小学语文人教部编版四年级上册3 现代诗二首综合与测试同步测试题

这是一份小学语文人教部编版四年级上册3 现代诗二首综合与测试同步测试题，共6页。试卷主要包含了基础积累，阅读理解，语言表达等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年语文四年级上册一课一练1.3《现代诗二首》部编人教版含答案一、基础积累1.看拼音写汉字。 guī cháolú wěiluó liè霸zhàn睡mián________________________________________2.查字典填空。  ①我们要查“巢”字，按部首查字法应查________部，再查________画；按音序查字法，应先查大写字母________，再查音序________。我会用“巢”组词：________②我们要查“霸”字，按部首查字法应查________部，再查________画；按音序查字法，应先查大写字母________，再查音序________。我会用“霸”组词：________。3.加偏旁组新字再组词。  果+________→________ ________民+________→________ ________韦+________→________ ________留+________→________ ________4.选择划线字的读音全部正确的一组是（    ）            A. 鸟巢（cáo）      芦苇（wěi）     一瞬（shùn）
B. 睡眠（mián）     霸（bà）道      偷渡（dù）
C. 占（zhàn）据     麦穗（suì）     剪秋罗（nuò）5.下列句子中，不是拟人句的一项是（    ）。            A. 双翅一翻，把斜阳掉在江上。
B. 头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
C. 太阳偷渡了西山的青峰。
D. 白云霸占了半个天。6.根据意思写词语。    （1）一眨眼，比喻很短的时间。________    （2）鸟或蜂、蚁等的窝。________    7.关于课文，下面说法不正确的一项是（    ）。            A. “还驮着斜阳回去”中的“驮”字用得好，让四面充满情意，给人想象的空间
B. “头白的芦苇，也妆成一-瞬的红颜了”表现出诗人见到夕阳时的伤感
C. 《花牛歌》中的“压扁”偷渡”这两个词明贬实褒，表达了作者对美景的赞美之情
D. “小尾巴甩得滴溜溜"中“滴溜溜”写出了花牛的开心与惬意8.按要求完成句子。  ①花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写一个拟人句） ②我把它们认得很熟了。（改为被字句） 9.课文整体梳理。    （1）《秋晚的江上》描写了一幅倦鸟________ 、斜阳 ________的画面。    （2）《花牛歌》中描写了________ 、________、________ 、________等景物。    （3）归巢的鸟儿，尽管是倦了，________。    （4）花牛在草地里坐，________。    二、阅读理解10.课内阅读。  花牛歌花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 （1）“霸占”的意思是________。    （2）这首诗的作者是________。    （3）淘气的花牛在草地里做了哪些有趣的事？     （4）《花牛歌》表达了诗人对________的热爱和对________的追求。    11.阅读诗歌，回答问题。 秋晚的江上刘大白归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。（1）本首诗共有________小节。    （2）写出下列词语的近义词。 倦——________      一瞬——________（3）第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”？为什么？     （4）文中画线的句子运用了________的修辞方法，这样写的好处是________。    （5）读完这首诗，你眼前浮现出怎样的画面？     三、语言表达12.《花牛歌》描写了怎样的画面？   
答案一、基础积累1. 归巢；芦苇；罗列；占；眠   2. 巛；8；C；cao；鸟巢；雨；13；B；ba；霸占   3. 巛；巢；鸟巢；目；眠；睡眠；艹；苇；芦苇；氵；溜；溜冰   4. B   5. A   6. （1）一瞬
（2）巢   7. B   8. ①一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。
②它们被我认得很熟了。   9. （1）归巢；倒映江面
（2）草地；白云；太阳；山峰
（3）还驮着斜阳回去
（4）压扁了一穗剪秋萝   二、阅读理解10. （1）霸道地占领
（2）徐志摩
（3）花牛坐在草地里，把剪秋罗压扁了；在草地里甩着尾巴走路；在草地里睡到夕阳下山。
（4）生活；自由   11. （1）2
（2）累；瞬间
（3）不能改，因为“驮”就是用背负载人和物，突出了鸟儿倦的程度，其他词就不能表达这层意思。
（4）拟人；“妆”和“红颜”把芦苇拟人化给全诗平添了趣味和生机
（5）鸟儿背着斜阳归巢，当它双翅翻动的时候，把斜阳抖落到江里，斜阳把江面染成了红色，江边白了头的芦苇也变成了红色，就像美丽的女子站在江边。   三、语言表达12. 一头花牛在草丛间躺、走、睡自由自在的景象。