美术三年级上册18 剪纸（二）教学设计

苏教版  小学美术

《剪纸(一)》

教材分析：

剪纸是一门古老的传统艺术，本课剪纸是让学生初步认识剪纸的多种艺术风格特点，了解剪纸的特殊艺术语言，通过实践中学习、感受、再实践，让学生对剪纸产生理性认知。从观察到想象、再从设计到制作，让学生从中感受剪纸的审美特质与技法特质，培养学生学会学习的良好习惯。

学情分析：

    三年级的学生对于剪纸艺术的认知以形为主，技法的掌握比较浅显，所以采取自由画、自由剪以及折剪的方式来让其感受其形式美感。剪纸内容要表现出儿童的生活和情感。

教学目标：

认知与技能：初步了解剪纸的艺术特点，掌握基本的制作方法。

方法与过程：通过剪的学习与实践，增强设计与动手的协调能力。

情感态度与价值观：通过小组制作一幅完整的剪纸作品，培养学生的合作能力以及对剪纸艺术的初步审美意识。

教学重点：用剪纸的形式进行想象、设计与制作。

教学难点：设计与剪时要注意线线相连、面面相接，尽量做到画面完整不断开。

教学准备：剪纸作品若干、彩色纸、剪刀、固体胶、PPT课件、展示画板等

教学课时：1课时

教学过程：

（一）导入

看一看：

同学们，今天老师带来了一段动画片，请同学们思考：

（1）片跟我们平时见到的有什么区别；

（2）是用什么美术语言来呈现的。

看看（人物、建筑）

感觉如何？

好眼力，这是按照剪纸的方法设计制作的。

猜猜今天的美术课，要学什么？

（肯定是剪纸。）

出示课题《剪纸》

恩，让我们一边感受一边学习。

比一比：

除了视频里的剪纸，我们还有什么地方，什么时间段容易见到剪纸作品呢？

展示平时时间段的剪纸作品。

窗户上；

结婚时布置的新房；

过年；

重大节日。

中国人对红色独特的偏爱啊，红色又象征喜庆欢乐；吉祥如意；红红火火。以红色为主色调的剪纸就尤为人们偏爱。

因此，传统的剪纸大多有着特殊的吉祥寓意

剪一剪：

这就是制作它的工具~（剪刀）。

法国著名的画家马蒂斯也很偏爱剪刀，他说：“剪刀比铅笔更敏捷”。

是真的吗？我们也来试试！你会用剪刀剪什么？（苹果、小草、等）

每人快速地剪一个，能剪什么就剪什么？（剪完举起来给大家瞧瞧）

有的剪了一只蝴蝶，看来这薄薄的彩纸，小小的剪刀，想要让它们听我们的指挥，还真不容易呢！

剪纸是一门古老而传统的民间艺术，它和我们以前做的手工有何不同呢？接下来就让我们一起探寻剪纸独特的艺术魅力。

看一看：

欣赏剪纸：

从刚才的一组剪纸作品中，你感受到了什么？（引导学生表述剪纸的内容丰富，包含动物、植物、人物、器皿等等；剪纸作品有的变形夸张，有的简练概括。有的细致如丝，有的粗犷大气。有的作品运用了运用了点线面、对称、疏密的构图方法。画面中的内容都连在一起。）

仔细看看，你发现了什么？（图片中的形象很多是对称的。）

用了不同的折法

（三）示范

互动示范制作方法：

1、剪法：你们看，如果按照这位同学画的图形（鸟）来剪，鸟会从纸上剪掉，这种剪法我们称之为阴剪。还有一种剪法，看老师来剪一剪。（在示范中，将同一图形剪两种，演示并简单说明阴刻阳刻的含义。）这种把鸟的保留在纸上的剪法叫做阳剪。（用孩子剪的内容进行展示阴剪和阳剪）

2、折剪技法：除了刚才的剪法以外（请一位同学和老师一起示范折剪，PPT出示折的图示方法：一字法、田子折、米子折、正反折等，运用折剪的方法时，绘制想要保留的图形需要与折边相连。接着出示不同折法剪出的不同效果，让学生感受剪纸艺术的对称之美并表述。）剪纸的技法纷繁变化，你喜欢哪一种呢？请与同组的同学轻声讨论一下。

3、内部加剪：刚刚画的图形都是自己原创的，外形很美，我们可以进一步的加工吗？可以怎么做呢？（内部需要加剪的形象可以请学生示范剪一剪。内部加剪时，不能盲目的随处剪，要有选择的去剪，注意画面的节奏感与美感。）

4、作品呈现：

通过欣赏、夸张变形、折折剪剪，相信大家对于剪纸的设计和制作已经有了最基本的掌握，接下来，就看你们的了。

（四）学生练习

剪一剪：

今天我们将分组进行今天的创作练习，可以小组内的每人创作一个形象进行组合，也可以个人独立完成一幅。（PPT显示创作提示）

折

画（简练夸张）

剪（尽量不断）

贴（创意组合）

最后别忘了为你们的作品取一个有趣的名字。制作好的可以直接贴到前面的画板上进行展示，作品粘贴时注意于背景颜色的对比。接下来，就让我们开始创作吧！（板书：折、画、剪、贴）

（五）巡回指导

在学生设计制作过程中，提醒需要留白的内容，提示元素的合理融入，指导构图的虚实对比。

（六）作品展示

    同学们已经将自己的作品一一展示出来了，谁来说说你最喜欢那一幅。可以介绍自己小组的作品，也可以评一评其他小组的作品。

教师总评时除鼓励性评价外，针对构图、造型等方面进行有效的改进性评价。

（七）小结拓展

今天我们感受了剪纸的艺术魅力，也学习了剪纸基本技法，不仅如此，我们用自己的创意，将这些简单的技艺赋予了艺术的生命。早在1700年前在我国就出现了剪纸。现如今，中国剪纸艺术已经被联合国科教文组织列入了“人类非物质文化遗产代表作名录”。此时此刻，对于剪纸这门艺术，你有什么感受？还有什么心底的疑问吗？（古代人为什么会发明剪纸呢？剪纸还有什么作用？）随着时代的发展，剪纸这门古老而传统的艺术并没有远离我们，它用它特有的镂空之美悄悄地拥有了很强的生命力！你们看！（PPT展示剪纸生活应用）真是太神奇了！只要我们多加练习，用剪纸的技术，再加上灵感与创意，我们就可以用自己的双手去美化我们的生活。