小学数学五 数据处理2 统计图的选择教案设计

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知识与技能:通过实例,理解三种统计图的特点,能根据具体问题选择合适的统计图淸晰、有效地描述数据:通过分析和解释统计图所提供的数据信息,培养学生提出问题和解决问题的能力:通过统计内容的学习,培养学生的交流能力
过程与方法:掌握统计图的特点和选择统计图的方法;
情感态度与价值观:通过对现实生活中的数据分析,使学生感受数学与现实生活的密切联系,了解统计图在现实生活中的应用,增强学生的数学应用意识。
教学重点
1、能了解不同统计图的特点
2、能根据实际问题选择合适的统计图,培养统计观念.
教学难点
1根据实际问题选择合适的统计图
2从统计图中获取有用的信息体会数据对决策的作用
教学过程
回顾三大统计图
条形统计图
出示条形统计图
讲解条形统计图
总结条形统计图的特点：能清楚地表示出每个项目的具体数目。
折线统计图
出示折线统计图
讲解折线统计图
总结折线统计图的特点：能清晰地看出数量增减变化情况，也可以看出数量的多少。
扇形统计图
出示扇形统计图
讲解扇形统计图
总结扇形统计图的特点：能清楚的表示出各部分在总体中所占的百分比
对比三大统计图的特点
练一练
归纳小结