数学2 合格率教案

这是一份数学2 合格率教案，共4页。教案主要包含了以趣引学，通过实际问题，学习新课，课堂练习，巩固所学，全课总结，作业等内容，欢迎下载使用。

教学重难点：
1、理解百分率的含义。
2、掌握小数、分数化成百分数的方法。
教学用具：多媒体课件
教学过程：
一、以趣引学
1、同学们，昨天我们在数学王国中又认识了一位新朋友——百分数，你们想不想进一步的了解它呢？
2、出示课件
淘气想要购买罐头，现在超市里有甲乙两种罐头，甲牌抽查50箱，43箱合格。乙牌抽查60箱，52箱合格。他到底要买甲牌还是乙牌的罐头呢？请你帮帮他吧。
二、通过实际问题，学习新课
出示主题图。
1、学：（1）读题，明确“合格率”。
（2）学生独立探究。
（3）小组内互相交流。
2、讨论：（1）小组内的学习成果在全班交流。
（2）老师适时板书:
合格率：合格的箱数占检查的总箱数的百分之几。
甲牌的合格率： 乙牌的合格率：
43÷50 = 0.86=86% 50÷60 ≈ 0.867 = 86.7%
3、小结:
（1）小数化成百分数：
先把小数点向右移动两位，然后在后面添上百分号。
（2）分数化成百分数：
a、先把分数化成分母是100的分数，再写成百分数的形式。
b、通常先化成小数（除不尽的保留三位小数），再化成百分数。
4、即时练习：
（1）把下面的小数化成百分数。
0.24 1.76 0.05
（2）把下面的分数化成百分数。
3∕4 5∕8 1∕6
（3）小组交流，汇报交流结果。
三、课堂练习，巩固所学。
课件展示练习题：
1、教材42页“试一试”。
（1）什么是成活率？（成活的棵树占总棵树的百分之几。）
（2）自主探索，独立解答。
（3）全班交流。
2、完成P42练一练1、2。
3、练习与提升
(1) 把小数化成百分数
0.45 = 0.02 = 0.19 =
(2) 把分数化成百分数
1∕8 1∕5
四、全课总结
同学们，你认为你今天的表现怎么样？你都收获了哪些知识？请用百分数的形式来说出自己对自己的满意度。
五、作业
P43练一练3、4、5。
【板书设计】
合格率
合格率：合格的箱数占检查的总箱数的百分之几。
甲牌的合格率： 乙牌的合格率：
43÷50 52÷60
=0.86 ≈ 0.867
= 86% = 86.7%