科粤版九年级上册4.3 质量守恒定律评课ppt课件

这是一份科粤版九年级上册4.3 质量守恒定律评课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了有新的物质生成，注意事项，质量守恒定律，微观解释，原子的种类，原子的数目，原子的质量等内容，欢迎下载使用。

写出下列反应的文字表达式
提问:我们判断是否发生化学变化的　　　依据是什么?
思考:　　在这些反应中反应前后各物质的质量总和有什么变化?
实验探究:　1.白磷燃烧前后质量总和如何变化？
注意：　　观察老师操作，积极总结出实验时的注意事项。
2.铁与硫酸铜反应，生成物的质量总和与反应物的质量总和之间的关系。
1.称量时天平应注意调平；2.白磷燃烧时，锥形瓶底部应预先装一部分沙子；3.玻璃棒烧红后往锥形瓶中塞时动作要快，塞子要塞紧，不能漏气；4.在铁与硫酸铜反应的实验中，铁钉在放入硫酸铜溶液之前，要用砂纸打磨干净。
　　发生化学反应时反应物的质量总和与生成物的质量总和存在相等的关系。
第五单元 化学方程式
课题1 质量守恒定律
质量守恒定律： 一、内容 1.宏观叙述2.微观解释3.实质二、应用
　　根据前面的实验，我们该如何描述质量守恒定律的内容呢？
1.宏观叙述： 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律就叫质量守恒定律。
2. 6克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳22克，有______克氧气参加了反应。
介绍质量守恒定律的发展简史
提问：为什么反应前后各物质质量总和相等？
实验室制取氧气的方程式： KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2物质：元素：______________；______________ （反应前） （反应后）
化学反应前后元素（原子）种类 不变。
化学反应前后原子的个数是否改变呢？
在一个化学反应中，反应前后______________ 没有改变，______________没有增减，________ 也没有变化，所以化学反应气候各物质的质量总和必然相等。
到底是不是所有的化学反应都遵守质量守恒定律呢？
活动探究：１.蜡烛燃烧前后是否遵守质量守恒定律？２.镁带在空气中燃烧，其反应物的质量之和与生成物的质量之和是否相等？
实验结果：１.蜡烛燃烧前后不遵守质量守恒定律，生成物的质量小于反应物的质量。２.镁带在空气中燃烧也不遵守质量守恒定律，生成物的质量大于反应物的质量。
讨论：１.为什么会出现生成物的质量大于或小于反应物的质量这些情况？２.这两个反应到底遵守不遵守质量守恒定律呢？
思考：在白磷燃烧的实验中，若玻璃管上端没有系小气球，将会出现什么结果？
3、质量守恒定律的实质:
（1）质量守恒的原因（四不变）： 宏观：元素的种类不变； 微观：原子的种类不变； 原子的数目不变； 原子的质量不变。
（2）在化学反应中，分子的种类和数目可能发生变化。
二、质量守恒定律的应用：
1 、解释反应前后物质的质量变化及用质量差确定某反应物或生成物的质量。
（1）在A+B=2C 的反应中，足量B与W克A完全反应后，生成12克C，则参加反应的B的质量是____________ 克
（2）在A+B=C+D的反应中，5克A跟一定量的B恰好完全反应，生成3克C和10克D，则B的质量_____克。
2、推断反应物或生成物的组成元素
酒精在空气中燃烧生成二氧化碳和水，能否根据这一事实，推断出酒精中肯定会有什么元素？可能会有什么元素?
一定有的元素： 可能有的元素：
理解和应用质量守恒定律时要注意以下几点： 1、质量守恒定律是一切化学反应必须遵守的一个定律，但物理变化不属于此定律； 2、质量守恒定律研究的仅是指“质量”，不能任意扩展到其它物理量； 3、守恒的数量是“总质量”，不是部分反应物和生成物的质量； 4、守恒的范围是“参加化学反应的各物质”，没有参加反应的物质，不能计算在内。