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    北师大版八年级数学上册第六章 数据的分析-作业课件-单元复习(六) 数据的分析

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    初中数学北师大版八年级上册第六章 数据的分析综合与测试复习ppt课件

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    这是一份初中数学北师大版八年级上册第六章 数据的分析综合与测试复习ppt课件,共20页。
    1.(2020·河南一模)某部队一军人在一次射击训练时,连续10次的成绩为6次10环,1次9环,3次8环,则该军人这10次射击的平均成绩为( )A.环 B.环 C.环 D.环
    3.(宜宾中考)某校拟招聘一名优秀数学教师,现有甲、乙、丙三名教师入围,三名教师笔试、面试成绩如表所示,综合成绩按照笔试占60%、面试占40%进行计算,学校录取综合成绩得分最高者,则被录取教师的综合成绩为_______分.
    4.(2019·杭州)某计算机程序第一次算得m个数据的平均数为x,第二次算得另外n个数据的平均数为y,则这m+n个数据的平均数等于____________.
    5.(2019·阜新)商场经理调查了本商场某品牌女鞋一个月内不同尺码的销售量,如表:商场经理最关注这组数据的( )A.众数 B.平均数 C.中位数 D.方差
    6.(2019·毕节)在一次爱心义卖活动中,某中学九年级6个班捐献的义卖金额(单位:元)分别为800,820,930,860,820,850,这组数据的众数和中位数分别是( )A.820,850 B.820,930C.930,835 D.820,835
    7.(2019·青海)为了了解某班学生每周做家务劳动的时间,某综合实践活动小组对该班50名学生进行了调查,有关数据如下表,这组数据的中位数和众数为( )A和2.5 B.和3C.和3 D.10和13
    8.(2019·泰州)根据某商场2018年四个季度的营业额绘制成如图所示的扇形统计图,其中二季度的营业额为1000万元,则该商场全年的营业额为_________万元.
    9.(2019·贵阳)为了提高学生对毒品危害性的认识,我市相关部门每个月都要对学生进行“禁毒知识应知应会”测评.为了激发学生的积极性,某校对达到一定成绩的学生授予“禁毒小卫士”的荣誉称号.为了确定一个适当的奖励目标,该校随机选取了七年级20名学生在5月份测评的成绩,数据如下:收集数据:90 91 89 96 90 98 90 97 91 9899 97 91 88 90 97 95 90 95 88
    (1)根据上述数据,将下列表格补充完整.整理、描述数据:
    数据分析:样本数据的平均数、众数和中位数如下表:
    得出结论:(2)根据所给数据,如果该校想确定七年级前50%的学生为“良好”等次,你认为“良好”等次的测评成绩至少定为91分;数据应用:(3)根据数据分析,该校决定在七年级授予测评成绩前30%的学生“禁毒小卫士”荣誉称号,请估计评选该荣誉称号的最低分数,并说明理由.
    解:(1)由题意得:90分的有5个;97分的有3个;出现次数最多的是90分,∴众数是90分;故答案为:5;3;90 (2)20×50%=10,如果该校想确定七年级前50%的学生为“良好”等次,则“良好”等次的测评成绩至少定为91分;故答案为:91 (3)估计评选该荣誉称号的最低分数为97分;理由如下:∵20×30%=6,∴估计评选该荣誉称号的最低分数为97分
    10.(2019·攀枝花)比较A组、B组中两组数据的平均数及方差,以下说法正确的是( )A.A组、B组平均数及方差分别相等B.A组、B组平均数相等,B组方差大C.A组比B组的平均数、方差都大D.A组、B组平均数相等,A组方差大
    11.(2019·常德)从甲、乙、丙三人中选一人参加环保知识抢答赛,经过两轮初赛,他们的平均成绩都是,方差分别是s甲2=,s乙2=,s丙2=,你认为适合参加决赛的选手是____.
    12.甲、乙两名同学进入九年级后,某科6次考试成绩如图.(1)请根据上图填写下表:
    (2)请你分别从以下两个不同的方面对甲、乙两名同学6次考试成绩进行分析:①从平均数和方差相结合看;②从折线图上两名同学分数的走势上看,你认为反映出什么问题?解:(2)①从平均数和方差相结合看,乙同学成绩更稳定 ②从折线图上两名同学分数的走势上看,甲同学进步较快,乙同学成绩稳定,有小幅度下滑
    13.(2019·南通)八年级某老师对一、二班学生阅读水平进行测试,并将成绩进行了统计,绘制了如下图表(得分为整数,满分为10分,成绩大于或等于6分为合格,成绩大于或等于9分为优秀).
    根据图表信息,回答问题:(1)用方差推断,二班的成绩波动较大;用优秀率和合格率推断,一班的阅读水平更好些;(2)甲同学用平均分推断,一班阅读水平更好些;乙同学用中位数或众数推断,二班阅读水平更好些.你认为谁的推断比较科学合理,更客观些?为什么?

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