人教版 (2019)选择性必修1第四章 化学反应与电能第三节 金属的腐蚀与防护教学设计及反思

这是一份人教版 (2019)选择性必修1第四章 化学反应与电能第三节 金属的腐蚀与防护教学设计及反思，共6页。教案主要包含了教学设计框架，教学设计等内容，欢迎下载使用。
金属的腐蚀与防护（一） 教学设计一、教学设计框架1.学习目标（1）认识金属腐蚀的严重性及危害，能用电化学原理解释金属腐蚀的现象。（2）了解金属腐蚀的本质。能书写钢铁腐蚀的电极反应及总反应。2.流程主要线索环节知识线情境线核心问题线驱动任务活动线需诊断发展的学生学科核心素养1金属腐蚀金属腐蚀图片金属被氧化探究造成金属腐蚀的原因培养社会责任感2化学腐蚀举例氧化还原反应化学腐蚀的本质理论联系实际3电化学腐蚀铁钉生锈吸氧腐蚀实验原电池原理运用模型分析析氢腐蚀和吸氧腐蚀模型认知4电化学腐蚀应用暖贴的设计与制作原电池原理的应用通过4个问题逐一剖析辩证认识事物3.练习反馈（分层次：）第一题：如图, 水槽中试管内有一枚铁钉，放置数天观察：（1）若试管内液面上升，外界压强大于试管内压强，则溶液呈弱酸性或中性，发生吸氧腐蚀，电极反应式为：负极：正极：。（2）若液面下降，试管内压强大于外界压强，则溶液呈酸性，发生析氢腐蚀，电极反应式为：负极：     ，正极：    。第二题：如图，一根铁丝插入煮沸过的蒸馏水中，铁丝上有三点。(1)A、B、C三点中腐蚀最快的是__B__。(2)若向蒸馏水中加入少量食盐，B处的腐蚀速率将_加快____ (填“加快”“不变”或“减慢”)。(3)将蒸馏水换成:①0.1 mol·L-1H2SO4溶液；②1mol·L-1 H2SO4溶液；③18.4 mol·L-1H2SO4溶液，则A处腐蚀由快到慢的顺序是213_____。第三题：（2019年江苏）将铁粉和活性炭的混合物用NaCl溶液湿润后，置于如图所示装置中，进行铁的电化学腐蚀实验。下列有关该实验的说法正确的是（         ）A. 铁被氧化的电极反应式为Fe - 3e- = Fe3+B. 铁腐蚀过程中化学能全部转化为电能C. 活性炭的存在会加速铁的腐蚀D. 以水代替NaCl溶液，铁不能发生吸氧腐蚀第四题：如图所示的各容器中盛有海水，铁在其中被腐蚀时的速率由大到小的顺序是（         ）A. ④ > ② > ① > ③B. ② > ① > ③ > ④C. ④ > ② > ③ > ①D. ③ > ② > ④ > ①4.小结即板书设计5.作业课本P113页 基础题第1-4题          P116页 综合题 第10题          自制暖贴6.结语（励志预）人要有毅力，否则将一事无成。--居里夫人二、教学设计教学环节教学活动 情境引入通过观看金属腐蚀的图片，引起学生思考通过查阅资料了解金属腐蚀的危害和对经济造成的影响。提出问题：金属腐蚀是世界各国共同面临的问题，那么造成金属腐蚀的原因是什么？ 探究金属腐蚀的原因讲述：1.金属腐蚀：金属或合金与周围的气体或液体发生氧化还原反应而引起损耗的现象。2.金属腐蚀的本质是金属失去电子生成了金属阳离子。3.分类：由于与金属接触的气体或液体不同，发生腐蚀的情况也不同，一般可分为化学腐蚀和电化学腐蚀。 化学腐蚀讲述：1.举例2.化学腐蚀：属与其表面接触的一些物质(如O2、Cl2、SO2等)直接反应而引起的腐蚀称为化学腐蚀。   电化学腐蚀提出问题：为什么铁制品在潮湿的空气中会生锈？讲述：1.电化学腐蚀：不纯的金属与电解质溶液接触时会发生原电池反应比较活泼的金属发生氧化反应而被腐蚀。2.原理：原电池原理3.建立电化学腐蚀的模型4.分类：电解溶液构成条件不同，在酸性环境中发生析氢腐蚀，在酸性很弱或呈中性环境中发生吸氧腐蚀。  析氢腐蚀讲述：1.析氢腐蚀：在酸性环境中，由于在腐蚀过程中不断有H2放出。2.运用模型进行原理分析：负极：Fe - 2e- = Fe2+ 正极：2H+ + 2e- = H2↑总反应：Fe + 2H+ = Fe2+ + H2↑   吸氧腐蚀观看实验视频，回答以下问题：根据实验现象写出负极反应。2、从定性和定量两个角度分析为什么氧气做氧化剂？3、根据实验现象写出正极反应。运用模型进行分析：负极：Fe - 2e-=Fe2+正极：2H2O + O2 + 4e-  = 4OH-总反应：2Fe + O2 +2H2O = 2Fe(OH)2 。4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3 氢氧化铁失去部分水生成Fe2O3 · nH2O，它是铁锈的主要成分。吸氧腐蚀：如果钢铁表面吸附的水膜酸性很弱或呈中性，但溶有一定量的氧气，此时就会发生吸氧腐蚀。    电化学腐蚀原理的应用提出问题：同学们已经了解到在铁腐蚀的过程不仅化学能转化成电能同时还释放出热量，我们能否将热量进行合理的利用呢？研究与实践：市场上销售的一种暖贴就是利用金属的电化学腐蚀原理制作的。它具有发热温和、放热时间长、使用方便和安全等特点。今天我们一起了解暖贴的发热原理、制作原料和方法。1.暖贴在发热过程中，其主要成分分别起什么作用？2.为什么保暖贴能持久而稳定地提供热量？3. 保暖贴使用的是双层包装。外层由不透气的明胶层制成，内层由微孔透气膜制成。为什么要这样设计？4. 为什么保暖贴使用后变得较硬？    本节课小结本节课我们学习了以下内容：金属腐蚀根据与金属接触的气体或液体不同，一般可分为化学腐蚀和电化学腐蚀。电化学腐蚀根据电解溶液构成条件不同，在酸性环境中发生析氢腐蚀，在酸性很弱或呈中性环境中发生吸氧腐蚀。实际上，金属腐蚀过程中化学腐蚀和电化学腐蚀往往同时发生，但绝大多数属于电化学腐蚀。电化学腐蚀比化学腐蚀的速率也大得多。任何事物都具有两面性，金属腐蚀过程中放出的热量也可以被合理利用，制成保暖贴，为人们的生活提供便利。为了减少金属腐蚀，同学们能否尝试运用电化学原理对金属进行防护以减小金属腐蚀带来的危害，下节课我们对金属防护进行深入探讨。