2020-2021学年4 探索活动：三角形的面积教学演示课件ppt

这是一份2020-2021学年4 探索活动：三角形的面积教学演示课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了正方形的面积，边长×边长，平形四边形的面积，底×高，Sab，Sa∙aa²，Sah，复习旧知，如何计算三角形的面积，三寻找规律等内容，欢迎下载使用。

长方形的面积 =长×宽
（1）流动红旗的面积；
（2）三角形的面积的计算方法的猜想。
（二） 创设情境，导入新知。
合作：我们把学具拼一拼，发现了什么？然后再想一想，三角形的面积计算方法是怎样的？
请按角将下列三角形分类及折纸：
探究1：用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形。
1，两个一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
2，三角形和平行四边形底相同，平行四边形的高，又是这个三角形的高。
3，这个三角形的面积等于平行四边形面积的一半。
两个直角三角形还能拼凑成一个
思考：两个怎样的三角形可以拼成正方形呢？
探究2：用两个完全一样的直角三角形拼成一个长方形。
两个相等的等腰直角三角形可以拼成正方形。
1、两个完全一样的三角形都可以拼成一个（ ）。
2、这个平行四边形的底等于三角形的（ ）。
3、这个平行四边形的高等于三角形的（ ）。
4、每个三角形的面积就是这个平行四边形面积的（ ）。
用字母表示 S＝
（四）发现规律。用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形。
三角形的面积＝底×高÷2
28×25÷2＝350（cm2）