建三个“飞机工厂”的飞机制作，看到了学生的优秀作品，发挥了学生的创新性思维，学生收获了知识的同时，也让我在今后的教学中有了对新的教学理念的更新与大胆的尝试，给学生带来更加生动有趣的课堂。