人教部编版七年级上册（道德与法治）第三单元 师长情谊综合与测试复习课件ppt

这是一份人教部编版七年级上册（道德与法治）第三单元 师长情谊综合与测试复习课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了组织者，倾听者，陪伴者等内容，欢迎下载使用。

一、选择题1．2020年9月10日“教师节”来临之际，某校学生做了如下贺卡，其中符合主题要求的是( )
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．(太原期末)下列理解与解释，对应正确的一项是( )A．“一日为师，终身为父。”——说明教师就是权威，学生不能有任何的质疑B．“师者，传道授业解惑也。”——说明教师只是教授知识，其余的并没有教给我们C．“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”——说明教师与学生要相互学习，共同进步D．“三人行必有我师焉。”——说明三个人里一定有我的老师
3．(云南中考)小明喜欢画画，经常拿着自己的作品请美术老师指导，得到了老师的肯定与表扬。上语文课时，小明偷偷地在下面画画，被语文老师发现并狠狠地批评了一顿。面对老师的表扬与批评，我们应该( )①正确对待老师的表扬与批评　②理解老师的良苦用心　③面对表扬，要再接再厉　④面对批评，有则改之，无则加勉A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④
4．(长沙中考)“城东百尺倚崔嵬，迢递长安载土来。一片夕阳春树绿，慈鸟飞绕定王台。”相传汉景帝时，长沙王刘发担忧远在长安的母亲却不能相见，遂派专人代为探母并将长安的泥土带回，年复一年，带回的泥土堆成了高台——定王台。从这个故事中，我们可以体会到( )①母子之间浓浓的骨肉亲情　②亲人爱的碰撞不可避免　③感恩之情要用行动来表达　④中华传统美德源远流长A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．(黄石中考)家和万事兴。下列同学的做法有利于构建和谐家庭的是( )①王明与父母商定暑期带爷爷奶奶一起去参观港珠澳大桥　②刘红父亲在外地工作，她十分体谅妈妈，经常主动做家务　③张宁父母禁止他在家玩网游，他砸坏电脑被父亲暴打致伤　④李华反感父母要他周日参加课外辅导班，屡次与父母发生冲突A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．对下图理解不正确的是( )A．孝亲敬长是中华民族的传统美德B．孝亲敬长要落实到行动上，从小事做起C．家长要给孩子树立一个孝亲敬长的好榜样D．构建和谐家庭，要从根源上消除家庭矛盾
二、简答题7．老师是我们学习的指引者和成长的引路人，与老师共处的校园生活是一生中一段美好的经历。在与同学交往的不同场景中，老师扮演着不同的角色，回顾你与老师交往的过程，完成下面问题：(1)请在表格的横线处填写好对应场景老师扮演的角色。
(2)师生交往是学校生活的重要内容，良好的师生关系有利于我们的学习，也有利于我们的健康成长。请问师生交往的良好状态是怎样的？学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
(3)我们对于良好的师生关系，不应止于心动，更要付诸行动。请你谈谈作为学生，我们在建立良好师生关系方面可以做些什么？①彼此尊重。尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果等。②平等相待、相互促进。③主动关心老师、理解老师，积极与老师交流。④正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心。⑤正确处理与老师的矛盾。
三、材料分析题8．“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”最近，某校开展了以“共筑亲情之爱”为主题的研讨活动，请你一同参与。材料一　中国从古至今一直弘扬着孝敬父母的传统美德，孟子曰：孝子之至，莫大乎尊亲。《礼记》中说到，孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。可是当今社会，不少年轻人为了事业，平时和父母连个照面都没有。
(1)阅读材料，说说孝亲敬长的原因与要求。原因：①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，理应得到爱的回报，受到我们的孝敬。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。要求：尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬。①尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。②倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。③感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭。
材料二　一次模拟考试，初中生小军考砸了。回到家中，父亲对他进行了严厉的批评，在责问他为什么没考好时，小军始终保持沉默，挨了一顿打后，小军一直耿耿于怀。(2)结合材料，说说我们应该如何化解与父母的碰撞与冲突？①爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。②我们要试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。③尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。