西师大版四年级上册问题解决教案配套课件ppt

这是一份西师大版四年级上册问题解决教案配套课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了“时间”，千米时，列式计算，可以列成综合算式，1530km，102×15，快来练一练，议一议，方案一，方案二等内容，欢迎下载使用。

1.能从不同角度思考解决简单实际问题的方法。2.能灵活运用“速度×时间=路程”这个数量关系解决简单的行程问题。3.培养应用意识、创新精神和实践能力。
【重点】掌握行程问题中的基本数量关系。 【难点】能应用所学知识解决简单的行程问题。
同学们，你们见过列车时刻 表吗？
谁能说一说Z95次列车从郑州站到重庆西站的时间？
某市旅行社准备组团到北京旅游。他们收集了下面一些信息：
该市至北京的铁路大约长多少千米？
根据“速度×时间=路程”这个数量关系列式。
先计算列车的运行时间。
时间=到达时间-发车时间 =23-8 =15（时）
利用速度、时间、路程之间的数量关系列式计算吧。
速度 × 时间 = 路程
答：该市至北京的铁路长1530 km。
尝试一下列成综合算式吧？
102×（23-8）
先算括号里面的，再算括号外面的。
某景区的门票价格如下表。
（1）如果有10个成人和10个儿童到这个景区参观，怎样买票合算？（2）如果有14个成人和6个儿童呢？（3）如果有14个成人和14个儿童呢？
教材第57页“课堂活动”
（1）如果有10个成人和10个儿童到这个景区参观，怎样买票合算？
成人买成人票，儿童买儿童票。
10张成人票：120×10=1200（元）
10张儿童票：30×10=300（元）
合计：1200+300=1500（元）
教材第57页“课堂活动”（1）
合计：20×80=1600（元）
19人购买团体票，余下1名儿童买儿童票。
19张团体票：19×80=1520（元）
合计：1520+30=1550（元）
比较这三个方案，哪个最合算？
1500<1550<1600
教材第57页“课堂活动”（2）
（2）如果有14个成人和6个儿童呢？
14张成人票：120×14=1680（元）
6张儿童票：30×6=180（元）
合计：1680+180=1860（元）
1550<1600<1860
教材第57页“课堂活动”（3）
（3）如果有14个成人和14个儿童呢？
14张儿童票：30×14=420（元）
合计：1680+420=2100（元）
合计：28×80=2240（元）
19人购买团体票，余下9名儿童买儿童票。
9张儿童票： 30×9=270（元）
合计：1520+270=1790（元）
1790<2100<2240
1.张师傅加工了967个零件。李师傅工作了13天，每天加工102个零件。他们两人一共加工了多少个零件？
967+13×102= 967+1326= 2293（个）
答：他们两人一共加工了2293个零件。
张师傅的工作总量+李师傅的工作总量
教材第57页练习十三第5题
2.某商店在北京奥运会期间卖吉祥福娃，平均每天大约获利900元。从2008年8月8日北京奥运会开幕到8月24日闭幕，该商店大约获利多少元？
900×（24-8+1）
答：该商店大约获利15300元。
教材第57页练习十三第6题
1.解决买票问题时，要分析每一种购买方案，通过比较，选出较合算的方案，不能潜意识地认为买团体票合算。
2.实际天数=结束的日期-开始的日期+1。