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    初中数学北师大版九年级下册4 二次函数的应用课文ppt课件

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    这是一份初中数学北师大版九年级下册4 二次函数的应用课文ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了教学目标,教学重点,教学难点等内容,欢迎下载使用。

    1、会利用二次函数的知识解决面积最值问题。2、经过面积、利润等最值问题的教学,学会分析问题,解决问题的方法,并总结和积累解题经验。3.应用二次函数解决实际问题中的最值问题;4.应用二次函数解决实际问题,要能正确分析和把握实际问题的数量关系,从而得到函数关系,再求最值。
    1.利用二次函数求实际问题的最值。2.二次函数解决实际问题中的最值问题。
    1.对实际问题中数量关系的分析。2.弄清商品销售问题中的数量关系及确定自变量的取值范围
    对于某些实际问题,如果其中变量之间的关系可以用二次函数模型来刻画,那么我们就可以利用二次函数的图象和性质来研究.
    1.当自变量的取值范围是全体实数时,函数在顶点处 取得最值.即当x=- 时,y最值= . 当a>0时,在顶点处取得最小值,此时不存在最大 值;当a<0时,在顶点处取得最大值,此时不存在 最小值.
    2. 当自变量的取值范围是x1≤x≤x2时,(1)若-在自变量的取值范 围x1≤x≤x2内,最大值与最小值同时存在,如图①,当a>0时, 最小值在x= 处取得,最大值为函数在x=x1,x=x2时的 较大的函数值;当a<0时, 最大值在x= 处取得, 最小值为函数在x=x1, x=x2时的较小的函数值;
    (2)若 不在自变量的取值范围x1≤x≤x2内,最大值和 最小值同时存在,且函数 在x=x1,x=x2时的函数值 中,较大的为最大值,较 小的为最小值,如图②.
    导引:先求出抛物线y=x2-2x-3的顶点坐标,然后 看顶点的横坐标是否在所规定的自变量的取值 范围内,根据不同情况求解,也可画出图象, 利用图象求解.
    例1 分别在下列范围内求函数y=x2-2x-3的最值: (1)0<x<2;(2)2≤x≤3.
    解:∵y=x2-2x-3=(x-1)2-4, ∴图象的顶点坐标为(1,-4). (1)∵x=1在0<x<2范围内,且a=1>0, ∴当x=1时,y有最小值,y最小值=-4. ∵x=1是0<x<2范围的中点,在直线x=1两侧的 图象左右对称,端点处取不到, ∴不存在最大值.
    (2)∵x=1不在2≤x≤3范围内(如图), 而函数y=x2-2x-3(2≤x≤3)的图象是抛物线 y=x2-2x-3的一部分,且当2≤x≤3时, y随x的增大而增大, ∴当x=3时, y最大值=32-2×3-3=0; 当x=2时, y最小值=22-2×2-3=-3.
    求函数在自变量某一取值范围内的最值,可根据函数增减性进行讨论,或画出函数的图象,借助于图象的直观性求解.
    1 二次函数y=x2-4x+c的最小值为0,则c的值 为(  ) A.2 B.4 C.-4 D.16已知0≤x≤ ,那么函数y=-2x2+8x-6的最 大值是(  ) A.-6    B.-2.5    C.2    D.不能确定
    3 已知y=-x(x+3-a)+1是关于x的二次函数,当x 的取值范围在1≤x≤5时,若y在x=1时取得最大值, 则实数a的取值情况是(  ) A.a=9 B.a=5 C.a≤9 D.a≤54 二次函数y=2x2-6x+1,当0≤x≤5时,y的取值范 围是________________.
    5 若二次函数y=x2+ax+5的图象关于直线x=-2 对称,且当m≤x≤0时,y有最大值5,最小值1, 则m的取值范围是______________.
    如图,在一个直角三角形的内部作一个矩形ABCD,其中AB和CD分别在两直角边上.(1)如果设矩形的一边AB=xm, 那么AD边的长度如何表示?(2)设矩形的面积为ym2,当x 取何值时,y的值最大? 最大值是多少?
    1.利用二次函数求几何图形的面积的最值的一般步骤: (1)引入自变量; (2)用含有自变量的代数式分别表示与所求几何图形相 关的量; (3)由几何图形的特征,列出其面积的计算公式,并且 用函数表示这个面积; (4)根据函数的关系式及自变量的取值范围求出其最值.
    例2 某建筑物的窗户如图所示,它的上半部分是半圆, 下半部分是矩形,制造窗框的材料总长(图中所 有黑线的长度和)为15m.当x等于多少时,窗户通 过的光线最多?(结果精确到0.01m)此时,窗户的 面积是多少?(结果精确到0.01m2)
    解: ∵ 7x+4y+πx=15, 设窗户的面积是Sm2,则S= πx2+2xy 当x= ≈1.07 时,S最大 = ≈4.02. 因此,当x约为1.07m时,窗户通过的光线最多. 此时,窗户的面积约为 4.02 m2.
    例3 如图,已知△ABC的面积为2 400 cm2,底边BC长为80 cm.若点D在BC边上,E在AC边上,F在AB边上,且四 边形BDEF为平行四边形,设BD= x(cm),S▱BDEF=y(cm2),求: (1)y与x之间的函数关系式. (2)自变量x的取值范围. (3)当x为何值时,y取得最大值?最大值是多少?
    导引:(1)可分别设出△DCE的边CD上的高和△ABC的边BC 上的高,根据条件求出△ABC的边BC上的高,再利用 相似找出其他等量关系,然后设法用x表示▱BDEF的边 BD上的高;(2)BD在BC边上,最长不超过BC;(3)根据 x的取值范围及求最值的方法解题.
    解:(1)设△DCE的边CD上的高为h cm,△ABC的边BC上的 高为b cm,则有S▱BDEF=xh(cm2). ∵S△ABC= BC·b, ∴2 400= ×80b.∴b=60. ∵四边形BDEF为平行四边形, ∴DE∥AB.∴△EDC∽△ABC. ∴ ∴y=x· =- x2+60x,即y=- x2+60x.
    (2)自变量x的取值范围是0<x<80. (3)由(1)可得y=- (x-40)2+1 200. ∵a=- <0,0<x<80, ∴当x=40时,y取得最大值,最大值是1 200.
    本题利用数形结合思想,先利用相似三角形找出各边的关系,再代入数值,用x表示出h,进而得到y与x之间的函数关系式,利用建模思想,建立用二次函数求几何图形的最大面积的模型,再利用配方法求出最大面积.
    例4 〈实际应用题,易错题〉张大伯准备用一面长15 m的墙 和长38 m的栅栏修建一个如图所示的矩形养殖场ABCD, 并在养殖场的一侧留出一个2 m宽的门. (1)求养殖场的面积y(m2)与BC边的长 x(m)之间的函数关系式. (2)当BC边的长为多少时,养殖场的 面积最大?最大面积是多少?
    导引:由BC边的长和栅栏的总长可以表示出AB的长,故可求 养殖场的面积y与BC边的长x的函数关系式,再由二次 函数的有关性质和自变量的取值范围可求出养殖场的 最大面积.
    解:(1)由题意得,AB= m, ∴y=x· =x· =- x2+20x. 由题意知 ∴0<x≤15.∴y=- x2+20x,其中0<x≤15.
    (2)y=- x2+20x=- (x2-40x) =- (x-20)2+200. ∵a=- <0,0<x≤15,∴y随x的增大而增大. ∴当x=15时,y最大=- ×(15-20)2+200=187.5. 答:BC边的长为15 m时,养殖场的面积最大,最大面 积是187.5 m2.
    本题利用建模思想,先由图形的面积公式建立函数模型,最后由函数的性质在自变量的取值范围内求出其最值.
    1 已知一个直角三角形两直角边长之和为20 cm,则 这个直角三角形的最大面积为(  ) A.25 cm2 B.50 cm2 C.100 cm2 D.不确定2 用一条长为40 cm的绳子围成一个面积为a cm2的长 方形,a的值不可能为(  ) A.20 B.40 C.100 D.120
    3 如图,在矩形ABCD中,AD=1,AB=2,从较短 边AD上找一点E,过这点剪下两个正方形,它们 的边长分别是AE,DE,当剪下的两个正方形的面 积之和最小时,点E应选在(  ) A.AD的中点     B.AE∶ED=( -1)∶2 C.AE∶ED= ∶1     D.AE∶ED=( -1)∶2
    如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=8 cm,BC=6 cm,点P从点A开始沿AB向B以2 cm/s的速度移动,点Q从点B开始沿BC向C以1 cm/s的速度移动.如果P,Q分别从A,B同时出发,当△PBQ的面积最大时,运动时间为________.
    利用二次函数求几何图形面积的最值是二次函数应用的重点之一,解决此类问题的基本方法是:借助已知条件,分析几何图形的性质,确定二次函数表达式,再根据二次函数的图象和性质求出最值,从而解决问题.
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